人教版（2024）八年级上册（2024）运动的快慢课文课件ppt

这是一份人教版（2024）八年级上册（2024）运动的快慢课文课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了约15×10-3，课堂小结，奥运会百米亚洲冠军等内容，欢迎下载使用。
1. 比较物理运动快慢的方法：
2009年8月16日的柏林田径世锦赛上，博尔特跑出9秒58，成为百米人类首个跑进9秒6大关的人
⑴ 相同_____，比较_____。经过路程长的运动得___。（观众）
⑵ 相同_____，比较_____。所用时间少的运动得___。（裁判）
飞行员和直升机谁运动的快？
2min内运动了7200m
3min内运动9000m
就是指如何定量的量化这个物理量。
描述物体__________的物理量。
物理学中，把_____与_____之比叫做速度。（单位_____内通过的_____。）
3. 公式：__________
是用通俗易懂的语言描述物理量或引入该物理量的作用，就是指这个物理量是描述什么的。
基本单位：____________，符号：______
常用单位：____________，符号：______
1m/s=________km/h
1km/h=________m/s
6．一些物体运动的速度：
1．按运动路线可分为：___________和___________。
沿直线运动的不同物体又有什么区别呢 ？
2．直线运动中按速度可分为：_______________和_______________。
变速运动小车按加速度a=15m/s2设计。
⑴ 定义：把物体沿着______且速度______的运动叫做匀速直线运动。
⑵ 匀速直线运动的图象：
v-t 图象是一条平行于时间轴的直线
s-t 图象是一条过原点的直线
① 在任意相同______内通过的路程______，即路程与时间成______；
② 速度大小不随______和______变化。
⑴ 定义：物体做_____运动，速度大小_____的运动。
⑵ 变速直线运动的图象：
① 意义：用来粗略描述_____运动物体的运动快慢，表示物体在某一段_____内或某一段_____内的平均快慢程度。
② 公式：________
5. 根据下面图象，辨别物体的运动状态，并把相同运动状态的图象连起来：
例 . 在第32届夏季奥运会田径男子百米半决赛中，我国优秀短跑运动员以9.83s的成绩打破了亚洲纪录。他在这次比赛中的平均速度是多少？
运动员通过的路程s=_____,所用时间t=_____s，
答：运动员的平均速度是10.17m/s。
由_____得，他的平均速度：
④ 写出_________，并带上_____；
① 必要的__________；
② 引入__________；
③ 代入______；
⑤ 总结______，亦可______。
博尔特9秒58百米纪录
关于物体运动的速度、路程和时间的关系，下列说法中正确的是( )
A.物体的速度越大，它通过的路程一定越长B.物体运动的时间越短，它的速度就一定越大C.由公式 可知，物体的速度与路程成正比D.物体运动的速度与路程、时间均无关系
两辆汽车在同一平直公路上同时出发，其路程s与时间t的关系如图所示。由图像可知，甲车的速度 (选填“>”“