初中语文人教部编版（2024）八年级上册（2024）22*梦回繁华/毛宁课文配套ppt课件

这是一份初中语文人教部编版（2024）八年级上册（2024）22*梦回繁华/毛宁课文配套ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了第五单元说明文，说明顺序，第4段，由前到后，“繁华”，“梦回”，对往日繁华的追念，课后拓展等内容，欢迎下载使用。
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阅读 18 中国石拱桥/茅以昇 19 苏州园林/叶圣陶 20*人民英雄永垂不朽 --瞻仰首都人民英雄纪念碑 /周定舫 21* 蝉/法布尔 22*梦回繁华/毛宁 （介绍艺术作品）写作 说明事物要抓住特征
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任务一 初读课文 浏览勾画明结构
1.看位置：关键句通常在段首或段尾2.看内容及作用：引出说明对象； 概括总结或提示内容；承上启下3.看关键词： 副词或数词（首先，其次，；第一，第二，……） 关联词 （不仅、而且……) 方位、方向、地点名词（东南西北，左中右……）
快速阅读课文，圈画关键语句，完成下表。
张择端的《清明上河图》便是北宋风俗画作品中最具代表性的一幅。
引出本文说明对象---张择端的《清明上河图》。
张择端，主要活动于……《清明上河图》可能作于这幅画卷必有其特殊的意义，正是他们回首故土、梦回繁华的写照。
介绍这幅画的作者张择端及其创作动机。
绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。作品描了都城汴京从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。
从整体上介绍了这幅画的基本信息。
画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。画面中段是汴河两岸的繁华情景。后段描写汴京市区的街道。
分三次具体介绍《清明上河图》画作的主体内容。
画中丰富的内容，有着文字无法取代的历史价值在艺术表现的同时，也是为12世纪中国城市生活状况留下的重要形象资料。
总结《清明上河图》的艺术特点和社会价值。
第1段:交代了当时的社会背景，引出本文说明对象 《清明上河图》。第2段: 介绍画的作者张择端及创作动机。第3段: 整体介绍《清明上河图》。第4段: 具体介绍《清明上河图》画作的主要内容。第5段: 总结画作的艺术特点和社会价值。
任务二 深入探究 品词析句学语言
张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。 作品描绘了京城汴梁从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。 --《梦回繁华》第3段节选
列数字----科学 准确
这个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。 ——《梦回繁华》第3段节选
打比方----以乐喻画 化繁为简
巨大的漕船，舳舻相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包，纤夫们拖着船逆水行驶，一片繁忙景象。 船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索，桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇一顾。 --《梦回繁华》第4段节选
摹状貌----化静为动
画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光，疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。 --《梦回繁华》第4段节选
疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭( 朗朗上口、概括简练 )
疏林薄雾 农舍田畴 春寒料峭 长途跋涉 舳舻相接 规模宏敞 结构精美 车水马龙 呼唤叫喊 握篙盘索 呼应相接 挥臂助阵 街道纵横 房屋林立 罗锦布匹 沉檀香料 摩肩接踵 络绎不绝 香烛纸马 医药门诊 无所不备 一应俱全 ……
第4段的四字短语
四字短语----平实准确 描摹细致 典雅韵味
任务三 总结概括 思考题目析情感
思考： 为什么要以“梦回繁华”为题，这个题目比《清明上河图》好在哪里？
第1段:北宋时期，商业手工业迅速发展，城市布局打破了坊与市的 严格界限，出现空前的繁荣局面。 第3段:作品描绘了都城汴京从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。 第5段:画中丰富的内容，有着文字无法取代的历史价值，在艺术表现的 同时，也是为12世纪中国城市生活状况，留下了重要的形象资料。
北宋经济、文化的繁华
画面内容的“繁华”(丰富)
艺术手法的“繁华”(高超)
第2段:据后代文人考订，《清明上河图》可能作于政和至宣和年间 （1111-1125）。那正是北宋统治者在覆灭之前大造盛世假象， 以此掩盖内忧外患的时期。
图片来源：浙教版八上作业本
对北宋覆灭，山河破碎的遗憾
第2段:建炎之后，南渡的北宋遗民怀念故土，在他们眼中，这副图卷必有其特殊的意义，正是他们回首故土，梦回繁华的写照。
1.请同学们从“中国古代传世名画”中，任选其中感兴趣的一幅，在查阅资料后，运用本单元所学说明文知识，为其写一段说明性文字。（注：介绍名画时可整幅说明，也可选择某一幅画中的某段进行说明。）2.完成作业单上《核舟记》的阅读任务。