专题01 新材料作文审题立意（复习课件）（全国通用）-2026年高考语文二轮复习讲练

这是一份专题01 新材料作文审题立意（复习课件）（全国通用）-2026年高考语文二轮复习讲练，共28页。PPT课件主要包含了目录Contents，知识导图·思维引航，破·题型攻坚，复习总结等内容，欢迎下载使用。
2026年高考二轮复习
——剖析考情动向，精研考点分布
——搭建知识网络，整合能力体系
——考点要求综述，引导智慧备考
——破解题型规律，攻克解题难关
他想要给孩子们唱上一段，可是心里直翻腾，开不了口。 ——老舍《鼓书艺人》（见全国一卷阅读II）假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱 ——艾青《我爱这土地》我要以带血的手和你们一一拥抱，因为一个民族已经起来 ——穆旦《赞美》
答：所谓深耕，即是种树之穴必掘之稍深，较种下之树根越一倍；种时仍将掘出之松泥，填入穴内，中部稍稍高起，这就指浅种。继乃将树根安置妥帖，而旋转一周，使泥土与根相和洽。然后四周再加泥土，让其与穴外原有之泥土相和洽，于是稍加坚实，再浇足水，是谓深耕浅种。
【题目】以上材料引发了你怎样的联想和思考？请你分析文本，写出文章立意。 
【新动向·引语材料作文·多则引语】
【答案】立意：1.声带嘶哑处，灵魂震响时。 2.眼凝苍生，胸怀家国。3.苦难刻下的是伤痕，催生的是奋进。4.身无彩凤双飞翼，肯助复兴梦成真。
好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。
【题目】以上材料引发了你怎样的联想和思考？请你分析文本，写出文章立意。【答案】立意：1.好故事润物细无声。2.好故事，于说中显魅力，于听中得力量。3.做听故事的人，更做有故事的人。4.会听故事，亦善写故事。
【新动向·引语材料作文·单一引语】
中国共产主义青年团成立100周年之际，中央广播电视总台推出微纪录片，介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业，也选择了事业创新发展的方向，展示出开启未来的力量。有位科学家强调，实现北斗导航系统服务于各行各业，“需要新方法、新思维、新知识”。她致力于科技攻关，还从事科普教育，培育青少年的科学素养。有位摄影家认为，“真正属于我们的东西，是民族的，血脉的，永不过时”。他选择了从民族传统中汲取养分，通过照片增强年轻人对中国文化的认同。有位建筑家主张，要改变“千城一面”的模式，必须赋予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再过几代人仍然感觉美好”的建筑作品。
【题目】复兴中学团委将组织以“选择·创造·未来”为主题的征文活动，请你分析文本，写出文章立意。 
【新动向·感悟思考型任务驱动作文】
【答案】立意：1.小我融入大我，热爱伴航理想。2.立足个人理想，承担未来使命。3.选择引导梦想，创造开启未来。4.融入时代大潮，奉献青春力量。
引语材料作文是材料作文中的重要类型，在审题立意的过程中，我们从引语设置、引导语、要求语、立意方法四方面进行深入。
从近年考查实际来看，按照任务驱动作文中材料的类型及作用，主要考查时评类任务驱动作文、名言类任务驱动作文、读写结合型任务驱动作文、问题型任务驱动作文等四种类型。下面结合近来所练习的作文题目，简要分析、总结其类型特点及审题立意要领。
能力1  材料作文的审题立意技巧
审题是“找方向”，立意是“定中心”，好的立意需满足“准、深、新、实”四个要求，以下是具体技巧：
能力2  分析词语意义及用法“四角度”
高考材料作文的材料类型不同，审题方法也不同，针对性突破才能提高效率，以下是4类高频材料的审题方法:
（2025·全国一卷·改编）阅读下面的材料，根据要求写作。“昨夜闲潭梦落花”“我欲因之梦吴越”“铁马冰河入梦来”……梦往往以一种独特的方式呈现我们的感受和期冀，为我们打开更浩瀚的天空。我们也常常向别人讲述自己的梦，用文字记录自己的梦，以行动实现自己的梦。如果有一天，我们能够将梦赠予他人……
题目（T23）以上材料引发了你怎样的联想和思考？请你分析文本，写出文章立意。
【答案】 1.以我之微梦，铸国之星河。2.以梦为舟，渡人渡己。3.梦的接力，时代同行。4.予梦成光，照亮心原。5.诗梦相赠，古韵新声。
（2024·新高考I卷·改编）阅读下面的材料，根据要求写作。 随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？
题目（T23）以上材料引发了你怎样的联想和思考？请你分析文本，写出文章立意。
【答案】 1.“问”渠哪得清如许，为有源头活水来。2.智能助惰性，问题触心目。3.更上一层楼，“问题”千般多。4.心中“问题”不妨多，身上“问题”宁可少。
（2024·新高考II卷·改编）阅读下面的材料，根据要求写作。 本试卷现代文阅读I提到，长久以来，人们只能看到月球固定朝向地球的一面，“嫦娥四号”探月任务揭开了月背的神秘面纱；随着“天问一号”飞离地球，航天人的目光又投向遥远的深空…… 正如人类的太空之旅，我们每个人也都在不断抵达未知之境。
【答案】 1.探索未知之境，成就无限可能。2.我以探索之心，追逐未知之境。3.勇于挑战，不断成长，抵达未知。4.始于好奇，续于探索，成于新境。
（2024·全国甲卷·改编）阅读下面的材料，根据要求写作。 每个人都要学习与他人相处。有时，我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。其实，坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。
【答案】1.率真为人，英雄本色。2.展露真我，不敛锋芒。3.坦以承己，诚以待人。4.袒露心迹，同向而行。
阅读下面的材料，根据要求写作。 “器者，承载万物，亦彰显本心。”从古代治水的都江堰、承载文明的青铜器，到现代科技中的芯片、探索宇宙的航天器，“器”始终与人类发展相伴相生。有人说，“器”是实用的工具，是解决问题的凭借，唯有务实笃行，方能让“器”发挥实效；有人说，“器”是精神的象征，是品格的投射，心怀敬畏，方能成就“大器”；也有人说，新时代的青年，当既要做“器”的使用者、创造者，也要做“器”的坚守者、传承者，在守正创新中淬炼自我，成就家国之“器”。
【情境化引语材料作文】以上材料引发了你怎样的联想和思考？请你分析文本，写出文章立意。
【答案】1. 务实为基，立身铸器。2. 精神为核，凝魂致远。3. 创新为翼，逐光而行。4. 守正笃行，家国同心。
新材料作文，主要分为引语式与任务驱动式，聚焦家国情怀等核心主题。审题需紧扣材料关键词与逻辑关系，立意要准、深、新、实。命题强化思辨性与情境化，侧重考查文本解读、价值阐释与现实关联能力，引导考生结合自身，从 “静态解读” 转向 “动态践行” 的表达。 应对新材料作文需实现从 “静态解读” 到 “动态践行” 的转变。重在抓引语 / 任务驱动材料的关键词与逻辑，立意见准深新实；强化思辨与情境分析，紧扣家国情怀核心主题，做好文本解读、价值阐释与现实关联；结合自身经历构思，让立意落地于具体践行表达，锤炼考场作文的现实贴合度与思想深度。