初中语文人教部编版（2024）七年级上册（2024）亲近动物，丰富生命体验图片ppt课件

这是一份初中语文人教部编版（2024）七年级上册（2024）亲近动物，丰富生命体验图片ppt课件，文件包含七年级语文上册部编版《大雁归来》课件pptx、七年级语文上册部编版《大雁归来》教案docx、七年级语文上册部编版《大雁归来》导学案docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共28页， 欢迎下载使用。
近期学校开设了科普账号，邀请各班级竞选“最牛科普博主”，你班商议开设“大雁归来”专栏，分享大雁的相关知识。请大家协力合作，一起出谋划策，帮助班级完成“科普博主的进阶之路”。
作为一名科普博主，首先生字词必须过关，请你为以下标红的生字词标上正确的读音。
雾霭 缄默 迁徙 赌注 沼泽 瞄准 狩猎 盘旋 喧嚷 邀请 凋零 枯燥 稀疏 弥漫
请大家快速浏览课文，撰写“科学观察笔记”，完成“科普博主”的初级进阶之路。
科普博主的科学观察笔记
威斯康星州规定3月为禁猎期
每年11月飞往南方，每年3月归来。以6或者6的倍数组成雁队
池塘、水边、沙滩、草地、沼泽
热情、活泼、机敏、团结
通过整理“科学观察笔记”，你认为进阶“科普博主”的初级阶段需要具备哪些能力？
经过撰写科学观察笔记，大家了解了很多关于大雁的知识。大雁尤其喜欢鸣叫，文中描写大雁鸣叫的语段很多，接下来我们一起聆听“雁声雁语”。
请同学们跳读课文，找出描写大雁鸣叫的句子或段落，有感情地朗读，说说大雁给你留下了怎样的印象。用“_______________（句）运用了_____________手法，我从中看到了一群_____________的大雁”的格式回答。
这句话运用了拟人的修辞手法，我从中看到了一群活泼可爱、归来后十分喜悦的大雁。
运用了比喻、拟人的修辞手法，我从中看到了一群富有生机、充满灵性、彼此交流互动频繁的大雁。
这句话运用了对比、拟人的修辞手法，以及多种修饰语描摹声音，如“刺耳的”“一阵急促的混乱的”“激烈的”“深沉的”“模糊的”等，我从中看到了一群声音变化多端、喜欢热闹、爱好辩论的大雁。
请从文章第4、6、9段中任选一段，根据雁声的特点，展开合理想象，设计一段大雁的独白或对话，展现大雁的性格特点。
嗨！亲爱的沙滩，亲爱的沼泽，亲爱的草地，亲爱的水洼和池塘，我亲爱的朋友们，我大雁回来啦！你们过得好吗？我实在是太想念你们了。我要先去戏水，让溅起的水花抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。现在就让我尽情地与你们玩耍吧！
大雁A：朋友们，午餐时间到，咱们去玉米地里饱食一顿吧。大雁B：去池塘东边的玉米地吧，那儿肯定有很多玉米。大雁C：我不想去那里，那边的玉米个儿太小，我要去河对面。大雁B：河对面的玉米早就被乌鸦、棉尾兔、田鼠和环颈雉吃光了，我可不想白跑一趟。大雁A：别吵了，我们去沼泽那儿看看，那里的玉米应该还被厚厚的积雪覆盖着。
大雁A：快看，我这有力的翅膀，你们谁都飞不过我。大雁B：这算什么，我能够持续在水面上盘旋，与浪花共舞。大雁C：哼!比飞翔，在这威斯康星的沼泽地里，谁是我的对手?大雁D：今天的这场比赛太精彩了！大雁E：时间不早了，洗洗睡吧。
总结：这是一群活泼机警、充满灵性、喜欢热闹、爱好辩论的大雁。
通过品读雁声和模拟雁语，你认为进阶“科普博主”的中级阶段需要具备哪些能力？
作者的浪漫情怀首先体现在对大雁的喜爱上，请你找找作者是如何称呼大雁的？你是如何理解这种喜爱的？
“我们”一词说明作者把大雁当作人类的朋友甚至是家人，体现了作者与大雁和谐共处、平等友好的情怀。
一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我们的大雁又回来了。与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。等到白头翁花盛开的时候，我们的大雁集会也就逐渐少下来。我们的沼泽便再次成为弥漫着青草气息的地方。
作者的浪漫情怀还体现在大地伦理学中，请阅读以下补充资料，结合题目“大雁归来”，说说你如何理解“归来”？
利奥波德认为真正的文明“是人类与其它动物、植物、土壤互为依存的合作状态”，利奥波德首次推出土地共同体这一概念，他认为土地不仅仅是土壤，它还包括气候、水、植物和动物。土地应被看成一个由相互依赖的各个部分组成的共同体，人只是共同体中的一个普通成员和公民人和山川、河流、森林、草地等万物和谐共处的时候，我们的大地才是完整的，这样的完整的大地才是产生梦想的大地。人不仅要处理好跟人的关系，跟社会的关系，还要用道德的观念，对待山、水、草和一切生物，这就是大地伦理学。这里所描述的是我们一家人在周末时，在那个远离过多的现代化的世外桃源——沙乡“木屋”中所看到和所做的事情。在这个先是被我们越来越傲慢和越来越完美的社会榨取殆尽，然后又被遗弃的沙子农场里，我们试图用铲子和斧子去重建我们在其他地方正在失去的那些东西。正是在这儿，我们探索着，而且也发现着上帝赐予我们的本质。
感悟了作者的浪漫情怀后，你认为进阶“科普博主”的高级阶段需要具备哪些能力？
亲爱的博主，恭喜你顺利完成本节课的三项任务，成功进阶为本校“最牛科普博主”，希望你保持初心，牢记科普博主应该具备的三大能力——科学性、文学性、思想性。同时也愿你能够承担起责任，做一名热爱自然、尊重生命、保护动物的环境使者，带领大家守护我们美丽的家园。