初中鱼类精品第1课时课后练习题

这是一份初中鱼类精品第1课时课后练习题，文件包含核心素养冀少版七上《脊椎动物》分层练习1docx、导学案冀少版七上214脊椎动物第1课时docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共8页， 欢迎下载使用。

探究实验:观察鲫鱼，提升观察能力
科学思维:分析鲫鱼适应水中生活的形态结构特点，发展比较、归纳、推理等思维能力
态度责任:分析鱼类与人类的关系，形成保护鱼类的意识
生命观念:了解鱼类的主要特征，形成结构与功能观、进化与适应观
基础过关
1.下列动物不属于鱼类的是（ ）
A.鲤鱼 B.青鱼 C.鲍鱼 D.带鱼
2.鱼的体表附有鳞片，鳞片外面有化液，这种结构特点（ ）
A.能感知方位 B.感知水流和水温 C.减少游泳时的阻力 D. 掌控运动方向
3.鲤鱼游泳时的动力来自（ ）
A.胸鳍和臀鳍的摆动 B.尾鳍的摆动
C.脊柱两侧肌肉的收缩 D.鱼鳍的作用
4.鱼体内有脊柱。脊柱的主要作用是（ ）
A.支撑整个身体 B.连接其它骨骼
C.吸附鳞片 D.减小游泳时水的阻力
5.在观察鲫鱼的呼吸时，吸取少量红墨水，滴在鲫鱼口的前方。会看到红墨水从鳃的后缘流出，说明鲫鱼的呼吸器官是（ ）
A.口 B.鳃 C.鳞片 D.侧线
6.为了合理利用和保护鱼类资源，我国制订了（ ）
A.中华人民共和国渔业法 B.中华人民共和国环境保护法
C.中华人民共和国海洋法 D.中华人民共和国休渔法
素养提升
7.鲫鱼是一种常见的淡水鱼类。下面关于鲫鱼的说法，正确的是（ ）
A.鲫鱼在水中用肺呼吸 B.鲫鱼靠眼睛感知水流方向和速度
C.鲫鱼游泳的动力主要来自胸鳍、腹鳍和背鳍D.鲫鱼身体梭线形，能减小游泳时的阻力
8.鱼游泳时鳍的作用非常重要，胸鳍的作用是（ ）
A.感知水流 B.测定水温 C.控制方向 D.维持躯体平衡
9.鱼与人类生活关系密切。下列说法不恰当的是（ ）
A.鱼与融入人类生活文化 B.鱼肉可以食用
C.“竭泽而渔”可以得到更多的鱼 D.我国为了保护鱼类资源，制定了相关法律
10.金鱼起源于我国，有一种金鱼头瘤大、身体胖，尾鳍又多又大。金鱼尾鳍的作用是（ ）
A.控制身体平衡 B.尾游泳提供动力 C.控制方向 D.测定水温
11.鱼类属于脊椎动物的原因是（ ）
A.体表覆有鳞片，用腮呼吸 B.用鳍游泳，运动灵活
C.体内有脊柱 D.体温不恒定
12.下列关于鱼的说法不恰当的是（ ）
A.鱼的种类繁多，数量庞大 B.我国劳动人民有丰富的鱼类养殖经验
C.淡水鱼、海水鱼可混合在一起进行养殖 D.鱼终生生活在水中
超越自我
13.金鱼起源于我国，晋代就有“赤鳞鱼”的文字记载。下列关于金鱼的说法不恰当的是（ ）
A.金鱼可供观赏 B.用鳃呼吸
C.体表有鳞片，能分泌黏液，减少游动时的阻力D.鱼鳍的摆动为游泳提供动力
14.池塘里养的鱼，有时成群地浮到水面，不断地向外探头张口，这种现象叫“浮头”。出现“浮头”现象之后，工作人员需要尽快采取的措施是（ ）
A.向水中投喂食物 B.向水中输入空气C.给池塘的水加热 D.加冰块给水降温

【参考答案】
1.C 2.C 3.C 4.A 5.B 6.A 7.D 8.D 9.C 10.C 11.C 12.C 13.D 14.B