2026届高考语文一轮总复习提能训练练案47命题话题类材料作文

这是一份2026届高考语文一轮总复习提能训练练案47命题话题类材料作文，共3页。试卷主要包含了阅读下面的材料，根据要求写作等内容，欢迎下载使用。
安全韧性城市是指在逆变环境中具备耐受、适应和迅速恢复能力的城市，其实个人、团体、国家、社会、经济、文化……很多事物都需要应对各种内外冲击和压力的“安全韧性”。
请以“安全韧性”为话题写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【写作指导】 这是一道“引语式材料＋话题”作文。材料由“安全韧性城市”概念引申到广泛的现实事物，提炼出“安全韧性”话题。“安全韧性城市是指在逆变环境中具备耐受、适应和迅速恢复能力的城市”，明确了安全韧性城市的建设情境——逆变环境，并指出了其关键特征——耐受、适应、迅速恢复。“其实个人、团体、国家、社会、经济、文化……很多事物都需要应对各种内外冲击和压力的‘安全韧性’”就“安全韧性城市”进行类比引申，指出“安全韧性”是个人、团体、国家等众多的现实事物共有的需求。写作时，考生应紧扣“安全韧性”话题，抓住“耐受”“适应”“迅速恢复”等关键词，写各类相关事物如何应对各种内外冲击和压力。
写作时应明确“安全韧性”的适用环境是“逆变环境”，这里的“逆变”可以理解为变化和混乱，即外界不利的环境。对于城市而言，这样的环境可能是极端天气造成的，如北京、河南暴雨；对于个人而言，这样的环境可能是社会急剧变化导致的，如青年普遍感受到的就业压力；对于国家而言，这样的环境有可能是国际局势变化，或者是中西方思维的差别造成的，如某些国家针对我们的崛起进行打压……此外，还要注意“内外冲击和压力”这个短语，“外”部的压力与“逆变”环境有关，“内”部的冲击和压力也许来自自身的应对不足或者心理不够强大。这部分内容并非最重要内容，写作重点应放在“应对方法”上，这就是材料中提及的“耐受、适应和迅速恢复能力”。面对“逆变环境”和内外压力，我们首先要能够“耐受”，不能被淘汰；接着就是“适应”，如何适应可以作为写作的重点内容之一；最后是“迅速恢复”，这个能力决定你是否能够生存和发展。
建议写出层进式结构，从个人到团体到国家，或者社会、经济、文化。比如“经济”这个板块，我们熟知的把饭碗牢牢端在我们自己手里，我们国家是如何做的，我们如何通过建设“一带一路”进行全方位的突围等；“文化”这个板块的写作需要学生有很强的知识储备，要了解我们国家文化和文明的发展历程，比如诸子百家中墨家等的文化发展的中绝，唐朝佛教文化的盛行等，可以写得很大气。
参考立意：(1)增强安全韧性，抵御内外冲击；(2)不惧风雨，坚韧奋斗；(3)耐受、适应、恢复，用韧性维护安全；(4)承受压力，学会适应；(5)适应内外压力，及时恢复状态。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
疼痛感，简称为痛感，由疾病、创伤等引起，会传导至中枢神经，使人产生难受的感觉。疼痛感是人体发出的预警，没有它，我们被烫伤、刺伤或者出现某些疾病，都会浑然不觉，那是很可怕的。其实，无论是青春成长、艺术创作，还是社会发展、时代进步都会有而且也需要有类似的“疼痛感”。
请以“疼痛感”为话题，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【写作指导】 疼痛感，简称为痛感，由疾病、创伤等引起，会传导至中枢神经，使人产生难受的感觉。疼痛感是人体发出的预警，没有它，我们被烫伤、刺伤或者出现某些疾病都会浑然不觉，那是很可怕的。
从材料可知，人体的“疼痛感”具有几个特性：
①由疾病、创伤等引起；②使人产生难受感；③具有预警作用(使人产生应激反应，以积极应对)，接着再从反面指出人体缺失“疼痛感”的“可怕”(即指出“疼痛感”的正面意义)。
其实无论是青春成长、艺术创作，还是社会发展、时代进步都会有而且也需要有类似的“疼痛感”。
材料进一步赋予“疼痛感”以比喻义，从人体延伸到青春成长、艺术创作、社会发展、时代进步等方面，使之具有了生理、心理和社会等层面的意义，扩充丰富了写作的角度。
可以写：青春岁月的挫败与沉沦，忧伤与创痛(考试失利、爱情受挫、创业失败)，社会变革中的撕裂与“阵痛”(阶段性剧烈争斗)，时代转型期的弯路与试错。
需要注意的是，“疼痛感”做比喻义时，会和不顺、不利、不幸、打击、磨砺、苦难、挫折、失败、逆境等有关联，但要紧扣“疼痛感”来写。“贫穷”“苦难”和“痛感”一样，本身都不值得讴歌、赞美、感谢，但它们客观上都会带给我们生存的危机感、高度的警觉性、改变的推动力，这和我们被刺伤后会迅速逃离或者奋起反抗或者及时包扎是一样的，我们感谢的不是刺伤我们的人和刺伤本身，而是感谢因为疼痛感的存在，我们避免了更大的伤害。我们常说“不平则鸣”“发愤著书”“多难兴邦”就是这个道理。
参考立意：(1)人生会有“疼痛感”，人生需有“疼痛感”；(2)“疼痛感”对个人、社会有重要的警示作用；(3)积极面对“疼痛感”，做出合理调整与应对；(4)在“疼痛感”中，看到光明未来和新的希望；(5)警惕“疼痛感”的丧失，不被“麻木感”控制；(6)漠视与忽略“疼痛感”，可能带来灾难性后果。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
演讲精彩、成绩优异、行为动人……往往能收获掌声，但有些时候，掌声会意外地响起。
请以“意外的掌声”为题，联系现实生活，展开联想或想象，写一篇记叙文。
要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。不少于800字。
【写作指导】 材料要求考生以“意外的掌声”为题，写一篇记叙文。“意外的掌声”，是一个定中结构的短语。中心语是“掌声”，定语为“意外的”，这个题目重点在于强调“意外的”，即意料之外。材料语中“演讲精彩、成绩优异、行为动人……往往能收获掌声，但有些时候，掌声会意外地响起。”审题的关键就在于这个转折词“但”，说明在“演讲不精彩、成绩不优异、行为不动人”的时候也能收获掌声，这就与标题中的“意外”相呼应。写作时，选取的事要有价值有意义，但是要么你没有发现其价值，要么是你刚开始认为别人无法发现其价值，所以当你得到鼓励、认可的时候，你感觉到意外，这就可以变成一个“意外的掌声”的故事。最后，在文章的最后要记得把主旨升华上去——优秀的、精彩的、动人的，理所应当赢得掌声，但是也希望每一个默默付出的最终没有获得优秀的、精彩的结果的人也能够收获应该有的掌声，并且让那些掌声慢慢变得不那么“意外”。
参考立意：(1)意外的掌声不“意外”；(2)不要吝啬你的掌声。
4．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
渗透原指某种事物或势力逐渐进入其他方面。微量元素渗进钢铁炼就百炼钢，春水渗进大地促发万物滋长，时光渗进成长成就一段生命，文化渗进制度形成一种社会形态，“随风潜入夜，润物细无声”，诸如此类。
请以“渗透”为话题，结合时代与生活，写一篇文章，谈谈你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，不限文体(诗歌除外)，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【写作指导】 本题是一道话题作文题。材料首先就“渗透”概念进行了解析，能很好地引发思考与联想。
“春水渗进大地促发万物滋长”引导学生思考自然界中的“渗透”现象。“时光渗进成长成就一段生命”引导学生思考“成长”等话题，思考有什么东西渗透到自己身上，引领、启发、指导自己成长。比如某种思想渗进心灵成就灵透心性，比如某种道理想通透后，引领自己成熟、了悟，从量变到质变，甚至顿悟。“文化渗进制度形成一种社会形态”，比如“西学东渐”，比如“传统文化与民族自信”，比如先贤英烈的思想、功绩在当今生活中的“渗透”。比如某种哲学思考在生活中的“渗透”，比如自己某种思考的发生、发展过程……“随风潜入夜，润物细无声”一句，引用杜甫《春夜喜雨》诗句，照应“渗透”在物理层面的现象，启发学生思考对因“渗透”而起的演变的思考，体会规律，阐发联想。
要求以“渗透”为话题，结合时代与生活写作。写作时，如以“渗透之力：时代变迁的隐形推手”为题目，开篇点题，明确论述主题。主体分别从科技、文化、教育三个角度展开论述。在论证过程中，注重分析“渗透”现象的特点和规律，揭示其积极作用和价值。结尾总结，强调“渗透”在时代变迁中的重要性和必要性，呼吁人们更加关注和理解“渗透”现象。
参考立意：(1)渗入融合，心性通透；(2)“渗入”和“透出”的智慧；(3)慢生活之“润物细无声”。