05 古代诗歌鉴赏常考题材类别（二）-2026年高考语文一轮复习之古诗文专题课件（全国通用）

这是一份05 古代诗歌鉴赏常考题材类别（二）-2026年高考语文一轮复习之古诗文专题课件（全国通用），共51页。PPT课件主要包含了目标认知，咏史诗，勤政楼，千秋节，哲理诗，边塞诗，羁旅诗，题画诗，干谒诗等内容，欢迎下载使用。
【对点训练】[2022·浙江卷] 阅读下面两首诗,完成题目。楼　前[中唐]王建天宝年前勤政楼,每年三日作千秋①。飞龙老马曾教舞,闻着音声总举头。
过勤政楼[晚唐]杜牧千秋佳节名空在,承露丝囊世已无。唯有紫苔偏称意,年年因雨上金铺②。[注] ①千秋节:唐开元十七年八月,丞相表请每年八月五日(玄宗生日)为千秋节。此后,玄宗每年在勤政楼庆生,赏百匹飞龙舞马。飞龙,马厩名。士庶间互赠承露丝囊。②金铺:钉在门上的兽面形的门环底座。
12.这两首诗中都写到的　　　　　和　　　　,寄寓鉴戒之意。(2分)
[解析]王建的《楼前》首句点明写的是天宝年间唐玄宗的勤政楼;前两句写唐玄宗每年都在勤政楼庆生,而且要热闹三天;三、四句写曾经在勤政楼前表演的老马还记得被教过的音乐节奏,听见音乐声总是会抬起头。可见此诗主要写了勤政楼和千秋节,寄寓鉴戒之意。杜牧的《过勤政楼》题目点明所写内容——勤政楼;前两句写当年庆祝唐玄宗生日的千秋节而今只留空名,那贺寿的承露丝囊世上也不再存在;后两句写只有那紫苔得意地生长着,因雨水浇灌它们长得很旺很盛,直长得上了那门扉上的铜座铜环。可见此诗也是通过写勤政楼和千秋节寄寓鉴戒之意。
13.分析两首诗后两句在情感、写法上的不同。(6分)
[答案]情感不同:①王诗追忆飞龙舞马,表达对昔日盛世的怀念,而感慨玄宗的骄侈逸乐,言外自见;②杜诗借眼前金铺上的紫苔,抒发昔盛今衰的悲叹之情。写法不同:①王诗运用细节描写,写出老马“总举头”这一习惯性动作,生动传神;②杜诗运用拟人手法写紫苔“偏称意”,突出其任情滋蔓,寓情于景,营造荒凉氛围。
[解析] 情感上:王诗后两句通过写曾在勤政楼前表演的老马来表达对昔日盛世的怀念。“舞马”是唐玄宗庆生时的节目,玄宗赏百匹飞龙舞马在勤政楼前贺寿,可以想见当年庆生场面是多么热闹繁华,唐玄宗生活是多么骄侈逸乐。而今“飞龙老马”还记得当年唐玄宗做寿时的音乐,可是唐玄宗和他曾拥有过的盛世江山早已繁华不再,昔日的大唐正不可避免地走向衰落,而这一切可能正源于唐玄宗当年的骄奢淫逸。王建追忆飞龙舞马,表达对昔日盛世的怀念,而感慨玄宗的骄侈逸乐,言外自见。杜诗后两句借助紫苔表达情感,借眼前金铺上的紫苔,抒发昔盛今衰
的悲叹之情。“唯有紫苔偏称意,年年因雨上金铺”,这两句采用《诗经·王风·黍离》的笔法,用宫院中的植物茂盛生长暗示王朝兴衰之意。这两句诗从表面看写的是“勤政楼”的实景,但细细体味,就会感到这十四个字,字字都饱蘸了诗人感昔伤今的真实情感。写法上:王诗后两句借助老马“总举头”的细节传情达意。写老马“闻着音声总举头”,听到音乐的老马还记得当年曾经受过的训练,“举头”是老马的习惯性动作,这一细节刻画生动传神,暗含着诗人对昔日繁华盛世的怀念。杜诗寓情于景,通过拟人手法写紫苔“称意”,暗示王朝繁华不再。
“偏称意”三字写得传神,“偏”,说明万物凋零,独有紫苔任情滋蔓,好像是大自然的偏宠。用紫苔的任情滋蔓营造荒凉的氛围,反衬唐朝的衰落,小中见大,词浅意深,令人回味。
【对点训练】[2024·河北石家庄模拟预测] 阅读下面这首宋诗,完成题目。阴风黄盆口李曾伯三日江行两日风,短篷掀舞浪花中。危疑正贵须臾忍,静定将收造化功。休叹退飞犹六鹢[注],会看遇顺若孤鸿。挽回一息南薰力,稳送征樯秋浦东。
[注] 六鹢退飞:《左传·僖公十六年》记载,“六鹢退飞过宋都,风也”,意思是说有六只鹢鸟被风吹得倒退着飞过宋国国都。
14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)(　)A.首联写船只在江上遇到狂风,在波涛汹涌的江面航行,因此行程艰难。B.颔联表现诗人在风暴面前的疑惧与等待,期待风平浪静后能继续航行。C.颈联用比喻手法,生动表达了诗人对自然环境中生命体的观察和感悟。D.这首诗通过动态的自然景象来表现诗人的情感,语言简洁,意象生动。
[解析] B项,“表现诗人在风暴面前的疑惧与等待”错误,颔联的意思是在危险和疑虑之中,难能可贵的是忍耐,保持冷静镇定将会获得命运的恩赐。它主要表现的是在风暴面前保持冷静和坚定,不是单纯的疑惧与等待,而是强调忍耐和静待时机的心态。
15.这首诗蕴含了丰富的人生哲理,你从中得到了哪些启示?(6分)
[答案] ①人生必有逆境和困难,要学会坦然面对。②在困境中保持冷静,学会忍耐。③在困境中乐观面对,等待转机。
[解析]本诗的首联描绘了风浪对行船的阻碍,突显出行程的艰难困苦。这种自然环境中的风浪景象正是人生困境的象征,启示我们人生之路上难免会遇到风浪、挫折和挑战。面对这些困境,我们应做好心理准备,不畏惧前行路上的风浪,明白这是人生旅途中不可避免的一部分。颔联中的“危疑”表达了在风浪中的危险境地和内心的不安与疑虑,而“正贵须臾忍”强调了片刻忍耐的可贵,“静定”则表现了在困境中保持冷静镇定的重要性。这一联从自然景象引入对内心状态的描写,指出在面对困境和危机时,人应该保持内心的宁静与镇定,不被表面的风浪所动摇,要学会忍耐,等待困境过去。
颈联通过“六鹢退飞”和“孤鸿遇顺”的比喻,表达了在逆境中不必叹息,因为逆境只是暂时的,未来仍然有机会遇到顺境。诗人告诫我们人生起伏不定,逆境和顺境会相互转换,我们应以乐观的心态迎接未来的变化,等待转机。
【对点训练】[2015·全国卷Ⅰ] 阅读下面这首唐诗,完成题目。发临洮将赴北庭留别①岑　参闻说轮台路②,连年见雪飞。春风不曾到,汉使亦应稀。白草通疏勒,青山过武威。勤王敢道远,私向梦中归。
[注] ①临洮:在今甘肃临潭西。北庭:唐六都护府之一,治所为庭州(今新疆吉木萨尔北)。②轮台:庭州属县,在今新疆乌鲁木齐。
16.与《白雪歌送武判官归京》相比,本诗描写塞外景物的角度有何不同?请简要分析。(5分)
[答案]本诗描写的边塞风光并非作者亲眼所见,而是出于想象。从标题可以看出,作者此时尚处于前往边塞的途中;开头“闻说”二字也表明后面的描写是凭听闻所得。
[解析] 《白雪歌送武判官归京》全诗以一天雪景的变化为线索,记叙送别归京使臣的过程,所写塞外景物皆是眼前所见实景,如“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”用比喻手法描写了“胡天八月即飞雪”的壮美,属于实写。而本诗由题目可知是留别诗,乃出发之时所写,作者还没有到塞外;另外诗中也交代了自己所写之景是“闻说”,因此本诗所写之塞外景物皆是想象之景,属于虚写。
17.诗的尾联表达了作者什么样的思想感情?对全诗的情感抒发有怎样的作用?(6分)
[答案]第一问:表现了诗人虽有羁旅思乡之愁,却能以国事为重的爱国热忱。第二问:使得诗中的思乡之情不至于流于感伤,也提升了全诗的格调。
[解析] 第一问的回答,要结合诗句具体分析,“勤王敢道远”是说敢到边塞荒凉之地,为国家之事尽忠,表现出爱国的热情;“私向梦中归”则是思乡之情的流露。答案中只要体现出这两点内容即可。回答第二问,要从诗歌内容的丰富性、思想格调两个角度来思考,作者在表达思乡情的同时,融入了爱国情,丰富了诗歌的思想,提升了诗歌的思想境界。
【对点训练】阅读下面的宋词,完成题目。鹧鸪天[宋]张炎楼上谁将玉笛吹,山前水阔暝云低。劳劳①燕子人千里,落落梨花雨一枝。修禊②近,卖饧③时,故乡惟有梦相随。夜来折得江头柳,不是苏堤④也皱眉。
[注] ①劳劳:遥远。②修禊:古俗春季于水滨设祭。③卖饧:清明前后卖糖粥。④苏堤:作者家乡杭州的名胜,以柳闻名。
18.作者在词的上片是怎样借景抒情的?(4分)
[答案]借楼上笛声、迷蒙山水、劳劳燕子、雨中梨花,以用典、对偶的手法委婉含蓄地表达了愁苦的思乡之情。
[解析]上片侧重写景,景中含情。起首写因笛声撩人心魄而引起思乡之情。汉代马融居平阳时,听客舍有人吹笛甚悲,因思念洛阳亲友,作《长笛赋》。李白也有《春夜洛城闻笛》诗。此句用典,定下深沉的思念故乡、故友的感情基调。次句“山前水阔暝云低”,写词人因闻笛而起故乡之思,不禁引颈往故乡方向眺望,然而却是茫茫的一片春水和低垂的
暝云,这一画面在缕缕凄恻的笛声中推出,更给人一种压抑、低沉的感觉。三、四句“劳劳燕子人千里,落落梨花雨一枝”用了对偶手法,继续写眼前所见之景。第三句写燕子从远方归来,自己却流落千里,有如断梗浮萍,随波逐流。“落落梨花雨一枝”化用白居易《长恨歌》中“梨花一枝春带雨”,写自己的孤寂形象。借楼上笛声、迷蒙山水、劳劳燕子、雨中梨花,以用典、对偶的手法委婉含蓄地表达了愁苦的思乡之情。
19.作者为什么说“不是苏堤也皱眉”?请结合词的下片分析。(3分)
[答案]修禊热闹场景,清明时节的祭祀,都因自己远离家乡、漂泊异地而不能参加,增添愁绪,夜不能寐,江畔独步折柳,更又回想亲人苏堤“折柳”送别之场景,更添思乡之愁苦,也就令人愁眉不展了。
[解析]过片前三句写自己对故乡的怀念。“修禊”“卖饧”均为古代民俗,词人将其列出,我们似可看到漂泊异乡的游子正扳着手指算着临近的故乡节日。“故乡惟有梦相随”,一个“惟有”道尽了词人埋藏在内心深处的深深苦衷。也许写自己在梦中对故乡的思念,尚未能尽意,接下来词人便以具体的动作写自己的思乡情怀:昨夜里不得安眠,愁绪无法排遣,漫步江头,折得一枝新柳归来,虽非故乡苏堤上的,但也足以撩动思乡之愁了。杨柳原为离别的象征,远离故乡折柳,勾起当初折柳送别的回忆,实只能徒增烦恼。
【对点训练】[2019·全国卷Ⅰ] 阅读下面这首宋诗,完成题目。题许道宁[注]画陈与义满眼长江水,苍然何郡山?向来万里意,今在一窗间。众木俱含晚,孤云遂不还。此中有佳句,吟断不相关。[注] 许道宁:北宋画家。
20.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)(　)A.这首题画诗写景兼抒情,并未刻意进行雕琢,却能够于简淡中见新奇。B.山水是这幅画的主要元素,特别是江水,占据了画面上大部分的篇幅。C.诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作,领略其表现的辽阔万里之势。D.颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云,也蕴含了欣赏者的主观感受。
[解析] C项,“诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作”错误,“向来万里意,今在一窗间”所表达的意思是:许道宁画作中那种辽阔万里的意境,全在一扇窗这样大的尺幅中表现出来。所以,作者表达的是万里江山浓缩在尺牍之间的画作里。
21.诗的尾联有什么含意?从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价?(6分)
[答案]第一问:画中蕴含着诗意,但无法用语言准确表达。第二问:这幅画意境深远,韵致悠长,令人玩味不已。
[解析]第一问:尾联“此中有佳句”中“此”指画作,“有佳句”指意境优美;该句意思是许道宁的画意境优美,蕴含诗意,文人墨客可以据此创作出诗词佳句。“吟断不相关”中“断”指尽,“不相关”指没有关联,不合画意;该句意思是纵使写尽这些佳句,也与画的意境不相关,足以看出画家技艺的高超和画意的深远,致使无法用语言准确表达。第二问:尾联通过写画中景非笔墨所能传出,既极赞画之神妙,又自惭诗之拙。从尾联的含意可以看出诗人对这幅画给予了极高的评价,认为其意境深远,韵致悠长,令人玩味不已。
【对点训练】[2019·全国卷Ⅱ] 阅读下面这首唐诗,完成题目。投长沙裴侍郎杜荀鹤此身虽贱道长存,非谒朱门谒孔门。只望至公[注]将卷读,不求朝士致书论。垂纶雨结渔乡思,吹木风传雁夜魂。男子受恩须有地,平生不受等闲恩。[注] 至公:科举时代对主考官的敬称。
22.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(3分)(　)A.诗人表示,虽然自己的社会地位低下,但对儒家思想的信奉坚定不移。B.“朱门”“孔门”分别代指世俗的权势与精神的归依,形成鲜明的对比。C.诗人希望自己能凭借真才实学通过正常渠道进身,而不愿去寻找捷径。D.诗人表达了自己对待恩惠的态度,不随便接受别人的恩惠,受恩必报。
[解析] D项,“不随便接受别人的恩惠,受恩必报”分析不正确。尾联“男子受恩须有地,平生不受等闲恩”表明了自己一般不接受平常的恩惠,接受恩惠一定要符合自己原则立场,即符合“道义”。
23.诗歌的颈联描写了两个具体场景,与其他各联直抒胸臆的写法不同,这样写在情感表达和结构安排方面有什么作用?(6分)
[答案] ①情感表达:颈联所写场景是作者孤高耿介情怀的形象化表达,可使读者更加直观地感受到作者的心志。②结构安排:舒缓诗歌全篇的节奏,使整首诗歌有委婉从容之致。