统编版（2024）三年级上册（2024）习作 续写故事示范课课件ppt

这是一份统编版（2024）三年级上册（2024）习作 续写故事示范课课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了习作续写故事，活动1，我能看懂连环画，李晓明，活动2，我能推测画中故事，其他地方，李晓明的同学，李晓明的家人，其他人物等内容，欢迎下载使用。
同学们，故事里藏着无数秘密，那些未讲完的情节就像神秘的宝藏。今天，就由你们去揭开后续的精彩！
观察下面的三幅图，找一找谁是李晓明，并试着说说每幅图讲了什么内容。
提示：仔细观察，阅读对话内容，注意不同人物的表情、动作。
同学们在兴高采烈地讨论过生日的场景。
观察插图和泡泡的提示，简单描述画面。
李晓明独自沉思，表情伤感难过，他为自己的生日苦恼。
两位同学正在认真地商量如何为李晓明过生日。
第二幅图中李晓明呆坐着，情绪低落。除了泡泡的内容，他还会想什么呢？结合你自己的生活经验来推想。
我推测李晓明会想：“我多盼着生日那天，一推开家门就能看到爸爸妈妈站在门口，笑着对我说‘生日快乐’啊！可他们工作的地方离我那么远，每天忙得脚不沾地，生日这天怎么可能赶回来陪我呢？看来，这个愿望又要落空了。”
第四幅图会发生什么事呢？试着推测。
第四幅图要讲的是同学们为李晓明过生日的场景。
推测必须依据前面的图画内容，对已有图画进行延伸。任何合情合理的预测都值得肯定。
第四幅图的地点会是在哪里？试着推测。
第四幅图会出现哪些人呢？试着推测。
准备生日礼物：生日蛋糕、学习用品、贺卡、书籍等
布置生日会现场：挂气球、彩带等装饰品；准备食物、饮料、游戏道具等
为李晓明庆生：唱生日歌、吃生日蛋糕、录制生日视频、连线爸爸妈妈、爸爸妈妈赶到生日会现场等
请依据图片和泡泡提示的线索，结合自己的生活经验，对故事的发展作出合理、多元的推想。然后把推想出的故事完整地写出来，结局要合情合理。
2.结合人物感受拟题。
1.结合图片内容拟题。
提纲一（详略得当突重点）
提纲二（对比开头表情感）
续写故事注意事项：◇读懂提供的材料，明确中心。◇续写的故事内容想象要合理，最好能表达积极向上的中心思想，体现正能量。◇续写时人物形象不变。◇续写的内容承接上文，过渡自然。
故事写好以后小声读一遍，用学过的修改符号把有明显错误的地方改过来。然后根据评价表进行自我评价。和同学互换习作，进行交流，说说你更喜欢谁写的故事。
交代背景 既写出了同学们的幸福，又为下文李晓明的伤心埋下了伏笔。
有一天，下课了，同桌小红和小华就讲起了家人给自己过生日的事。小红说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕，全家人给我庆祝生日，那一天我非常快乐。”小华说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的，我觉得无比幸福。” 他们的谈话被周围的同学听到了，大家都围在他俩的身边，七嘴八舌地讲起自己过生日的情形。

描写生动抓住了人物的动作、心理活动等进行具体的描写，更加表现出了人物内心对过热闹的生日的渴望。
看着同学们讲起自己过生日时一脸幸福的样子，听着同学们讲起自己过生日时的热闹场面……李晓明独自坐在课桌前，望着窗外心里默默地想：我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作，到时候肯定回不来，生日只能是我和爷爷、奶奶一起过了，那多没意思呀！想到这里，李晓明伤心极了！
大胆预测写出了大家都很关心李晓明，想让他过一个与众不同的生日。
恰好这一幕被细心的小华发现了,于是他对同桌小红说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以一起为他过个生日。”小红听了非常赞同，他俩就把这个想法告诉了老师和同学，得到了大家的一致赞同。于是大家就悄悄地商量给李晓明过生日的事情。
排比句既写出了老师和同学们为给李晓明过生日做了精心的准备，又突出了生日的难忘，点明了主题。
就这样，在老师和同学们的精心准备中，迎来了李晓明的生日。那天正好是星期五，同学们吃过午饭，早早地来到学校，就忙碌起来了。 所有的准备都已妥当，就等着主角——李晓明的到来了。就在李晓明推开教室门的一刹那，老师和同学们一起为他唱起了《生日歌》。看到装扮一新的教室，看到讲桌上摆着的大蛋糕，看到老师、同学们热情的笑脸，看到大家送给他的生日礼物……李晓明流下了幸福的泪水。
总评：本文作者在仔细观察图画的基础上进行了大胆的预测，按事情发展的顺序写出了生日难忘的原因，情节生动、具体，结尾耐人寻味，点明了主题。