小学语文统编版（2024）一年级上册aoe备课课件ppt

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第二单元 汉语拼音《a e》
（文化自信)​ 汉语拼音作为汉字学习的重要工具，承载着中华文化传承的使命。在学习过程中，学生接触母语基础元素，体会汉语独特魅力，激发文化认同感与自豪感。​（语言运用）​学生通过认读、书写“ae”，开启语言学习第一步。借助拼音规范发音，能清晰表达简单意愿，为今后构建更复杂语言表达奠定基础。​（思维能力）​学习时，学生观察口型、模仿发音，锻炼观察力与模仿力。从形象的字母形状到抽象发音规则的掌握，推动形象思维向抽象思维的发展。​（审美能力​）字母书写讲究规范、工整、美观，在书写“ae”的过程中，学生感知线条与空间的和谐，培养审美意识，形成独特的书写审美体验。
1.认识四线格，能在四线格里正确书写ɑ e以及它们的四声。2.复习巩固ɑ e三个单韵母的读音、字形及声调。
学习正确书写ɑ e ，并掌握三个单韵母的正确笔顺。
认识书写汉语拼音的四线格，学习使用四线格。
圆圆脸蛋扎小辫，张大嘴巴 a a a
太阳出来红彤彤，公鸡一叫
清清水塘一只鹅，水中倒影 e e e
带调拼读a e的四声。
拼音字母都写在这个四线三格里。
观察a e在四线格中的位置，你发现了什么？
背要挺，字看清， 头摆正，肩放平。眼离桌面一尺，胸离桌边一拳， 手离笔尖一寸。
二、这个娃娃头像里有哪些韵母？请把它们写在四线格内。
三、练习写ɑ、、e的四声。