初中化学科粤版（2024）九年级上册（2024）化石燃料课堂教学ppt课件

这是一份初中化学科粤版（2024）九年级上册（2024）化石燃料课堂教学ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了不同的燃料，化石燃料的形成，不可再生，石油天然气，煤的组成，被称为“黑色的金子”，你有什么体会，煤的综合利用，发生的变化，化学变化等内容，欢迎下载使用。
分析能源和燃料的现状。燃料的分类:1.根据状态分类。2.根据能否再生分类。
任务一 什么是化石燃料
为什么说化石燃料是宝贵的、不可再生的?
它们都属于_________能源。我国的煤炭蕴藏量较丰富，但储量仅占世界10%左右。石油和天然气的蕴藏量更少，曾被说成是“贫油国”。
主要含有“碳元素”还含有氢元素、氧元素、氮元素、硫元素
天然气（洁净的气体燃料）
主要成分为CH4 (甲烷)
海洋动植物死亡，沙泥深埋高温高压
石油（工业的“血液”）
多种碳氢化合物的混合物
我国化石燃料的使用状况。 交通运输中化石燃料的使用。
[思考] 分析以上图片资料,你想到了什么?
生活中化石燃料的使用。
化石燃料储量有限,不可再生,注重资源的合理利用。
1.全球气候变化,温室效应加剧；
2.余热污染，局部区域的水温上升；
3.大气污染: 粉尘、二氧化硫、一氧化碳等污染。
任务二 化石燃料燃烧对环境的影响
【思考】 针对目前化石燃料所面临的处境,我们的出路何在?
1.开发新能源。2.积极对环境进行综合治理。3.化石燃料的综合利用。
①煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生能源,在地球上的储量是有限的,无法满足人类对能源越来越大的需求。
②化石燃料消耗后易产生污染性气体和烟尘,污染环境。
为什么石油和煤不直接用作燃料？
任务三 化石燃料的综合利用
(1)煤是怎样综合利用的?(2)其产物有哪些?
石油的分馏：利用石油的组分沸点不同，把他们加热蒸馏而分开。
(1)石油炼制的原理是什么?(2)石油是怎样综合利用的?(3)其产物有哪些?
煤的干馏和石油的分馏有什么本质区别?
请同学们阅读“知识视窗”，谈谈你对可燃冰的了解。
新发现的能源 --可燃冰
化石燃料是指煤、石油和天然气。
二、化石燃料燃烧对环境的影响
化石燃料的燃烧：空气污染、热污染等
三、化石燃料的综合利用
将有限的化石燃料直接燃烧会造成环境污染和资源浪费。
煤的综合利用——煤的干馏或焦化
石油的综合利用——石油的分馏
1.下列有关叙述正确的是(　　)A.在生活和生产中,人们经常利用的能源是化石能源B.煤的干馏不接触空气,属于物理变化C.空气中氮气的体积分数约为21%D.石油分解后可得到汽油、煤油、柴油等一系列产品,属于化学变化
2.下列关于化石燃料及其产品的叙述中,正确的是(　　)A.天然气是可再生能源　　　　　　　　　　　B.通常将石油直接用作燃料C.煤气和液化石油气的组成相同D.汽油既是燃料,又是良好的溶剂
3.在工业上,下列增大燃料利用率的措施中,与燃料的充分燃烧无关的是(　　)A.把煤磨成粉状进行燃烧B.把柴油喷成雾状进行燃烧C.给锅炉鼓风,增加空气供给量D.给锅炉外壳装隔热层,减少热量散失