初中化学人教版（2024）九年级下册（2024）化学与可持续发展课堂教学课件ppt

这是一份初中化学人教版（2024）九年级下册（2024）化学与可持续发展课堂教学课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了学习目标，化学与能源利用，化学与材料开发，功能材料，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
1.知道常见的传统能源和新能源
2.知道常见的塑料、合成纤维和合成橡胶及其应用
3.认识化学在新材料开发中所起的重要作用
合理地开发和利用资源，有利于保持良好生态环境，实现人类社会的可持续发展。化学在合理地开发和利用资源的过程中能发挥怎样的作用呢？
请从物质的组成及转化视角，举例说明空气、水、化石燃料和金属矿物等自然资源的利用方式。
空气：O2助燃，CO2可制造尿素等
化石燃料：通过燃烧和化学转化提供能量，用于化工生产
金属矿物：提取和冶炼纯金属等
随着时代的发展，从自然资源中直接获取的天然物质在数量和性能上都难以满足社会的需要。
人们借助化学方法分析物质的组成，通过化学反应得到一系列新的材料和能源，为社会可持续发展提供了物质保障和前进动力。
1.回顾第七单元学过的知识，讨论化石能源的利用方式，在使用的过程中带来哪些问题？
煤：发电，工业生产作为热源，化工原料，家庭取暖和烹饪燃料等
石油：提炼后用作交通燃料，化工原料，家用燃料等
天然气：发电、制造化学品，家庭取暖和烹饪燃料，汽车的替代燃料
②化石能源是不可再生资源，会造成资源枯竭；
2.怎样降低化石燃料燃烧对环境的影响呢？
提高燃料质量；改进使用技术。
3.有哪些方法可以改变传统能源的利用方式呢？
①通过化学反应将化石能源转化为清洁、便利的二次能源，如乙醇、电能、石油制品等
②开发可再生和环境友好的新能源，如风能、太阳能、氢能、生物质能等
无论是将传统燃料转化，还是开发可再生和环境友好的新能源，都为能源的利用开辟了新的途径。
风能是一种绿色清洁能源，但受天气状况影响较大，风力发电输出不均衡，风电输送和消纳存在一定困难。风电制氢可以解决目前存在的问题。
怎样促进风能的有效利用呢？
风能和电能的联合开发，带动了上下游产业链的发展。多学科融合协作和科技创新，资源、技术与产业密切配合，实现自然资源利用、生态环境保护与经济社会高质量发展的有机统一。
通过化学反应进行物质转化，得到煤气、沼气等清洁燃料；以及塑料、合成橡胶、合成纤维等高分子材料。
煤、石油等化石燃料和秸秆等生物质直接燃烧，其应用范围有限且污染严重。
化学在材料的研制和创新中发挥重要作用！
高分子材料的结构示意图
高分子材料都是由大量小分子聚合而成的聚合物，具有链状结构或网状结构。
聚乙烯塑料，聚氯乙烯塑料
密度小、耐腐蚀、易加工
强度高、弹性好、耐磨、耐腐蚀
聚乙烯、聚丙乙烯、聚氯乙烯等
绝缘材料、包装材料、农用薄膜、管道、机械零件等。
聚丙烯纤维(丙纶)、聚对二苯二甲酸乙二酯纤维(涤纶)
轮胎、密封制品、防护用品
纺织原料、过滤材料、建筑材料等
了解塑料垃圾的种类、化学成分和可能产生的危害。
年产10万吨的合成纤维厂
约8万公顷棉田一年的产棉量
约2千万只绵羊一年的产毛量
年产10万吨的合成橡胶厂
约15万公顷橡胶林一年的产胶量
现代航空航天、信息技术、生物医药和海洋工程的发展，对材料性能提出了更高的要求。人们不仅将几种材料复合起来，综合各组分性能的优点，形成复合材料；还开发了大量具有光、电、磁等特殊性质的功能材料。
区分棉纤维、羊毛纤维和涤纶
易燃烧，燃烧有烧纸的气味，燃烧后呈灰黑色、灰烬细而软
燃烧时纤维起泡成球，不能连续燃烧，有毛发烧焦的气味，产物呈黑褐色小球且易碎
近火时先熔化，后燃烧，有特殊气味，燃烧后呈黑色块状，可压碎
用燃烧法鉴别棉纤维、羊毛纤维和合成纤维。
棉纤维燃烧有烧纸的气味，羊毛燃烧有烧毛发的气味，合成纤维燃烧有特殊气味。
社会的可持续发展要以自然资源的合理开发和利用为基础。物质的转化贯穿资源利用的每个环节。
物质的转化与物质的组成、结构、性质和应用密切相关，而这些正是化学的研究对象。化学与相关技术的发展，遵循增进人类福祉、尊重生命权力、合理控制风险等原则，充分考虑资源供给和环境承载能力，将为解决影响可持续发展的社会性科学议题开辟新的途径，为人类创造更加美好的生活。
跨学科融合解决实际问题的思路
促进人与自然和谐共生推动绿色发展