人教版（2024）九年级全册（2024）第3节 电阻的测量教学演示ppt课件

这是一份人教版（2024）九年级全册（2024）第3节 电阻的测量教学演示ppt课件，共40页。PPT课件主要包含了想想议议，要测量电阻R，伏安法，实验原理，实验伏安法测电阻，实验步骤，数据表格，实验操作，使用前未调零，保护电路等内容，欢迎下载使用。
　　1．电流可以用电流表测量，电压可以用电压表测量。那么，用什么方法测量电阻呢？
　　2．如何运用欧姆定律找到间接测出导体的电阻的方法？
1. 进一步掌握使用电压表和电流表的方法;学会用伏安法测量电阻。
2. 加深对欧姆定律及其应用的理解。
需知道:R两端的电压U和通过R的电流I
根据欧姆定律 得到
改变待测电阻两端的电压及通过的电流大小。从而求出不同工作电压下的电阻。
多次测量求平均值从而减小误差。
实验器材：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、待测电阻
　　1．调节电流表、电压表的指针到零刻度；断开开关，按电路图连接实物。　　2．调节滑动变阻器到阻值最大端，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别读出电流表的示数 I、电压表的示数U，并记录在表格中；　　3．根据公式 ，计算出R 的值，并记录在表格中。 　　4．调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电压，再测几组数据，并计算R 的值。
① 变阻器滑片放阻值最大② 目光检查有无短路③ 试触检查是否工作正常
① 开关和变阻器靠近右手② 电流和电压表尽量靠近③ 摆放合理，不出交叉线
① 断开开关，从正极开始② 先连接串联，再连并联③ 注意电表的正负接线柱
例 （2024•齐齐哈尔）在“伏安法测电阻”实验中，老师准备了阻值未知的定值电阻R、电压表、电流表、两节新干电池、开关、导线若干、滑动变阻器（铭牌上标有“20Ω，1A”）等器材。所有器材均完好。（1）小夏按照实验操作要求，在检查实验器材时，发现电流表指针的位置如图1示，出现这一现象的原因是 。
（2）解决问题后，小夏设计并连接了如图2所示的部分电路，请用笔画线代替导线将图2的电路连接完整（要求：导线不可交叉）。（3）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片调至最  （选填“左”或“右”）端。此时，滑动变阻器的作用是 。
（4）检查电路连接无误，闭合开关。在实验的过程中，电压表示数突然接近最大值，电流表示数几乎为0。若电路中只有一处故障，则发生的故障可能是定值电阻R  。
（5）排除故障后，小夏继续进行实验，当电压表示数为1.2V时，读出如图3所示的电流表示数，并计算定值电阻的阻值R= Ω。小夏认为实验已经完成，小民则认为仅这样就得出定值电阻的阻值不够可靠，原因是______________ 。
实验拓展 测量小灯泡工作时的电阻
结论：灯泡的电阻随温度的升高而增大。
注意：灯泡在不同电压下的电阻不同，求不同电压下灯泡电阻的平均值作为灯丝电阻是毫无意义的。
故障2：电流表和电压表的指针偏转角度很小。
原因：①电压表和电流表的量程可能都选择过大； ②电源电压可能过低。
故障1：电流表与电压表的指针反向偏转。
原因：电流表和电压表的“+”、“-”接线柱接反
故障3：电流表指针超过最大值。
原因：①量程可能选择过小； ②电路中可能出现短路。
故障4：滑动变阻器滑动时，电表示数及灯泡亮度 无变化。
原因：滑动变阻器没有 “一上一下”连接。
故障5：闭合开关，灯泡不亮，电流表、电压表无示数。
原因：①滑动变阻器阻值太大。 ②接触不良或灯丝等断开 ③电源等元件可能损坏；
故障6：闭合开关，灯泡不亮，电流表几乎无示数， 电压表指针明显偏转（或示数等于电源电压）。
原因：灯泡的灯丝可能断了或灯座与灯泡接触不良
故障7：在调节滑动变阻器的滑片时，他发现灯 泡变亮了，而电压表的示数却减小了。
原因：将电压表错接在了滑动变阻器两端。
故障8：开关闭合,灯不亮,电流表有示数,电压表 无示数。
例 在测量标准电压为3.8V的小灯泡电阻的实验中，电源电压恒为6V。 （1）小明连接如图甲所示的电路，准备闭合开关时，发现有接线错误。请你按要求在图将需改错的导线画“ד，并补画出正确的导线。要求：闭合开关后，当滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大。
（2）检查电路连接无误后，闭合开关，灯泡不亮，电压表有示数，电流表示数为零导致这一现象的原因可能是________。A．电压表断路 B．小灯泡断路 C．滑动变阻器断路 D．电压表短路
（3）电路完善后，调节滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为3.8V时，电流表示数如图乙所示，其示数为______A，此时小灯泡的电阻为_________Ω．
（4）小明同学多次移动滑动变阻器的滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丙所示的图象，通过图象可以发现灯丝的电阻是变化的，这一现象表明：灯丝的电阻随温度的升高而____________（选填“增大”“不变”或“减小”）。
（1）S2断开、S1闭合，电流表的示数为I1；
（2）S1断开、S2闭合，电流表的示数为I2；
（ U=I2·R0 ）
（3）Rx= ——————————
有：I1·Rx=I2R0
实验拓展 只有电流表（无电压表）如何测电阻
（1）S1闭合、S2打开，测出电流表的示数为I1;
（2） S1、S2闭合，测出电流表的示数为I2；
（3）则待测电阻Rx= ———————————.
有：I1·R0=(I2-I1)Rx
U=(I2-I1)Rx
（1）S接a时电流表的示数为Ia；
（2）S接b时电流表的示数为Ib；
(1) P到a时电流表的示数为Ia;
(2) P到b时电流表的示数为Ib;
U=Ib· (Rx+R0)
（1）S1、S2闭合，电流表的示数为I1；
（2）S1闭合、S2打开，电流表的示数为I2；
U=I2· (Rx+R0）
（1）S闭合测出R0的电压为U0;
（2）再测出Rx的电压为Ux ;
实验拓展 只有电压表如何测电阻
(1)S1、S2都闭合,电压表的示数为U1；
(2)S1闭合、S2断开，电压表的示数为U2；
(1)P到a时电压表的示数为U1;
(2)P到b时电压表的示数为U2;
例 某同学设计了只有电流表或电压表测量未知电阻Rx阻值的电路图，其中电源电压U未知但保持不变，定值电阻和滑动变阻器的最大阻值均已知，在图所示的电路中，测不出Rx阻值的是 ( )
例 如图所示，几个同学在只有电流表或电压表时，利用一个已知阻值的电阻R0设计了四个测未知电阻Rx的电路，其中不可行的是 ( )
A B C D
1．一个20Ω的电阻，接在由4节干电池串联的电源上，要测这个电阻中的电流和两端的电压，电流表、电压表选的量程应为 ( )A．0～0.6A，0～3V B．0～0.6A，0～15VC．0～3 A，0～3 V D．0～3 A，0～15 V
2．某同学按下图所示电路连好实验器材后，闭合开关，灯泡正常发光，但电压表指针不动，这可能是( ) A．电流表烧坏，电路开路　　　　B．电流表完好，与电流表相连的导 线断了C．电压表接线柱处导线短路　　D. 电压表接线柱处导线接触不良
　　3．小东同学做“测量小灯泡电阻”的实验： （1）请完成如图实验电路的连接；（2）小东正确连接电路后闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的示数为图（甲）所示，此时电流表的示数如图（乙）所示，小灯泡的电阻是 Ω。
（2024•宜宾中考）某探究小组要测量一个标有“2.5V”字样的小灯泡在正常发光时的电阻，连接了如图1所示的部分电路，已知电源电压恒定，滑动变阻器规格为“50Ω 2A”。（1）该实验的原理是  。（2）请用笔画线代替导线，将图1中的电路补充完整。
（3）若连接电路后，闭合开关S，发现无论怎样调节滑动变阻器，电流表和电压表的示数都不变且较小，出现这种现象的原因是  。（4）若将滑动变阻器的下接线柱A端接入电路，正确连接电路后，闭合开关S，滑片P向  （选填“左”或“右”）滑动时，小灯泡L变亮。
滑动变阻器下面两个接线柱接入电路
（5）在移动滑片P的过程中，应该观察 表的示数，使小灯泡L正常发光。（6）当小灯泡正常发光时，电流表示数为0.25A，则小灯泡正常发光时的电阻是  Ω。
（7）完成实验后，小组又设计了如图2所示的电路图，测量该小灯泡L正常发光时的电阻，R0为定值电阻，S2为单刀双掷开关，实验步骤如下：①闭合开关S1，将开关S2拨到触点2，移动滑片P，使电压表的示数U1= V。②保持滑片P的位置不变，再将开关S2拨到触点1，读出电压表的示数并记为U2。③该小灯泡正常发光时的电阻RL= （用U1、U2、R0表示）。