人教版二年级语文上册期末学业质量测评卷（含答案）

这是一份人教版二年级语文上册期末学业质量测评卷（含答案），共4页。试卷主要包含了看拼音，写词语，填一填，比一比，再组词，选词填空，照样子，写一写，照样子，把句子补充完整，选一选，填空等内容，欢迎下载使用。
积累与运用
一、看拼音，写词语。(10分)
dài lǐngfēi niǎshēn tǐsì miàn bā fāng
hái zinéng gànyě huājīn guāng shǎn shǎn
二、用“✔”选出括号里正确的读音或汉字。(10分)
1.我们迎着朝(zhā chá)阳, 朝(zhā chá)学校走去。
2.每天晚上我都早早睡觉(jué jià), 第二天总会感觉(jué jià)精神满满。
3.天气(晴 晴)好，我们在花(圆 园)里玩得可开心了。
4.我(以 已)经(做 作)完(做 作)业了，可(以 已)放松一下了。
三、填一填。(6分)
1.“成”的第三笔是 ，加偏旁可以变成 。
2. “处”的笔顺是 , 可以组词: 。
3.“戴”用部首查字法查字典，应先查部首 ，再查 画。
四、比一比，再组词。(8分)
五、选词填空。(填序号)(4分)
①迎上去1.放学路上，我看见哥哥在我前面走，我连忙( )。
②追上去2.看见班长回来了，大家连忙( )。
③哗啦啦3.溪水从山顶( )地流下来。
④咚咚咚4.这时，外面响起了( )的敲门声。
六、先补充词语，再选择合适的词语填空(填序号)。(10分)
①风( )日( )②风( )交( )③山( )水( )
④( )( )雷鸣⑤( )( )观天⑥百( )争( )
春天到了，植物园里( )，引来了无数游客。这天下午，( )，我和同学们一起来到植物园游玩。
七、照样子，写一写。(8分)
1.一(行)垂柳一( )红旗一( )翠竹
2.(弹)钢琴( )京戏( )足球
3.急得(直跺脚)快得( )冻得( )
4.(甜)言(蜜)语( )言( )语( )言( )语
八、照样子，把句子补充完整。(6分)
例 细长的葫芦藤上开出了几朵雪白的小花。
1. 森林里有一群 小松鼠。
例 茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
2. , 就像 。
例 菊花开了，有黄的、白的、绿的、紫的，五颜六色，美丽极了。
3.果园里种着许多果树, 有 、 、 、 ,品种丰富，应有尽有。
九、选一选。(填序号)(6分)
1.下列哪一项是秋天的农事活动? ( )
①播种②插秧③打谷
2.“好的学习方法能够让人 。”句子中应填的词语是( )。
①如虎添翼②龙飞凤舞③狼吞虎咽
3.写留言条时不需要写的内容是( )。
①留言的内容②留言时的天气③留言人的名字、日期
十、填空。(5分)
1.有山皆图画， 。
2. 秋天叶儿红， 四季披绿装。 喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
3.王明学习很努力，老师为了鼓励他，在给他的评语中写道：“欲穷千里目, 。”
阅读与鉴赏
十一、阅读短文，完成练习。(12分)
六只鹦鹉
老爷爷把六只鹦鹉送给六个小朋友，并说：“鹦鹉是会学人说话的，过半年我们看看谁的鹦鹉养得好。”六个小朋友眉开眼笑地把鹦鹉带回了家。
过了半年，老爷爷把六个小朋友叫来，说：“我要看看你们谁的鹦鹉养得好。”
1号鹦鹉来了，它见人就说：“您好，请坐。”
2号鹦鹉来了，它见了老爷爷就说：“请您先吃。”
3号鹦鹉来了，它不停地说：“我自己洗手，我自己穿衣服，我自己洗袜子。”
4号鹦鹉来了，它歪着脑袋说：“我不，我不干。”
5号鹦鹉来了，它大声叫：“真烦人，真烦！”
6号鹦鹉来了，它一开口就大喊：“笨蛋！”
老爷爷给养1、2、3号鹦鹉的三个小朋友发了奖，养4、5、6号鹦鹉的三个小朋友低着头，脸红了。
奇奇不认识“鹦”这个字，可以用部首查字法，先查部首 ，再查 画。根据“鹦”的部首，奇奇猜这个字和 有关。(3分)
2.下面三只鹦鹉分别说了什么话?根据短文内容连一连。(3分)
1号鹦鹉请您先吃。
2号鹦鹉我不，我不干。
4号鹦鹉您好，请坐。
3.老爷爷只给养1、2、3号鹦鹉的三个小朋友发了奖，而没有给养4、5、6号鹦鹉的三个小朋友发奖，这是因为()。(多选)(填序号)(4分)
①养1、2、3号鹦鹉的三个小朋友说话文明有礼，把鹦鹉养得很有礼貌。
②养1、2、3号鹦鹉的三个小朋友把鹦鹉养得很胖。
③养4、5、6号鹦鹉的三个小朋友说话不文明，把鹦鹉养得没礼貌。
④养4、5、6号鹦鹉的三个小朋友把鹦鹉饿瘦了。
4.如果你家也有一只鹦鹉，它能学会什么?(2分)

表达与写话
十二、看图写话。(15分)
认真观察图片，图中都有哪些小动物?发生了什么事?它们会说些什么?结果怎样?快展开想象，写一写吧。
期末学业质量测评
一、带领 飞鸟 身体 四面八方
孩子 能干 野花 金光闪闪
二、1. zhā chá 2. jià jué
3.晴 园 4.已 做 作 以
三、1.: 示例: 城
2.’クタ处处 示例:到处
3.十 15
四、示例：挂着 喝水 一直 领带
桂花 口渴 真相 邻居
五、1.② 2.① 3.③ 4.④
六、示例:①和 丽 ②雨 加 ③清 秀④电闪 ⑤坐井 ⑥花 艳⑥ ①
七、示例：1.面 丛 2.唱 踢
3.像阵风 直发抖
4.不 不 自 自
八、示例：1.茂密的 可爱的
2.圆圆的月亮高高地挂在天空
一面镜子
3.苹果树 杏树 桃树 梨树
九、1.③ 2.① 3.②
十、1.无水不文章 2.枫树 松柏 木棉3.更上一层楼
十一、1.鸟 11 鸟类
2.°
3.①③
4.示例：它能学会说“早上好”。
十二、示例：荡秋千
在美丽的森林里，小老虎开心地荡着秋千。突然，它从秋千上摔了下来，疼得嗷嗷直叫。不远处的小猴子听到声音，迅速从树上跳下，跑了过来。小鸭子也一摇一摆地赶了过来。小猴子细心地查看小老虎有没有受伤，小鸭子则在一旁安慰着小老虎。因为有小伙伴们的关心和照顾，小老虎心里感到暖洋洋的，觉得不那么疼了。