统编版（2024）一年级上册（2024）乌鸦喝水教学演示课件ppt

这是一份统编版（2024）一年级上册（2024）乌鸦喝水教学演示课件ppt，共22页。
帮助乌鸦喝水，学会观察想办法
学习活动一：认识乌鸦，了解乌鸦找水喝
学习活动二：仔细观察，帮助乌鸦喝着水
学习活动三：明白道理，善于思考动脑筋
学习目标一：正确、流利地朗读课文，了解乌鸦找水喝的过程
学习目标二：帮助乌鸦想办法，说说乌鸦是怎么喝着水的
学习目标三：总结归纳，明白“遇到困难，要动脑筋想办法”的道理
身黑似木炭，腰插两把扇，往前走一步，就得扇一扇。(打一动物)
乌鸦：鸟，嘴大而直，全身羽毛黑色，翅膀有绿光。多群居在树林或田野间，吃谷物、果实、昆虫等。
你能找到课文中含有“喝”字的词语吗?用横线画出来，并读一读。
不认识的字，借助拼音读。
朗读时，把自己想象成乌鸦，体会乌鸦心情的变化：通过重音，读出乌鸦找水时的辛苦；通过加快语速，读出乌鸦找到水却喝不着的焦急；通过语调的变化读出乌鸦喝着水时的高兴。
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢
喝水 一只 到处 找到 着急 许多 石头 出去 办法 放松 进入 升高
“辶”是“走”的变形，带“辶”的字多与走路或路有关，如进、过、追等。
爷爷看着(zhe)报纸睡着(zhá)了。
我用加一加的办法识字，( )+( )=只，( )+( )=许，( )+( )=法。
还可以用字谜识字。中午说说话，就是“（ ）”字。
我会联想识字，“石”的横和撇像山崖的边，下面的“口”像掉落的一块石头。看到“法”字中的三点水，我想到了法律是公平公正的，要一碗水端平。
“高”的古文字与高楼的样子十分相似。“高”字上面的点横是高楼的顶，第一个“口”是中间的城楼，竖和横折钩是下面的墙，第二个口是下面的门。
1.因为小红的学习（ ）不对，所以她的学习效果不太好。
2.我们遇到问题时，一定要想（ ）来解决。
方法 办法
三、写出下列词语的反义词。
升—（ ）进—（ ）渐渐—（ ）