学前教育大班《烤面包机》课件

这是一份学前教育大班《烤面包机》课件，共27页。PPT课件主要包含了CONTENTS，-6岁等内容，欢迎下载使用。
一、美学内容：通过图片导入，了解面包的成分；了解面包及烤面包机的相关知识，学习面包及烤面包机的外观造型特点，了解烤面包机的结构与功能；二、重难点：1.通过图片展现烤面包机的特点，了解它们的造型结构并进行绘画，加入自己的想法发挥创作一台独一无二的烤面包机。2.表现烤面包机正在烤面包的情景，为画面增加故事性。3.用色彩和线条对画面进行丰富和装饰，训练线条及构图能力。4.画面中的小机关让绘画更有趣生动。
白色卡纸、彩色卡纸（颜色自选）、马克笔、酒精胶、重彩油画棒、美工刀、超轻粘土
面包也写作麺包，一种用五谷（一般是麦类）磨粉制作并加热而制成的食品。以小麦粉为主要原料，以酵母、鸡蛋、油脂、糖、盐等为辅料，加水调制成面团，经过分割、成形、醒发、焙烤、冷却等过程加工而成的焙烤食品。
通常，我们提到面包，大多会想到欧美面包或日式的夹馅面包、甜面包等。其实，世界上还有许多特殊种类的面包。世界上广泛使用的制作面包的原料除了黑麦粉、小麦粉以外，还有荞麦粉、糙米粉、玉米粉等。有些面包经酵母发酵，在烘烤过程中变得更加蓬松柔软；还有许多面包恰恰相反，用不着发酵。尽管原料和制作工艺不尽相同，它们都被称为面包。
面包又被称为人造果实，品种繁多，各具风味。面包是高热量碳水化合物食品，多吃容易肥胖。温度高时较为松软好吃，低温的状态下会变硬，风味、口感都会差很多。
方形的切片面包也可以称为：吐司
在很多西方国家吃面包前都需要放在烤面包机里面烤一下在进行使用，你们了解烤面包机吗？
烤面包机在在中国的使用不像国外那么普遍，其实我们平时吃的面包，跟国外作为主食的面包还是大有不同的 我们吃的面包都是经过加工处理，香软味道更多样化，通常作为早餐或零食，而外国的面包相对而言味道就没这么丰富了。他们作为主食的面包通过烤面包机烘烤后加上果酱或黄油夹上蔬菜火腿就可以当做一餐饭啦！这就是为什么在西方国家烤面包机的需求比较大。
很多人在烤好的面包上都会沫上一层果酱、巧克力酱或牛油，丰富口味，如果是你，你会喜欢什么酱呢？说一说，形容一下它的味道跟颜色。
让我们一起看一看别人画的烤面包机！
在一张白色卡纸上起好烤面包机的型，结构可参考图片结合想像进行设计，注意与前方盘子、面包的遮挡关系，用黑色马克笔描线；
上色，颜色按照个人喜好搭配即可；
用记号笔画出烤面包机的细节装饰，装饰可自由发挥，并画出桌布纹路；
在白色卡纸上画出两片面包并用马克笔涂色，剪下的时候注意两侧要留出空白的部分；用美工刀在烤面包机顶部代表放面包的凹槽处割出口子；
把烤面包机剪下，并将面包放入切口处，贴在一张自己喜欢的彩色卡纸上；
在背景上自由发挥画出装饰，丰富画面，最后用粘土做出面包上的果酱，作品完成。
1、在课堂中，通过对主题的科普导入展开课题，激发了小朋友们对绘画烤面包机的强烈兴趣，丰富了他们对面包及烤面包机的多方面了解及认识，在了解有关主题的知识后以图片的方式引导，让孩子们对烤面包机的造型特点有了更充分的认识，对绘画也充满了期待。画面中小朋友对烤面包机的造型及色彩进行大胆的设计与绘画，创作出了心目中独一无二的烤面包机形象，突出了主体的视觉效果。2、在色彩上，小朋友们掌握了马克笔的基本技法，画面运用了手工剪纸拼贴及小机关制作的特殊绘画手法，大大加强了孩子们的绘画兴趣。3、在创作过程中小朋友通过绘画及手工制作，形成了不同的构图、及画面效果，剪纸环节训练的孩子们的手工能力，加强训练了孩子们的手脑协调能力，造型设计及色彩搭配过程中提高了他们的创作能力和大胆动手的能力，画面中的故事性更好的加强了课堂愉快的氛围，也提升了孩子们的作画兴趣。