初中物理教科版（2024）八年级上册（2024）噪声教课内容课件ppt

这是一份初中物理教科版（2024）八年级上册（2024）噪声教课内容课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了街道上的汽车声，建筑工地机器声，装潢工具声，工厂机器声，邻居卡拉OK声，乐音和噪声的区分，噪声的来源，在声源处减弱，在人耳处减弱，噪声的产生等内容，欢迎下载使用。
你身边令人心烦意乱的声音常来自哪里呢？
学习目标1.了解噪声的来源和危害。（重点）2.知道防治噪声的途径，增强环境保护意识。
1.杂乱无章的声音叫噪声。
例：在我们生活的世界里，声音无处不在。有下列声音：①工厂车间机器的轰鸣声；②剧场里表演京剧时乐器的演奏声；③清晨公园小鸟的鸣叫声；④装修房子时的电钻声；⑤马路上车辆的鸣笛声；⑥山间小溪潺潺的流水声。其中属于噪声的是（ ）A.①③④B.①②⑤C.①④⑤D.①④⑤⑥
噪声与乐音没有根本的区别，在特殊情况下乐音也会变成噪声。
结合现实生活回答问题：
1.噪声的来源有哪些？ 2.我们是否可以将它们分类？
（1）交通噪声 –引擎、排气管、车胎、喇叭声 …（2）建筑噪声 – 机械、拆卸工程 …（3）工业噪声 –抽风和空调系统…（4）生活噪声 –闹钟声、婴儿的哭闹声、谈话声 …
既然噪声的来源那么多，噪声又有强有弱，那人们以什么为单位来表示声音强弱的等级？它的符号是什么？
1.单位：分贝 符号：dB 表示声音的强弱
2.等级：0dB 人刚能听到的最弱的声音10dB 微风吹拂树叶的沙沙声30~40dB 较为理想的安静环境70dB 会干扰谈话，影响工作90dB 听力会受到严重影响 产生疾病150dB 鼓膜会破裂出血失去听力
（1）心理效应：使人烦躁、精力不集中，妨碍睡眠和休息。（2）生理效应：耳聋、头疼、消化不良、视觉模糊等。严重时会使人神志不清、休克乃至死亡。（3）物理效应：高强度噪声能损坏建筑物。
为了保护听力声音不能超过____dB
为了保证工作和学习，声音不能超过___dB
为了保证休息和睡眠，声音不能超过___dB
致人死命的慢性毒药 研究表明：噪声不仅对人的听力造成影响和损伤，而且也会对人的心血管系统、神经系统、内分泌系统造成不良影响。德国科学家最近研究证实，长期居住在噪声较大的环境下的人易患高血压，所以专家称噪声为“致人死命的慢性毒药”。《生活时报》报道
用洗衣机洗衣服时，衣服没放好就会引起洗衣机的剧烈振动而发出噪声，这时应采取的措施是（ ）A、戴上耳塞，在人耳处减弱噪声B、关上房门，在传播过程中减弱噪声C、把衣服放平，在声源处减弱噪声D、在声源处减弱，停下洗衣机用手洗
物理学角度：发声体做无规则振动
环保角度：妨碍人们正常休息、学习和工作的声音
人对不同强度的声音的感觉
1.关于声音，下列说法中错误的是 ( ) A．声音是由物体的振动产生的 B．噪声不是由物体的振动产生的 C．声音可以在水中传播 D．噪声可以在传播过程中减弱
2.如图是某市区矗立的噪声监测及分贝数显示装置。从装置上显示的分贝数可知 ( ) A．此处的噪声能使人失去听力 B．此处的噪声能妨碍人们的工作和学习 C．此时的噪声妨碍人们的休息和睡眠 D．此时的噪声是较理想的安静环境
3.下列有关噪声的说法中错误的是 ( ) A．安静的图书馆里的说话声属于噪声 B．机床车间的机器工作产生的声音属于噪声 C．优美的音乐人人爱听，它不可能是噪声 D．凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声