初中语文人教部编版（2024）八年级上册（2024）6 国行公祭，为佑世界和平/钟声课文配套ppt课件

这是一份初中语文人教部编版（2024）八年级上册（2024）6 国行公祭，为佑世界和平/钟声课文配套ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了学习目标，写作背景等内容，欢迎下载使用。
同学们，你们知道什么时候是公祭日吗？ 公祭日是怎么来的呢？
认真阅读课文，把握新闻评论的主要内容，理清作品的论证思路。2. 了解不同体裁新闻作品的特点，了解时评的结构和特点。（难点） 3.铭记历史，不忘国耻，养成阅读新闻的习惯，关注社会生活，培养 对和平的热爱。 （重点）
1937年12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，30万中国同胞惨遭杀戮，人类文明史上留下最黑暗的一页。这段刻骨铭心的历史，不仅属于南京，属于中国，更属于全世界！2014年2月7日，中华人民共和国第十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过，决定将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。
今天，我们一起学习课文，牢记历史，维护世界和平。
新闻评论就是对当前发生的新闻及其新闻中的事实或者新闻中表现出的乃至隐藏的问题，作者发表自己的见解，或者归纳、整理出新的结论、观点。简单地说，就是评说一件事情、一个问题，或者几件事情、几个问题。
2017年12月13日，是南京大屠杀惨案发生80周年，也是第四个南京大屠杀死难者国家公祭日，《人民日报》发表此文，深切缅怀南京大屠杀的无辜死难者，警醒世人，牢记历史，勿忘国耻。
“钟声”“中国之声”的简称，暗中蕴含有“警世钟声”的寓意。　　取“钟声”这个笔名，是因为国际部记者和编辑针对一些重要的国际问题和涉华问题，希望发出中国自己的声音。作为中国的权威媒体，《人民日报》有义务对一些重要的国际问题和涉华问题发表自己的看法，同时针对一些国际社会的不实指责进行反驳。 
泱泱华夏，赫赫文明。仁风远播，大化周行 。洎及近代，积弱积贫。九原板荡，百载陆沉。侵华日寇，毁吾南京。劫掠黎庶，屠戮苍生。卅万亡灵，饮恨江城。日月惨淡，寰宇震惊。兽行暴虐，旷世未闻。同胞何辜，国难正殷。哀兵奋起，金戈鼍鼓。兄弟同心，共御外侮。捐躯洒血，浩气干云。尽扫狼烟，重振乾坤。乙酉既捷，家国维新。昭昭前事，惕惕后人。国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇。永矢弗谖，祈愿和平。中华圆梦，民族复兴。
南京大屠杀死难者国家公祭鼎铭文
泱泱华夏，赫赫文明。仁风远播，大化周行。洎及近代，积弱积贫。九原板荡，百载陆沉。侵华日寇，毁吾南京。劫掠黎庶，屠戮苍生。卅万亡灵，饮恨江城。日月惨淡，寰宇震惊。兽行暴虐，旷世未闻。同胞何辜，国难正殷。
哀兵奋起，金戈鼍鼓。 兄弟同心，共御外侮。 捐躯洒血，浩气干云。 尽扫狼烟，重振乾坤。 捐躯洒血，浩气干云。 尽扫狼烟，重振乾坤。
永矢弗谖，祈愿和平。中华圆梦，民族复兴。永矢弗谖，祈愿和平。中华圆梦，民族复兴。中华圆梦，民族复兴。
乙酉既捷，家国维新。昭昭前事，惕惕后人。乙酉既捷，家国维新。昭昭前事，惕惕后人。国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇。
钟 声
国行公祭，为佑世界和平
“国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇。”侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会广场上，国家公祭鼎铭文向世人讲述南京大屠杀史实，讲述设立国家公祭日的初衷。1937年12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，30万中国同胞惨遭杀戮。南京的历史，人类的记忆。今天，第四个南京大屠杀死难者国家公祭日，中国再次以隆重的公祭仪式悼念死难同胞。中国人民永远牢记南京大屠杀历史，与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平。
杀戮：杀害，屠杀。一般指恶势力对无辜百姓的大规模杀害。
开篇引用铭文，结合文题和课文内容试述其作用。
交代新闻背景，渲染悲伤的气氛，自然引出中心观点 。
照应题目，便于引出下文。
“1937年12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，30万中国同胞惨遭杀戮。”
这个句子采用了哪种记叙方式？有什么作用？
这句话交代了“南京大屠杀”的时间和死亡人数，补充说明文章的背景，使内容更加完整。
用事实证明南京大屠杀的真实，历史不容置疑。
《别让南京消失在人们的记忆中》，这是美国《波士顿环球邮报》近日发表的有关南京大屠杀长篇文章的标题。南京大屠杀发生80周年，全世界的正义之士仍在以不同方式纪念死难者。加拿大安大略省议会10月通过有关“设立南京大屠杀纪念日”的动议；美国圣地亚哥市的图书馆举办活动，为民众讲述南京大屠杀史实；加利福尼亚州街头不久前落成的美国医生罗伯特·威尔逊的纪念碑前摆满鲜花——东京审判时，他是南京大屠杀的第一位证人；在日本，由高中和大学老师组成的研究会建议将“南京大屠杀”等词语列入教科书……历史，不可能被忘却！
列举事实,告知世人越来越多爱好和平的国际人士加入捍卫南京大屠惨案历史记忆的队伍中,有力地论证了"历史,不可能被忘却。“
列举这些事实时，能不能将加拿大安大略省、圣地亚哥、加利福利亚顺序颠倒。请结合文章内容谈谈你的理解。
人们对历史的记忆，从提案动议到实际的行动，从宣讲到写进教科书。让人们永久记住那段历史，所以顺序不能颠倒。
但人们也看到，在日本，右翼分子否认历史的态度仍然顽固。在连锁酒店大肆摆放美化侵略战争的书籍，大规模篡改历史教材，阻止有良知的日本国民追寻事实真相；在美国旧金山市议会今年9月一致通过设立“慰安妇日”的议案后，日本右翼的大阪市市长却表示，要解除大阪市与旧金山市的姐妹城市关系……在南京大屠杀幸存者已不足100位的今天，日本右翼还在不断寻找各种借口对当年的军国主义罪行百般抵赖，扭曲历史，美化战争，颠倒黑白，并企图通过修宪复活军国主义。那些人以丑态百出的表演，妄图辱没人类的良知。
篡改：别有用心地改动或者曲解。
颠倒黑白：把白的说成黑的，把黑的说成白的，比喻歪曲事实、混淆是非。
鼓吹排外主义、对外扩张的反动势力。
分析划线词语的表达效果。
”大肆摆放“” 大规模篡改“写出了日本右翼分子毫无顾忌地美化战争，妄图篡改历史、否认滔天罪恶的丑恶行径。
在连锁酒店大肆摆放美化侵略战争的书籍，大规模篡改历史教材，阻止有良知的日本国民追寻事实真相。
第二段与第三段构成对比关系，说说这样写有什么作用？
通过正反两方面的对比，揭示日本右翼分子的丑恶行径，呼唤人们更加珍惜和平，热爱和平。
历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。日本右翼越顽固，越会引起爱好和平的人们高度警惕。2017年11月，日内瓦裁军会议取消了日本和平演讲的资格；联合国人权理事会提出218项建议，狠批日本在历史问题上的态度，要求日本“正视历史，应努力向后代讲述真实的历史”。南京大屠杀，早已是所有正义力量的集体记忆，唯有日本右翼分子仍在梦中呓语。国家公祭日之长鸣警钟振聋发聩，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。
集体记忆：一个特定社会群体的成员共有的记忆。
日本右翼越顽固，越会引起爱好和平的人们高度警惕。
为什么日本右翼越顽固，越会引起爱好和平的人们高度警惕？
和平与发展是当今社会发展的主题，日本右翼分子的顽固会阻碍和平的发展，与当前的世界潮流背道而驰，所以他们越顽固，就越引起世界爱好和平的人高度的注意,因为坚持正义是人心所向。
80年，沧海桑田。1937年12月18日，《纽约时报》在一则报道中写道：“大规模抢劫、侵犯妇女、杀害平民……日军将南京变成了一座恐怖之城。”今年9月，国际和平城市协会宣布，南京成为国际和平城市。国际和平城市协会项目执行会长弗雷德·阿门特指出，南京这座城是第二次世界大战中饱受战火摧残的一个典型，如今成为国际和平城市后，方便全世界的人们更多地了解中华民族热爱、追求和平的悠久历史。
沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海。形容世事变化很大。
第五段引用《纽约时报》的报道有什么作用？
直接引用《纽约时报》的报道作为论据，有时间，有报道单位，表明事实清楚，材料真实，无可辩驳。 同时与下文南京成为国际和平城市形成对比，突出和平的珍贵。
“如今成为国际和平城市后，方便全世界的人们更多地了解中华民族热爱、追求和平的悠久历史。”
忘记历史就意味着背叛。我们不仅要牢记这段耻辱，更应从中得到警示，勿忘国耻，振兴中华。
从“恐怖之城”到“和平之城”，南京的命运变迁足证和平是何等珍贵。中国早已成为具有保卫人民和平生活坚强能力的伟大国家，矢志捍卫世界和平。铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，中国一以贯之的和平誓言，彰显坚定的信念、磅礴的力量。
一以贯之：指用一种思想或者理论贯穿始终。
从“恐怖之城”到“和平之城”，南京的命运变迁足证和平是何等珍贵。
“何等”，多么。用感叹的语气表示不同寻常。
文章最后一段介绍了什么内容，这样写有什么作用？
介绍了南京命运的变迁，以及中国具有捍卫世界和平的坚定信念和磅礴力量。作用：突出国家公祭的意义以及维护世界和平的坚定信念， 深化中心和主题， 也使文章的结构更加完整。
有人认为历史已经远去，悲惨的历史已经成为过眼云烟，我们没必要沉浸在对历史的悲伤中。对此，你认为呢？
世界各国一直在为维护世界和平做出积极努力。今天,和平与发展已成为时代的主题。但是,我们不能忘记帝国主义曾经给我们国家民族带来的深重灾难,侵华日军在中国大地上犯下的滔天罪行,给中国人民带来的巨大伤害,直至今天依然铭心刻骨。
经历这次战争惨痛，我们对和平的祈求更加热切,要求和平的呼声更加强烈，我们更珍惜和平。 今天，饱受战争之苦的中国人民借此表达对和平的祈愿,借以呼吁全世界人民对和平的珍惜和热爱。
我们不能忘记历史,因为忘记过去就意味着背叛。南京大屠杀依然历历在目,我们需要的不仅是黯然泣下,更应该正视这刻骨铭心的苦痛。