小学统编版（2024）第三单元口语交际 名字里的故事课堂教学ppt课件

这是一份小学统编版（2024）第三单元口语交际 名字里的故事课堂教学ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了活动1，名字里的故事初探，活动2，我的名字我来说，介绍名字的含义，介绍名字的来历，活动3，名字故事交流会，名字故事分享等内容，欢迎下载使用。
他是唐代的一位诗人，相传，他家住的村子地势比较低，下雨容易积水。他出生的那天，村子里正好遇到水患，他的祖父感叹当时居住得不容易，就给他取了这个名字。希望孙子以后能得到一个容易居住的地方。
他是宋朝的一位将军，相传，他出生时，一只大鸟在月光中飞过，并发出尖利的叫声，然后向高空飞去。他的父亲极为高兴，便决定为儿子取名为“飞”，希望儿子像这只大鸟一样乘风破浪，鹏程万里。
每个人都有自己的名字。我们的名字可不仅仅是代号,它里面蕴含着长辈对我们的期待和美好的祝福。
我的名字叫志远，我的父母希望我志存高远，不满足于平凡，即便身处普通环境，也能心怀远大理想，努力前行。
我的名字叫思齐，取自“见贤思齐焉”，我的父母期望我善于学习他人长处，在平凡中不断自我提升，追求卓越。
你知道自己的名字有什么含义或来历吗？说一说。
我的名字叫黄宇翔。说起我的名字，这背后还有一段有趣的故事呢！我刚出生不久，爸爸就开始忙着给我取名字。有一天，爸爸看电视里在播放有关“载人航天飞船进入太空”的新闻，突然大喊了一声：“有了，就叫‘宇航’吧。”后来爸爸妈妈又觉得“航”是航线的航，好像有所约束，而他们希望我能自由、独立地成长，最后改为“宇翔”，希望我胸怀大志，在广阔的宇宙中自由翱翔。我一定不会辜负他们的期望的！
根据下面的调查表，课后搜集一下家人和朋友名字里的故事。
你对班里谁的名字感兴趣？为什么？你认为他（她）的名字有什么含义？先猜一猜，再请本人说说自己的名字的含义。
◇把了解到的信息讲清楚。
讲的时候要先说明自己要介绍的名字，再有条理、有顺序地讲清楚这个名字的含义或来历，就可以做到“讲清楚” 。
◇听别人讲话的时候，表现出交流的兴趣。
在交流中，当别人讲话时，我们应通过眼神接触、点头回应、适时提问等方式，展现出对对方话题的关注与兴趣，营造积极互动氛围。
根据刚刚给出的提示，大家分小组说一说名字的故事吧！小组成员之间互相说，共同听。根据下表评价。组内评选出说得最好的同学，在全班汇报。
我叫王悦昕。“悦”是爸妈盼我生活满是愉悦，天天笑口常开。“昕”代表黎明、希望，他们希望我心怀希望，勇敢前行。我曾害怕黑暗，觉得未来迷茫。后来想起这名字，便努力克服恐惧。如今，我带着乐观与希望，在成长的道路上不断探索，名字里的期许如明灯，照亮我前行的路。
我叫周梓晨。“梓”寓意生机勃勃的树木，爸妈希望我像树一样茁壮成长，有坚韧不拔的毅力。我学骑自行车时，摔了好多次，膝盖都擦破了皮，但我咬着牙坚持。“晨”代表清晨，象征着希望与开始，他们盼我每天都能以饱满的热情迎接新生活。 如今，我带着这份坚韧与希望，在学习和生活中不断努力，像清晨的阳光一样，充满活力地追逐自己的目标。
我叫刘晨希，“晨希”是爸爸妈妈给我取的名字。“晨”代表我是早晨出生。“希”寓意着蓬勃向上，未来可期。我的父母希望我迎着朝阳，乐观成长。
我叫王瑞雪。“瑞雪”是爷爷给我取的。我出生在冬天，正好天上飘着鹅毛大雪。爷爷看着厚厚的雪，便感叹：“瑞雪兆丰年啊！” 我的家人希望我能够健康成长，人生路上像“丰年”一样收获满满。