初中语文阅读综合实践教学演示课件ppt

这是一份初中语文阅读综合实践教学演示课件ppt，文件包含部编版七年级上学期语文第六单元整本书阅读《西游记》课件pptx、部编版七年级上学期语文第六单元整本书阅读《西游记》教案docx、部编版七年级上学期语文第六单元整本书阅读《西游记》学习单docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共14页， 欢迎下载使用。
身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。
卷脏莲蓬吊搭嘴，耳如蒲扇显金睛。獠牙锋利如钢锉，长嘴张开似火盆。
1．以小组为单位，交流自己所了解的《西游记》。
作者资料写作背景故事情节成语、歇后语
　　2．以小组为单位，说说自己知道的《西游记》中的故事，组内评比谁知道的故事最多。
　　大闹天宫、大战二郎神、悟空拜师、偷吃人参果、三打白骨精、黑松林遇妖、大战黄袍怪、比丘国救小孩、计盗紫金铃、收伏红孩儿、乌鸡国除害、车迟国斗法、女儿国奇遇、真假孙悟空、三借芭蕉扇、大战黄眉怪、狮驼洞降魔、盘丝洞斗妖、三探无底洞等。
精读：指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想。精读需要细读，需要精思，需要鉴赏。跳读：主动地舍弃、有意地忽略，以求更高的效率。比如跳读书中一些雷同的内容。
　　运用精读与跳读相结合的读书方法，快速阅读《孙行者一调芭蕉扇》的内容，并回答下面的问题。
（1）这部分讲了一个什么故事？（2）你对哪几个段落感兴趣？为什么？（3）你略读了哪几个段落？为什么？
摘要式：即把自己感兴趣或者需要的内容准确无误地抄录下来。提纲式：即把读到的内容提纲擎领地写出来，有助于回顾书中内容。
评注式：评注式读书笔记不单是摘录，还要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中也包括表达出笔记作者的感情。
　　自由阅读《西游记》，并试着做读书笔记。
运用精读与跳读的方法。圈画或摘录精彩的词句、语段。记录阅读时的所思所感。书写力求整洁、美观。
　　1．结合自己的读书笔记，选取一个故事讲给全班同学听，其他同学可以进行补充并提出疑问。
感受丰富、大胆的艺术想象力。详略得当，突出故事的重点。梳理一波三折的故事情节。可以适当发表自己的观点。可以分享自己喜欢的情节。
　　2．结合具体内容，分析、品评《西游记》中的主要人物，并思考他们在作品中的重要意义。
　　3．《西游记》寄寓着作者怎样的情感？请谈谈你的认识。
　 《西游记》描写了孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧去西天取经，在历经九九八十一难后，取得真经的传奇故事。《西游记》是一部有趣的神魔小说，也是中国古典文学中最富有想象力的作品之一，值得我们去反复阅读，细细品味。
　　以小组为单位，选择《西游记》中一段精彩的故事情节改编成课本剧，并在班级内表演。