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      6.4+角的概念(导学案)-(青岛新版2024)

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      初中数学青岛版(2024)七年级上册(2024)角学案

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      这是一份初中数学青岛版(2024)七年级上册(2024)角学案,共5页。

      1. 理解角的两种定义和相关概念,掌握角的表示方法.
      2. 会正确使用量角器测量角的大小.
      3. 认识角的单位,会进行度、分、秒之间的换算.
      4. 了解方位角的概念,并能用方位角知识解决一些简单的实际问题.
      重点难点突破
      ★知识点1:角的定义
      角不仅能看作是有公共端点的两条射线,角的两种描述中都隐含了组成角的一个重要元素,即两条射线间的相对位置关系,这是角与“有公共端点的两条射线”的重要区别.
      ★知识点2:角的表示方法
      (1)角可以用一个大写字母表示;(2)用三个大写字母表示;(3)用一个希腊字母表示;
      (4)角的多种表示方法中,要注意用一个大写字母表示时以该点为顶点的角必须只有一个.
      ★知识点3:角的度量
      可类比时钟上的时、分、秒来说明角的度量单位度、分、秒之间也是60进制,将高级单位化为低级单位时,乘以60,反之,将低级单位转化为高级单位时除以60. 同时,在进行度、分、秒的运算时也应注意借位和进位的方法.
      ★知识点4:方位角
      方位角是表示方向的角,通常以正北、正南方向为角的始边,以对象所处的射线为角的终边,故描述方位角时,一般先叙述北或南,再叙述偏东或偏西.
      核心知识
      1. 角是有 的两条 组成的图形,这个端点是角的 ,这两条射线是角的 ;也可以看作是由一条射线绕着它的 旋转而形成的图形.
      2. 角可以用 大写字母或 大写字母表示,也可以用 (α,β,γ,……)或 (1,2,3,……)表示.
      3. 是常用的角的度量单位,1°= ,1′= ,1周角= ,1平角= . 以度分秒为单位的角的度量制,叫做 ,以弧度为基本度量单位叫 .在军事上常常使用 ;角的测量工具有: 、 等.
      4. 方位角是表示 的角,以 、 方向为基准,来描述物体所处的方向,如北偏西30°,南偏东25°.
      5. 用方位角描述方向时,通常以正北或正南为角的始边,以对象所处的射线为终边,故描述方位角时,一般先叙述 ,再叙述 .
      思维导图
      合作探究
      (一)角的静态描述
      问题2:(1)通过以上生活中的实例以及小学对角的认识,根据你的理解,试给出角、角的顶点、角的边的定义.
      (2)角的两边是线段,射线还是直线?
      (二)角的动态描述
      问题3:(1)通过刚才的演示,你能否从动态的角度描述角呢?
      (2)射线OA绕点O旋转,当终止位置OB和起始位置OA成一条直线时,形成什么角?继续旋转,OB和OA重合时,又形成什么角?
      (三)角的表示方法
      问题5:如图2是一个角,如何表示这个角?

      图2 图3 图4 图5
      针对训练
      1. 判断下面各角的表示方法是否正确?
      ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
      2. 下面表示∠DEF的图形是( ).
      3. 仔细观察下图,思考并回答问题:
      (1)写出图中能用一个字母表示的角; (2)写出图中以B为顶点的角;(不包括平角)
      (3)将用∠1,∠2表示的角改为用大写字母表示.
      合作探究
      (四)角的度量
      问题6:(1)如图6,怎么知道这个角的大小?
      (2)填空:1周角= °,1平角= °,1°= ′,1′= ″.
      典例分析
      例1:度分秒互化:
      (1)57.32°= ° ′ ″; (2)17°6′36″= °.
      针对训练
      1. 填空:
      (1)5°= ′= ″; (2)38.15°= ° ′;
      (3)36″= ′= °; (4)38°15′= °.
      合作探究
      问题7:(1)借助三角尺,我们可以画出30°、45°、60°、90°等特殊角,借助量角器,可以画出任何给定度数(如36°、108°)的角. 对于一个没有给出度数的角,怎样画一个角等于这个角呢?
      (2)如果你现在没有量角器,但是要画出以下几个角,你能画出来吗?
      30°;45°;60°;75°;120°.
      问题8:如图,说出下列方位
      (1)射线 OA 表示的方向为 .(2)射线 OB 表示的方向为 .(3)射线 OC 表示的方向为 .
      (4)射线 OD 表示的方向为 .
      当堂巩固
      1. 下列语句正确的是 ( )
      A. 两条直线相交,组成的图形叫做角 B. 两条有公共端点的线段组成的图形叫做角
      C. 两条有公共点的射线组成的图形叫做角 D. 从同一点引出的两条射线组成的图形叫做角
      2. 下列说法不正确的是 ( )
      A. ∠AOB 的顶点是O B. 射线BO,AO分别是∠AOB的两条边
      C. ∠AOB的边是两条射线 D. ∠AOB与∠BOA表示同一个角
      3. 判断
      (1)直线是一个平角( )(2)如图①,点 P 不在 ∠AOB 的内部( )
      (3)如图②, ∠ABC与∠DBE是同一个角( )

      4. 如图所示:
      (1)图中共有多少个角?请写出能用一个字母表示的角;(2)把图中所有的角都表示出来.
      能力提升
      1.(1)以点O为端点引2条射线,此时图中共有多少个角?怎样表示?
      (2)以点O为端点引3条射线时,共有多少个角?怎样表示?
      (3)以点O为端点引4条射线时,共有多少个角?怎样表示?
      (4)以点O为端点引n条射线,共有多少个角?
      感受中考
      1.(2024•广西)如图,2时整,钟表的时针和分针所成的锐角为( )
      A.20°B.40°C.60°D.80°
      课堂小结
      1. 你对角有哪些新的认识?
      2. 如何表示一个角?

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