统编版语文四上 27《故事二则》课件+教案+学习单+课文朗读

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统编语文四年级上册第八单元27 故事二则拜见 蔡桓侯 皮肤 几剂汤药 骨髓 目标 锥子 拴住 虱子 扎针 纪昌 纪律zhá：挣扎zhā：扎针 驻扎zā： 包扎 扎辫子bàihuánhóu fūjìsuǐbiāozhuīshuānshījǐzhā扁鹊治病 扁鹊，战国时期名医，开创了中医“望闻问切”四种基本诊治方法 ，医术高明，传说能妙手回春，起死回生，被尊为医祖。 蔡桓侯，春秋时蔡国国君。 侯，古代社会对贵族阶层的封号，也叫爵位。我国先秦时期的爵位一般有五个：公、侯、伯、子、男。找一找课文中表示故事发展先后顺序的词句。蔡桓侯的病情发生了怎样的变化呢？在文中划一划关键词句。蔡桓侯对待病情的态度发生了怎样的变化？ 有一天，名医扁鹊去拜见蔡桓侯。 扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说：“据我看来，您皮肤上有点儿小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。”扁鹊走后，蔡桓侯对左右的人说：“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人，才容易显示自己的高明！”扁鹊是个怎样的医生？蔡桓侯是个怎样的人？ 过了十天，扁鹊又来拜见蔡桓侯，说道：“您的病已经发展到皮肉之间了，要是不治还会加深。”蔡桓侯听了很不高兴，没有理睬他。扁鹊只好退了出去。扁鹊是个怎样的医生？蔡桓侯是个怎样的人？ 十天后，扁鹊再一次来拜见，对蔡桓侯说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”蔡桓侯听了非常不高兴。扁鹊连忙退了出去。 又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你为什么一声不响就跑掉了？”扁鹊解释道：“病在皮肤上，用热敷就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！”扁鹊是个怎样的医生？ 五天之后，蔡桓侯浑身疼痛，派人去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓侯要来请他，几天前就跑到秦国去了。不久，蔡桓侯病死了。蔡桓侯临死前可能会说什么？蔡桓侯有病不治，扁鹊劝告他还很不高兴，这可以用一个成语来概括——这个故事告诉人我们的道理，也可以用一个成语来概括——讳疾忌医防微杜渐时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。◎了解故事情节，简要复述课文。◎写一件事，能写出自己的感受。借助表格简要复述故事时间病情发展蔡桓侯的态度一天过了十天十天后又过了十天五天之后不久皮肤上有点儿小病什么病也没有发展到皮肉之间了已经发展到肠胃里已经深入骨髓很不高兴没有理睬非常不高兴派人去问浑身疼痛派人去请病死了简要复述课文纪昌学射飞卫和纪昌，都是古代的善射之人，传说他们是师徒关系，箭法高超，百发百中。借助表格梳理故事情节纪昌学射默读课文，画出能概括梳理故事情节的关键词句纪昌学射借助自己梳理的表格，简要复述这个故事纪昌学射的故事，告诉我们什么道理呢？你赞同下面的观点吗？请联系纪昌学射的故事说一说。（1）学会一样本领，需要坚持不懈地刻苦练习。（2）学会一样本领，首先要打好基础，练好基本功。（3）学好一样本领，离不开高明的老师的指点。（4）学好一样本领，最关键的是人要聪明，有悟性。 韩非子，战国时期思想家、哲学家，法家代表人物。所写文章搜集在《韩非子》中。《扁鹊治病》的故事出自《韩非子·喻老》 列子名御寇，战国时期道家学派著名的代表人物，著名的思想家、寓言家和文学家，著有《列子》一书。《纪昌学射》的故事出自《列子·汤问》