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      3.1 网络改变世界 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

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      人教版(2024)八年级上册(2024)第一单元 走进社会生活第三课 共建网络美好家园网络改变世界课文内容ppt课件

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      这是一份人教版(2024)八年级上册(2024)第一单元 走进社会生活第三课 共建网络美好家园网络改变世界课文内容ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了资金预算等内容,欢迎下载使用。
      请同学们回忆第一课第一框的知识点——社会生活有什么样的特点?
      (1)社会生活是丰富多彩的。(2)社会生活是不断变化发展的。(3)社会生活具有公共性。
      第一单元 走进社会生活
      国庆可是大家出游的高峰期,到处都热热闹闹的,想玩得舒心、体验好,提前做好攻略可是关键,能帮咱们避开不少麻烦。所以“为师”计划去旅游需要从哪些方面入手做准备呢?
      北方人→想去南方时间→10.1-10.7旅游目的→放松自己天气→温湿度适宜其他要素→自己喜欢、朋友推荐、出行方便、景点(人文+自然)丰富、美食多
      接下来希望各位“爱徒”一起从以下几方面帮“为师”出谋划策,推荐一些你所了解的、好用的APP。
      旅游途中,利用高德地图避开拥堵路线
      在入住酒店几天后,发现酒店在节假日期间价格飙升,庆幸因提前预定省了一笔花销
      用网络提前预约大熊猫基地门票后,避免国庆现场排队2小时
      另外,为了充分利用假期,还买了去乐山的高铁票,去参观了乐山大佛,并根据小红书的推荐尝了很多美食
      思考:“如果没有网络,没有这些APP,国庆订车票、查人流、找住宿、规划行程会遇到哪些麻烦?”“这些操作体现了网络对我们的日常生活有何作用?”
      ①借助网络可以便捷地解决生活中的许多问题,节约成本,提高效率;②网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。
      (1)网络深刻改变着我们的生活方式。
      到成都后,想约本地同学一起出去逛逛,但同学在外地探亲。但她还是微信视频向“我”推荐了很多东西,并展开了叙旧
      正在你们聊的热火朝天的时候,单位同事发来消息告知“我”有些材料需要抓紧完成并上传。
      结合以上两个情境和你的日常生活,说说网络让当下的人际交往突破了什么限制?
      ①网络打破了传统人际交往的时空限制,使人际交往更加方便快捷;②通过网络,我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流互动,世界变成了地球村。
      (2)网络促进了人际交往。
      当“我”躺着刷视频的时候,大数据不断地给你推送各种成都店铺在通过抖音直播预售套餐,销量相当可观不由得想去多了解以下成都当下的发展情况。请认真记录你接下来看到的关键信息并回答问题。
      ①网络促进人才、资金、技术、物资的流动,
      不断催生新产业、新业态、新模式,推动传统行业转型升级,提升经济发展水平;
      ①网络促进人才、资金、技术、物资的流动,不断催生新产业、新业态、新模式,推动传统行业转型升级,提升经济发展水平;②加速各种创新资源的汇聚、融合与共享,成为众多新发明和新服务的源泉。
      (3)网络推动了生产方式的深刻变革。
      在“我”的了解成都发展的过程中,还有一篇公众号文章引起了“我”的注意——民声“金点子”结出惠民“金果子”!三个案例看成都社区治理成果。
      案例一:红色速办——点亮“清凉夏夜” 回应民生“燃眉急”
      “三十五、六度的高温天气动不动就停电,风扇转不了,冰箱不能用,老人小孩热得心发慌!”金凤街居民陈阿姨的焦虑,道出了该片居民共同的痛点。因金凤街线路老化叠加负荷激增,用电高峰期频繁跳闸断电,严重扰乱了居民的日常生活。 接到居民反映后,金花桥街道迅速启动研判,鉴于问题属于“急难愁盼”,该诉求被贴上“红色”标签,立即交金花社区办理。金花社区闻令而动,第一时间联动武侯供电中心、金花供电所,专业力量火速集结。现场勘查、方案制定、线路升级……一系列动作高效推进,困扰居民已久的频繁停电难题迎刃而解。居民们表示:“从反映到修好,没让我们等多久。这‘红色速度’,真解渴!”
      案例二:黄色深耕——赋能“宝妈创业” 铺就灵活“增收路”
      “既要顾家,又想增收,灵活工作太难找。”针对宝妈群体普遍存在的就业困境,“志气妈妈手工坊”创始人杨洁提出开设公益彩妆课程的“金点子”。金花桥街道收到反馈后,迅速研判,将其列为需限期(季度内)办结的“黄色”事项。 如何把实事办到心坎上?区、街、社区工作综合服务平台三级联动向外“借智借力”,成功链接到中国妇女发展基金会、北京益创乡村女性公益事业发展中心的优质资源与专业师资,“美丽事业·美好人生”公益彩妆培训项目便在街道落地生根。 6月24日,第三期课程如期开班,课程时间灵活、内容实用,精准匹配宝妈们的需求。“街道真是想到我们心坎里了!学到的技能让我在家也能接单,带娃赚钱两不误。”第二期学员王女士在开班课上欣喜分享。更令人振奋的是,金花社区美丽驿站同步启动,为学员提供后续实践、交流及就业支持。
      案例三:蓝色长效——协商破题 共治共享“家门口的便利”
      “以前最烦的就是取快递,上班族时间紧,下班回来驿站关门了,放门口又怕丢。”面对和鸿天府金花小区居民反映的外卖快递配送难的问题,金花桥街道精准识别其涉及多方、需长效管理的特点,将其纳入“蓝色”事项范畴,核心目标在于建立常态机制、推动共治共享。 街道强化引领,社区搭建桥梁,通过“爱邻协商议事”召集居民代表、物业公司及外卖快递平台负责人等多方主体,营造理性对话空间。最终,在保障小区安全与满足居民便捷的共识下,各方达成一致:规范人员准入、优化小区设施、明晰各方权责。为确保“蓝色”机制长效运行,社区将持续督促物业完善存放点与标识管理,协调平台加强骑手规范培训,并鼓励居民参与日常监督。
      ①网络推动信息互联互通,有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务,提高社会治理水平;②畅通人们参与社会治理的渠道,有助于人们表达诉求,保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权,促进民主政治的进步。
      (4)网络改进了社会治理方式。
      同学们,你们知道在我们当地有哪些可以参与社会治理和民主政治的渠道吗?
      (1)网络深刻改变着我们的生活方式。(2)网络促进了人际交往。(3)网络推动了生产方式的深刻变革。(4)网络改进了社会治理方式。
      ① 便捷解决生活问题,节约成本、提高效率② 生活更丰富、便利、美好
      ① 打破时空限制,方便快捷② 实现全球交流,世界成“地球村”
      ① 促进资源流动,催生新业态,推动传统行业升级② 成为创新源泉
      ① 完善公共服务,提高治理水平② 畅通参与渠道,保障公民权利
      ——1.网络是如何改变世界的? 2.网络的积极作用有哪些?
      1.第53次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,全国一体化政务服务平台基本建成,加大了信息公开力度,监督政府不断提高服务水平。这说明( )。A.网络推动了民主政治进步B.网络提升了经济发展水平C.我国扩大了民主权利内容D.我国加强了法治宣传教育
      2.2024 年,江西省大力推进数字经济核心产业创新提升行动,出台支持制造业数字化转型11条措施,引进培育数字化服务商800多家,1.02万家企业启动数字化改造,新增22 家国家级5G 工厂,预计数字经济规模突破1.3万亿元。这让我们明白( )。①网络推动了生产方式的深刻变革②网络丰富我们的日常生活③网络提升经济发展水平④网络促进民主政治的进步A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
      3.在“十四五”规划编制期间“以网为媒,问计于民”首次通过互联网向全社会广泛征求意见和建议,全国各地的网友通过互联网为“十四五”规划建言超过101.8万条。这说明( )。①网络有利于保障人们的监督权②网络推动了生产方式的深刻变革③网络打破了人际交往的时空限制④网络畅通了人们参与社会治理的渠道A. ①② B. ①④ C.②③ D. ③④
      4.几名同学围绕使用网络的情况进行了以下交流:从以上同学的交流中可以看出( )。①网络促进了人际交往 ②网络让生活变得更丰富③网络能满足我们的所有需求 ④我们要主动关注、服务社会A.①② B.①③ C.②③ D. ②④
      小华:我使用网络一般是为了查找学习资料。小丽:我经常上网与远方的朋友聊天。小梅:我上网经常关注社会热点、时政新闻。小军:我在网上学一些新技能,如视频剪辑等。
      5.2025年2月25日,大连数谷高性能算力上线,大连数谷正式进入“智算赋能”新阶段,将有效推动人工智能、工业互联网等技术与实体经济深度融合。这体现了网络( )。A.让我们的生活更加便利B.不断催生新产业、新业态、新模式C.促进了民主政治的进步D.推动了文化传播与发展
      6.2025 年全国两会召开前,新华网推出《我为群众办实事12025年全国两会我请代表委员捎句话》建言征集活动,邀请广大网民给代表委员留言。广大网民通过网络留言平台大家“问问题”“提建议”“找方法”“说愿景”每一句留言,都承载着网民对美好生活的向往和对国家发展的期待。这体现了( )。A.网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩B.网络创造了新业态,成为社会生产的新工具C.网络推动社会进步,成为公民参与政治生活的主要途径D.网络对于保障公民的参与权、表达权发挥着重要的作用

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      初中政治 (道德与法治)人教版(2024)八年级上册(2024)电子课本 新教材

      网络改变世界

      版本: 人教版(2024)

      年级: 八年级上册(2024)

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