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      人教课标B版高中数学必修1 2-2-3《待定系数法》 教学课件

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      • 2025-07-26 20:54:39
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      高中人教版新课标B待定系数法教课ppt课件

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      这是一份高中人教版新课标B待定系数法教课ppt课件,共20页。
      在解应用问题时,我们常用一个字母,如x,y,z,……来表示未知数,然后根据问题的条件列方程求解. 在解决某些问题中,有时要根据条件确定一个未知函数. 例如已知一个正比例函数的图象通过点(-3,4),求这个函数的解析式.
      为此,我们可设所求的正比例函数为y=kx,其中k待定,
      一般地,在求一个函数时,如果知道这个函数的一般形式,可先把所求函数写为一般形式,其中系数待定,然后再根据题设条件求出这些待定系数. 这种通过求待定系数来确定变量之间关系式的方法叫做待定系数法。
      两个一元多项式在分别整理成标准式之后,当且仅当它们对应同类项的系数相等,则称这两个多项式是相等,如:
      二次函数解析式形式有三种:
      例1. 已知一个二次函数f(x),f(0)=-5,f(-1)=-4,f(2)=5,求这个函数.
      解:设所求函数为f(x)=ax2+bx+c,其中a,b,c待定,
      解方程组得a=2,b=1,c=-5.
      因此,所求函数为f(x)=2x2+x-5.
      例2. 已知f(x)是一次函数,且有2f(2) -3f(1)=5,2f(0) -f(-1)=1,求这个函数的解析式.
      解:设所求的一次函数是f(x)=kx+b,其中k,b待定.
      解得k=3,b=-2.
      因此所求的函数是y=3x-2.
      总结:待定系数法解题的基本步骤是什么? 第一步:设出含有待定系数的解析式;第二步:根据恒等的条件,列出含待定系数的方程或方程组;第三步:解方程或方程组,从而使问题得到解决。
      例3. 已知函数f(x)是一次函数,且有f[f(x)]=9x+8,求此一次函数的解析式。
      解: 设该一次函数是y=ax+b,由题意得f[f(x)]=a(ax+b)+b=a2x+ab+b=9x+8.
      所以一次函数为f(x)=3x+2或f(x)=-3x-4.
      例4. 已知函数f(x)=x2-4ax+2a+6,若函数的值域是[0, +∞),求函数的解析式。
      解:因为函数的值域是[0, +∞),所以△=16a2-4(2a+6)=0,
      所以f(x)=x2+4x+4或f(x)=x2-6x+9.
      例5. 已知二次函数的图象通过A(2, -3),B(-2, -7),C(4, -7)三点,求该二次函数的解析式。
      评价:通过利用给定的条件列出a、b、c的三元一次方程组,求出a、b、c的值,从而确定函数的解析式.过程较繁杂.
      解法2:因为二次函数的图象通过B(-2, -7),C(4, -7)两点,所以函数关于直线x=1对称。
      设二次函数为f(x)=a(x-1)2+k,将A(2, -3)和B(-2,-7)坐标代入得方程组
      评价:通过利用条件中的顶点和过某一点选用顶点式求解,减少参数的求解,方法比较灵活 。
      例6. 二次函数的图象与x轴交于A(-2, 0),B(3, 0)两点,与y轴交于点C(0, -3),求此二次函数的解析式。
      解: 因为二次函数的图象与x轴交于A(-2, 0), B(3, 0)两点,所以可设二次函数为f(x)=a(x+2)(x-3),
      将C点坐标(0,-3)代入得

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