学前教育大班《来块pizza吧！》课件

这是一份学前教育大班《来块pizza吧！》课件，共31页。PPT课件主要包含了CONTENT，观察与了解所描绘对象，披萨饼，发表言论，包装盒，绘画步骤等内容，欢迎下载使用。
牛皮纸、白色卡纸、马克笔、双面胶、泡沫胶、剪刀、美工刀
一、美学内容：通过食物“披萨”的图片导入课题，让孩子们了解披萨的造型及口味，从而获得更清晰的绘画思路，才有立体画的手工作画方式，让画面更具趣味；二、重难点：通过图片展现披萨的造型特点、披萨食材的绘画与披萨盒的装饰，表现出其中一块切下的披萨芝士拉丝的情景，可以给披萨盒设计自己喜欢的装饰线条、色彩搭配。2.披萨盒包装与披萨的食材可自由发挥，为画面增加故事性。3.用色彩和线条对画面进行丰富和装饰，训练造型能力，手工的制作加强孩子们的绘画兴趣，锻炼手脑协调能力。
宝贝们对披萨都有哪些了解呢？说一说
小朋友们，你们吃过披萨饼吗？
到底是谁发明了比萨呢﹖有人认为，比萨来源于中国：当年意大利著名旅行家马可·波罗在中国旅行时最喜欢吃一种北方流行的葱油馅饼。回到意大利后他一直想能够再次品尝，但却不会烤制。一个星期天，他同朋友们在家中聚会，其中一位是来自那不勒斯的厨师，马可·波罗灵机一动，把那位厨师叫到身边，“如此这般”地描绘起中国北方的香葱馅饼来。那位厨师也兴致勃勃地按马可·波罗所描绘的方法制作起来。但忙了半天，仍无法将馅料放入面团中。此时已快下午两点，大家已饥肠辘辘。于是马可·波罗提议就将馅料放在面饼上吃。大家吃后，都叫“好”。这位厨师回到那不勒斯后又做了几次，并配上了那不勒斯的乳酪和作料，不料大受食客们的欢迎，从此“比萨”就流传开了。
它是怎么制作成的呢？你知道吗？我们一起来看看吧！
比萨，又称为比萨饼、匹萨、批萨、披萨，是一种发源于意大利的食品，在全球颇受欢迎。比萨饼的通常做法是用发酵的圆面饼上面覆盖番茄酱、奶酪以及其他配料，并由烤炉烤制而成。
披萨的颜色是金黄金黄的。上面还有各式各样的蔬菜、水果、肉类，有红的、黄的、绿的、紫的等等不同的色彩。
披萨饼是什么形状的呢？
圆圆的披萨饼，看上去非常的美味呢！小朋友们是不是想尝一口呢？我们可以用小刀将它们切成小小的三角形状，这样每个小朋友们都可以尝到啦！
美味的披萨有很多种口味,你们喜欢吃什么口味的呢？很多小朋友都喜欢吃披萨，披萨的种类很丰富，比如有夏威夷披萨、玛格丽特披萨、那不勒斯披萨等等，不同口味的披萨可以满足不同人的口感。
小朋友们你平时喜欢吃哪些蔬菜呢？红红的西红柿、绿绿的辣椒、紫色的洋葱·······
水果类的披萨饼有榴莲味的、芒果味的、橙子味、香蕉味的········
肉也是披萨里面常用到的一种食材，你吃过肉类有哪些呢？虾仁、培根、香肠、猪肉·······
通过观察，你对pizza哪些了解呢？说一说它的特点
当人们在家也想吃到美味的披萨，通常会用点外卖的方式；你们见过什么样的披萨包装盒呢？你会怎么设计自己的包装盒？
准备一张4k白色卡纸裁成265mm*530mm大小，并对折；在面朝上的一面设计出披萨包装盒的图案，剪掉四个边；
涂上颜色，并运用点线面知识对画面惊醒装饰，丰富画面；
打开披萨盒子，在内部画出披萨盒子的边缘，并用美工刀镂空；准备一张与披萨和相同大小的牛皮纸，用泡沫胶将其黏在披萨盒底部（如下页展示）；
将牛皮纸贴于底部后；用一张白色卡纸画出圆形的披萨，通过圆心画出每块披萨的分割线将披萨等分；在披萨内部画出饼边与不同食材，并上色；
将其剪下，并用美工刀把椭圆形镂空；两边都贴上双面胶，其中一边贴在三角形披萨边缘固定；
将画好的披萨剪一块下来放在白色卡纸上，对齐披萨其中一边的边缘垂直画出两条直线，在里面画出不同大小的椭圆，避开椭圆涂上淡黄色；
把芝士底部的双面胶撕开贴在圆形披萨边缘，再把整个披萨贴在披萨盒中；用白色卡纸剪下一张纸条对折，一边贴在披萨盒盖，一边贴在三角形披萨底部；作品完成。
1、在课堂中，通过披萨的图片导入展开课题，不同食材制作的披萨图片让孩子们充分联想了不同的口味，从而提升了孩子们的绘画积极性，对自己所画的披萨有了更主观的思路，科普环节丰富了他们对披萨多方面了解、认识，在了解有关披萨的知识后以绘画参考的方式引导主题“来块披萨吧！”，让孩子们对如何绘画披萨充满了期待。画面中小朋友对披萨盒的装饰、配色大胆的进行设计，绘画出了心目中披萨盒的样式，在披萨中也大胆发挥披萨所用食材的绘画，加以手工制作，突出了主体的视觉效果。2、在色彩上，小朋友们掌握了马克笔的基本技法，画面灵活运用装饰知识进行创作，大大加强了孩子们的绘画兴趣。3、在创作过程中小朋友通过拼贴、手工制作和绘画的综合，形成了不同的画面效果，主体物披萨与披萨盒的绘画加强训练了造型能力、装饰线条及创作能力，让孩子们画画更加的大胆，敢于发挥，通过手工与绘画的结合让课堂学习变得更加欢快、画面更有趣生动。