北师大版（2024）一年级上册（2024）第四单元 10以内数加与减做个加法表备课课件ppt

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2＋3＝ 7＋1＝ 4＋5＝ 3＋4＝ 1＋4＝ 1＋5＝ 1＋9＝ 5＋3＝
制作加法表并探索其中的规律
与同伴合作，整理加法算式，排一排。
按照一定的顺序将算式进行排列。按照得数相同排列或按照算式中有相同加数排列。
下面是淘气做的加法表，请你帮他填完整。
小组合作，要求：1.小组同学各自尝试填表，填完后交流结果。2.各组推荐代表发言。
竖着看，横着看，斜着看，你发现了什么规律？
横着看，每一行从左到右，加号前面的数依次减1，加号后面的数不变，得数依次减1。
竖着看，每一列从上到下，加号前面的数依次减1，加号后面的数依次加1，得数不变。
斜着看，从左下到右上，加号前面的数不变，加号后面的数依次减1，得数依次减1。
1. 填上加法算式，使它们的得数等于图案中间的数。
2.不计算，在得数大的算式后面的 里画“√”。
6 + 31 + 85 + 56 + 22 + 83 + 4
3.在 里填上合适的数，使每条边三个数相加的和是10。
4.写出与第一个算式得数相同的加法算式。
5.（思维训练）把1，2，3，5，6分别填入 里，使每条线上三个数相加的得数都相等。
今天你学会了什么？你是怎么学会的？
根据图中的信息提出问题，先弄清图中有哪些信息，再把这些信息进行分类整理，最后提出求总数的加法问题或求数量差的减法问题。
给自己的课堂表现评价一下吧！