沪科版（2024）九年级全册（2024）第二节 物质的比热容图文ppt课件

这是一份沪科版（2024）九年级全册（2024）第二节 物质的比热容图文ppt课件，共45页。PPT课件主要包含了逐点导讲练，课堂小结，作业提升，学习目标，课时讲解，课时流程，知识点，探究物质吸热规律，感悟新知，提出问题等内容，欢迎下载使用。
探究物质吸热规律物质的比热容水的比热容大的应用
2. 物体升温多少还与什么因素有关
3. 设计实验(1)由以上可知：物质升温多少与物质的种类、物质的质量和吸收热量的多少有关，据此设计实验。
(2)实验设计要点：如何让水和食物油吸热相同。
(4)总结：相同质量的同种物质，升高相同的温度，吸收的热量通常相同；相同质量的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量通常不同。
实验设计会思考—— 探究多因素影响问题的模型：
会设计——一般设计实验流程：
方法点拨转换法：实验中通过加热时间来比较吸收热量的多少，这属于转换法。相同的电加热器加热相同时间，说明物质吸收热量相同。控制变量法：(1)使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量( 即比较加热时间)，吸收热量多的吸热能力强；(2)使相同质量的不同物质吸收相同的热量(即加热相同的时间)，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强。
在“探究不同物质的吸热能力”实验中，小明用两个相同的加热器，选用水和食用油做了如图1 所示的实验，实验数据记录如表。
(1)在两个相同的烧杯中应加入初温相同、 _______相同的水和食用油。
解析：根据比较不同物质吸热能力的两种方法可知，要控制物质的质量相同，因此应在两个相同的烧杯中加入初温相同、质量相同的水和食用油。
(2)实验过程中控制加热时间相同，通过比较___________来探究水和食用油吸热能力的差异。
解析：实验过程中控制加热时间相同，即吸热相同，通过比较升高的温度来探究水和食用油吸热能力的差异。
(3)从表中数据可知，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给_______加热更长的时间。实验表明， _______的吸热能力更强。
解析：从表中数据可知，加热相同时间，水升温慢，故如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间。实验表明，水的吸热能力更强。
1 .[中考· 岳阳]图甲是“ 比较不同物质的吸热能力” 的实验装置。
(1)两支试管里水和煤油的质量______(填“相同”或“不同”)。(2)相同时间内，水吸收的热量______ (填“大于”“等于”或“小于”)煤油吸收的热量。(3)由图乙可知，______的吸热能力更强。
1. 比热容比热容的大小等于一定质量的某种物质在温度升高(或降低)时吸收(或放出)的热量与它的质量和升高(或降低)温度的乘积之比，比热容用字母c表示。
2. 公式物体吸热升温时Δt=t 末-t 初；物体放热降温时Δt=t 初-t 末。
3. 常用单位 焦耳/(千克· 摄氏度)；符号：J /(kg· ℃)，读作焦耳每千克摄氏度。4. 物理意义 反映物质吸热(或放热)能力的强弱。
5. 一些常见物质的比热容
方法点拨比值定义法：用两个(或多个) 基本的物理量的“比”来定义一个新的物理量的方法。比热容是利用比值定义法得到的。密度、速度、压强、功率也是利用比值定义法得到的。
知识归纳观察比热容表的一些发现：1. 不同物质的比热容一般是不同的；2. 常见物质中，水的比热容最大；3. 物质的比热容与状态有关，如c水≠ c冰；4. 不同的物质比热容可能相等，如c冰=c煤油。
关于同一种物质的比热容，下列说法正确的是( )A . 若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍B . 若质量增大一倍，则比热容减至一半C . 若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍D . 无论质量多大，只要物态不变，比热容都一样
解析：比热容是物质本身的特性，决定于物质的种类和状态，不会随物质吸收的热量、质量、温度的改变而改变。
2 . 水的比热容为4.2×103 J/(kg•℃)，其表示物理意义：___________________________________________________________。把水杯中的水倒掉一半， 比热容大小_______(填“变大”“变小”或“不变”)。
1 kg的水温度每升高(或降低)1 ℃所吸收(或放出)的热量
深度理解比热容的实质：(1)反映了物质吸热或放热的本领；比热容越大， 物质吸热或放热本领越强；(2)物质对冷热反应的灵敏程度： 比热容越小， 对冷热反应越灵敏。
中央气象台每天都会发布全国主要城市的天气预报。图2 中给出的是某年7 月4 日沿海城市上海和内陆城市长沙的气温情况，请根据两座城市气温变化情况判断城市名称，乙是_______，判断的依据是__________________________________________________________ 。
容较大，沿海城市昼夜温差小，
解析：水的比热容较大，白天，相同质量的水和砂石相比，吸收相同的热量，水的温度升高得少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低得少，使得沿海地区昼夜的温差小；内陆城市的水少，砂石多，则昼夜温差会较大；由图知城市甲的温差小，所以甲是上海；乙的温差大，乙是长沙。
特别提醒进行热量计算时注意以下四个问题：1. 注意公式中各物理量的单位。2. 公式只适用于计算物质状态不变时的吸热升温或放热降温。3.注意比热容的单位，不可去掉括号而写成“J/kg·℃”。4. 注意审题，“升高”“升高了”不同于“升高到”。
一块质量为800 g的冰块的温度为-15 ℃，放出8.4 ×103J 的热量后，冰的温度为多少？［c冰=2.1×103 J/(kg·℃)］
解题秘方：应用公式计算热量的步骤：(1) 根据题意确定吸热物体或放热物体；(2) 分析已知条件，并统一单位；(3) 根据物理过程，依据条件选择公式；(4) 代入数据求解，并讨论结果的合理性。
3 .[中考·长沙]水稻是喜温作物， 春季育秧时， 农民通常在傍晚向秧田灌水， 早晨再将水放出，以防霜冻。当气温降低时， 水能放出较多的热量； 如果某秧田中水的温度降低了2 ℃，放出了3.36×107 J 的热量，则该秧田内水的质量为________kg。
“ 早穿皮袄午穿纱，守着火炉吃西瓜”是对大漠气候的生动描写，而沿海地区昼夜温差则不大，这是由于砂石与水的比热容不同造成的。已知砂石和水的比热容之比约为1∶4，砂石和水的密度之比约为3∶2。当相同体积的砂石和水吸收相同的热量时，它们升高的温度之比约为________。
解题秘方：解比值类题目的步骤(1) 以比值的形式写出要求的物理量之比；(2) 将要求的物理量用相应代数式替换( 由公式得到的代数式)；(3) 代入各物理量的数值比；(4) 计算求解。
4 . 甲、乙两物体的比热容之比是2 ∶ 3，吸收的热量之比是3 ∶ 1，它们升高了相同的温度， 则甲、乙两物体的质量之比是( )A. 9 ∶ 2 B. 2 ∶ 1C. 2 ∶ 9 D. 3 ∶ 1