初中科学浙教版（2024）八年级上册（2024）第4节 光的反射和折射优秀ppt课件

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 了解平面镜成像的基本特点，掌握平面镜成像的原理。
能建模理解平面镜成像的原理，够绘制简单的光路图，利用平面成像的对称性画出像。
 通过实验探究，观察、比较、分析，培养学生的观察力、实验操作能力和科学思维能力。
激发学生对物理现象的好奇心，培养学生对科学探索的兴趣和严谨的科学态度。 
我们平时使用的镜子的表面是平的，叫做平面镜。利用平面镜可以看到镜子里有一个跟你一样的“人”，镜子里的那个“人”就是你的像。
平面镜成像有什么规律？
平面镜成像规律对着平面镜观察自己的时候，我们在平面镜里所成的像的大小、位置跟我们自己的大小、所处的位置有什么关系?让我们用一块玻璃板作为平面镜来探究平面镜的成像规律。
在桌面上铺一张白纸，将一块玻璃板竖立在纸上，在纸上记下玻璃板的位置。选取两支大小相同的蜡烛，把一支蜡烛点燃放在玻璃板的前面，看一看玻璃板后面有没有蜡烛的像。再拿另一支没有点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合为止。这个位置就是点燃的蜡烛所成像的位置。用笔在纸上记下这两个位置。实验中，你观察到的蜡烛的像与蜡烛的大小是否相同？
1. 设计实验和进行实验：
移动点燃的蜡烛到另一个位置，重做上面的实验。
用直线把每次实验中的蜡烛和它的像的位置连起来，用刻度尺测量出它们到玻璃板的距离，并加以比较。
2. 实验数据记录：将实验数据记录在表中。
20cm 20cm
15cm 15cm
10cm 10cm
3. 分析与论证：蜡烛所成像的位置和蜡烛的位置有什么关系？它们的大小有什么关系？
②像与物体到平面镜的距离相等。
①像与物体的连线垂直于镜面。
③像的大小与物体的大小相等。
一支蜡烛点燃放在玻璃板的前面，拿另一支没有点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合为止。
拿去玻璃板后没有点燃的蜡烛，在没有点燃的蜡烛位置上竖立一块白板（光屏），从玻璃板后观察白板上是否有蜡烛的像？
平面镜所成像是实像还是虚像？
请归纳平面镜所成像的特点：
1.用玻璃板代替平面镜的目的是什么？
便于寻找确定像的位置。
2.平面镜成像,为什么用薄玻璃板而不用厚玻璃板做实验？
因为玻璃板有两面，所以物体会在玻璃板上成两个像，用厚玻璃板会出现两个像，实验误差较大。
3.如果玻璃板没有竖直放置，将对实验产生什么影响?
4.实验在较暗环境中进行的目的是什么？
5.选取两支大小相同的蜡烛的目的是什么？
便于确定像和物的大小关系。
6.该实验可以将白纸换成方格纸，这样做有什么好处?
便于比较像与物体到平面镜的距离。
8.将点燃的蜡烛靠近玻璃板，像的大小如何变化?
7.该实验可以选茶色玻璃板好还是透明玻璃板好?
茶色玻璃板﹔透明玻璃板反射的光较少，像不太清晰。
在平面镜前点燃一支蜡烛，平面镜后面并没有点燃的蜡烛，但我们却看到平面镜后好像有点燃的蜡烛，这是为什么?
虚像是实际光线反向延长线相交而成。
实际光线反向延长线的交点就是像点。
如图1.4-9，AB 表示平面镜前面的物体，请根据平面镜成像的对称性，作出 AB 在平面镜中的像 A′B′。
①作垂线②取等距离③画虚像
平面镜的使用历史悠久，古人用磨光的铜面作为镜子。现代生活中我们也离不开平面镜。
凸面镜和凹面镜除了平面镜外，人们也常用到凸面镜和凹面镜，它们统称为球面镜。汽车的后视镜、公路急转弯处的反光镜都是凸面镜，利用凸面镜可以扩大视野。汽车前灯的反光装置相当于凹面镜，利用它可以将光几乎平行射出。由光路的可逆性，凹面镜可以会聚平行光。位于我国贵州省平塘县的“中国天眼”，是500m口径球面射电望远镜(FAST)，其反射面的大小相当于30个足球场，利用它的球冠形反射面会聚电磁波，开展深空探测推进宇宙起源和演化的研究。
1.利用如图所示的装置探究平面镜成像的特点。下列说法正确的是（　）A.用玻璃板代替平面镜，目的是使蜡烛a的像更清晰B.使用相同的蜡烛a、b，目的是比较像与物的大小C.将光屏放到像的位置，光屏能够承接到像D. 将蜡烛a靠近玻璃板，它所成的像变大
2.某同学站在竖直放置的平面镜前1 m处，他在镜中的像与他相距(　　)A. 0.5 m B. 1 m C. 2 m D. 3 m
3.物体在平面镜中像的大小取决于 (　　)A．平面镜的大小 B．平面镜放置的高低C．物体本身的大小 D．物体到平面镜的距离
4.小丑在平面镜中的像，图中正确的是（ ）