学前教育大班《西瓜摊》课件

这是一份学前教育大班《西瓜摊》课件，共28页。PPT课件主要包含了观察与了解所描述对象，发表言论，绘画步骤，课堂难点分析，效果展示，课后总结等内容，欢迎下载使用。
牛皮纸、黑色卡纸、白色卡纸、绿色卡纸、马克笔、剪刀、超轻粘土、胶水
一、美学内容：通过图片导入课题，让孩子们更直观的了解摊位所具有的特点；了解有关摆摊的文化，逐步引导进入主题“西瓜摊”；二、重难点：通过图片展示各类摊位的外观特点，置物结构，可以让孩子们设计自己心目中的“西瓜摊”，学习西瓜整体造型、不同切面的表现方式。2.表现西瓜摊整体的售卖场景，场景可自由发挥，为画面增加故事性。3.用色彩和线条对画面进行丰富和装饰，训练造型能力。
今天，我们来认识一种文化——地摊文化
有市井的地方就有地摊。自古以来，随着地摊的发展，不仅形成了特色的地摊经济，更形成了独特的地摊文化。地摊，在我国已有数千年的历史。唐宋之前，有坊市制度限制，买卖交易被约束，但地摊已有存在。唐代后期，开始打破坊市制度，不再限制商品交易的时间。到了宋代，坊市制度彻底被打破，地摊经济一时盛极。
那么在众多地摊中，除了满足人们好奇的新鲜事物外，还有一部分摊位卖的是我们日常生活中的都会吃的水果这就是——水果摊。
看了这些水果摊后，猜猜我们今天要画哪种水果的摊位呢？没错，就是西瓜摊啦！在炎热的夏天，吃上一口冰凉的西瓜解暑，非常满足
小朋友们，说一说你们对西瓜的了解，形容一下它的形状、色彩特点。
通过观察，你有了哪些了解呢？说一说它的特点
让我们看一看这些摊位都有什么样的共同点吧。
它们都有一个棚顶，还有放置货品的置物架，你想好要怎么画你的西瓜摊了吗？
准备两张长条形牛皮纸；
将牛皮纸沿下侧边缘剪成流苏状（上侧留1cm左右）
把剪好的牛皮纸贴在黑色卡纸上方边缘；
用一支笔将所有纸条往上卷；
用相同的方式上做出第二层，增加画面的立体层次感；
在白色卡纸上画出西瓜摊的植物架及西瓜，训练孩子们的遮挡关系；
上色，西瓜皮的绿色可区分深浅，让色彩更有层次；
上色后在角落的购物篮顶部用美工刀割出一道口子；
将画好的西瓜摊剪下并贴在黑色卡纸上；
画出两个切面西瓜并剪下，塞在购物篮里；
用绿色卡纸剪出一个圆形，用剪刀往中心以漩涡状的方式剪开；
把剪好的绿色卡纸拉开高低不平的贴在西瓜摊顶棚部分；
画出西瓜摊招牌贴在顶部中间，可以用自己的名字命名，作品完成。
1、在课堂中，通过图片的方式导入展开课题，激发了小朋友们对了解西瓜摊买卖场景的兴趣，丰富了他们对西瓜摊外形的想象及多方面了解、认识，在了解有关摊位及西瓜的知识后以图片的方式引导主题“西瓜摊”，让孩子们在绘画前充满了期待，绘画过程中思路更加清晰。画面中小朋友对西瓜摊置物区的装饰、配色大胆的进行设计，绘画出了心目中举西瓜摊的形象，突出了主体的遮挡关系，让画面的视觉效果更佳。2、在色彩上，小朋友们掌握了马克笔的基本技法，画面运用了部分手工进行创作，大大加强了孩子们的绘画兴趣。3、在创作过程中小朋友通过拼贴和绘画的综合，形成了不同的画面效果，让画面体现出了不一样的层次感，主体的绘画加强训练了造型能力、遮挡关系的思维能力，让孩子们画画更加的大胆，敢于发挥，通过绘本与绘画的结合让课堂学习变得更加欢快、画面更有趣生动。