浙教版（2023）五年级上册流程图描述算法精品ppt课件

这是一份浙教版（2023）五年级上册流程图描述算法精品ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了小组讨论，认识流程图，流程线，活动一认识流程图，活动二手绘流程图，流程图描述算法，软件绘，知识回顾，课后练习等内容，欢迎下载使用。
用自然语言描述“求底为6cm，高为4cm的三角形的面积”的算法。
步骤1：计算6×4的值为24。步骤2：计算24÷2的值为12。步骤3：输出三角形面积的值为12cm²。
三角形的面积=6×4÷2=12cm2
流程图采用通用、规范的符号描述算法。
流程线为燕尾形箭头，开始/结束框为长条椭圆。
要求：学习课本第11页，与同桌交流常用符号的含义，完成配对。
流程图通过几何图框、流程线、和简单的文字描述，表示算法中的每一步操作。
要求：同桌讨论，用流程图描述“求底为6cm，高为4cm的三角形的面积”的算法。
自然语言描述：步骤1：计算6×4的值为24。步骤2：计算24÷2的值为12。步骤3：输出三角形面积的值为12cm²。
程序开始后，先计算6×4的值24；再计算24÷2的值12；最后输出三角形面积的值12cm2；程序结束。
流程图除了手绘，还可以通过iDraw、WPS、PrcessOn等软件或在线平台进行绘制。
用流程图描述“求96÷（12-4）的值”的算法。提示： 1.选择手绘或者使用idraw在线流程图绘制软件绘制流程图； 2.idraw可参考桌面上的“在线绘制”微课； 3.软件绘制流程图的过程中，“÷”可以用小键盘区的“/”替代哦！
活动三：流程图描述算法
1.流程图以图示的方式来描述算法，流程图具有形象直观、结构清晰、逻辑性强等特点；2.在绘制流程图时，应按照从左到右、从上到下的顺序绘制，流程线不能交叉或弯曲。
学校举行合唱比赛，由5位评委对节目进行打分，节目最终得分是5个分数的平均分，某个节目的评委打分为91，90，88，92，89，请用流程图描述求该节目最终得分的算法。