人教版（2024）七年级全一册互联网发展靠创新背景图课件ppt

这是一份人教版（2024）七年级全一册互联网发展靠创新背景图课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了说课目录，视频导入，互联网创新发展，巩固提高，课堂总结，恳请各位评委批评指正，互联网发展靠创新，互联网飞速发展的视频，对应题目图片，词云收集结果图等内容，欢迎下载使用。
教材分析学情分析教学目标教学方法教学过程板书设计
设计意图：播放视频联系真实情境，并结合以学生为主体的思想，促进学生思考，吸引学生注意力，引出课题。
设计意图：通过亲自动手查阅资料和分组活动提高学生对互联网发展和网络结构的认识。让学生了解互联网发展和网络结构的过程中培养学生自主学习的能力。
三、互联网在我国的发展历程
【个人任务】搜索、阅读有关我国互联网发展情况的资料，选取你觉得重要的三个关键点填入图中，并谈一谈你选择的理由。
设计意图：通过对我国互联网发展关键信息的填写加深学生对互联网发展的记忆，锻炼学生思维，促进知识内化。
四、我国互联网建设与创新成就
设计意图：通过观察分析和分组任务让学生了解我国互联网建设与创新成就，更加深入的了解“互联网 +”的概念。强化实践能力与创新意识。
【提出问题】你知道哪些互联网应用在使用北斗系统吗？北斗系统在其中具体起了哪些作用？给我们的生活带来了什么变化？【总结归纳】总结归纳北斗在生活中的例子。
设计意图：通过提问思考生活中的例子来连接信息科技课堂与实际生活，强化自主思考能力。
设计意图：通过课堂总结梳理知识体系，帮助学生建立知识框架形成长期记忆。通过课后思考题促进知识内化与创意表达，让学生对本节课的知识进行巩固。
第1课 互联网发展靠创新1、互联网发展的阶段：四个阶段2、互联网的发展历程3、互联网建设与创新成就
互联网发展靠创新 说课
人教版《义务教育信息科技课程教学指南 互联网应用与创新》
看完视频后如果要用一个词来形容看视频的感受，你会用什么？为什么？
互联网到底是什么？阅读教材11页。（3min）
互联网：由广域网、局域网及单机按照一定的通信协议组成的跨时空国际计算机网络。目前由骨干网、区域网、用户公用网等三个层次的网络所组成。
计算机网络是用通信线路把若干台计算机互相连接起来，遵照某些通信协议，用于实现信息交换和资源共享的系统。多个计算机网络相互连接就形成了互联网。
计算机网络和互联网有什么关系呢？用自己的语言阐述。
利用“豆包”AI工具查阅资料回答：互联网是如何诞生发展的？有什么特点？完成对应填空题。（8min）
按信息科技小组形式思考：“信息高速公路”的互联网会不会“堵车”呢？你认为以下三种网络结构哪种最稳定？为什么？（8min）提示：假设某些节点或线路发生了损坏，考察网络通信是否还能持续。
我国的互联网建设与创新成就
你认为在目前中国互联网方面的成就中应用最广的两项技术是什么？请将你的答案填入词云收集链接：xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
5G vs 北斗？阅读教材14~16页思考：它们分别有哪些应用呢？给我们的日常生活带来了哪些变化？请说说你的感受。（3min）
5G1. 智慧城市：如基于人工智能的视频监控 2. 家庭娱乐：如欣赏超高清视频 3. 远程医疗：如更先进、更及时的远程诊断 4. 安防产业：如控制反应更加机敏的无人机 5. 智能制造：如监控无人工厂，控制流水线上的机器人 6. 交通运输：如自动驾驶 7. 虚拟现实：如在虚拟交互式环境中，用户体验驾驶飞机
北斗网约车 ：定位行程的起点和终点，辅助约车系统完成车辆调配、 路线规划、显示行程等任务 网络购物 ：定位购买者所在的城市区域，辅助购物系统完成商品 调配、物流追踪等任务 网上外卖 ：定位购买者和配送人员的位置，辅助外卖系统完成人员分派、显示配送进度等任务
概念：互联网=网络的网络发展阶段：四个发展阶段网络结构特点我国的互联网建设与创新成就
基于当前互联网的发展，预测中国互联网在未来可能的发展方向和创新领域。下节课分享。