







初中物理沪粤版(2024)九年级上册(2024)14.2 欧姆定律教学课件ppt
展开 这是一份初中物理沪粤版(2024)九年级上册(2024)14.2 欧姆定律教学课件ppt,共37页。PPT课件主要包含了CONTENTS,PARTONE,必做实验,设计实验与制订方案,获取和处理信息,实验结论,实验注意事项,PARTTWO,欧姆定律,阅读思考等内容,欢迎下载使用。
1.科学观念:理解欧姆定律的内容,即通过导体的电流跟这段导体两端的电压成正比,跟这段导体的电阻成反比,能准确表述该规律并记住其公式及变形;2.科学思维:通过分析探究电流与电压、电阻关系的实验数据,培养归纳推理能力,能从实验现象和数据中总结出电流与电压、电阻的关系;3.科学探究:参与探究电流与电压、电阻关系的实验,学会设计实验方案,包括选择实验器材、连接电路,理解滑动变阻器在实验中的作用,如保护电路和改变电阻两端的电压等;4.科学态度与责任:了解欧姆发现欧姆定律的艰辛历程,体会科学家坚持不懈、勇于探索的科学精神,培养对物理学的兴趣和尊重科学的态度。
1.探究电流与电压、电阻的关系的实验,包括实验方案的设计、实验器材的选择与连接、实验数据的获取与处理以及实验结论的得出; 2.欧姆定律的内容、公式及应用,能运用欧姆定律及其变形式进行简单的计算,解决实际电路中的问题。
1.理解滑动变阻器在探究电流与电压、电阻关系实验中的作用,特别是在保持电阻不变研究电流与电压关系时,通过调节滑动变阻器使电阻两端电压呈整数倍变化;在保持电压不变研究电流与电阻关系时,通过调节滑动变阻器使电阻两端电压保持定值; 2.准确理解欧姆定律的内涵,明确公式中I、U、R的同一性,即必须是同一段导体在同一时刻的电流、电压和电阻,避免在应用时出现混淆。
电路中的电阻或电压发生变化时,电路中的电流就会发生变化
那么,电路中的电流跟电压、电阻之间究竞存在怎样的关系呢?
电流与电压、电阻的关系
这里以电阻R为研究对象,探究通过这个电阻的电流、电阻两端的电压及电阻三者之间的关系。为了测量通过电阻R的电流和它两端的电压,某同学在老师的指导下,设计了如图 (a) 所示的部分电路图,并画出了如图(b) 所示的实验电路图。你同意这个实验方案吗?在电路中接入滑动变阻器R'的作用是什么?
1. 保持电阻R不变,研究电流I随电压U变化的情况 从图 中选择所需实验器材。取一个定值电阻R,如R=5Ω,按图 (b) 所示的实验电路图连接电路。
闭合开关,调节滑动变阻器R',使电阻R两端的电压呈整数倍变化(想一想为什么),如使电压 U等于2V、4V、6V等。(当电压成整数倍变化时,若电流也随之成相同的整数倍变化)读出在不同电压下电流表的示数,并填入下表中。
分析上述数据,得出实验结论:保持电阻不变时,电流跟电压成_______________关系。
2. 保持电压U不变,研究电流I随电阻R变化的情况 实验时,依次把 5Ω、10 Ω和 20Ω 的电阻接入电路,调节滑动变阻器 R',使电阻R两端的电压保持某一定值(如 6V),测出接入不同电阻时的电流值,并填入表中。
实验中,你是怎样保持电阻R两端的电压不变的?
通过调节滑动变阻器R′的滑片,改变其接入电路的电阻大小,从而改变电路中的总电阻,以此来控制电阻R两端的电压保持某一定值
1)保持电阻不变时,电流跟电压成正比
2)保持电阻两端电压不变时,电流跟电阻成反比关系
利用表格数据通过描点,用图像表示为:
1)电阻一定时,图线为一条直线,电流与电压成正比,如图
2)电压一定时,图线为一条反比例曲线,电流与电阻成反比, 如图
1)连接电路时,开关断开,滑动变阻器滑片滑至接入电路阻值最大位置
2)知道电流表、电压表正确使用与读数及利用电压表、电流表判断电路故障
3)滑动变阻器的正确用法
4)多次实验的目的:使实验结论具有普遍性
1)一段导体中的电流,跟这段导体两端的电压成正比关系,跟这段 导体的电阻成反比关系
1)对公式 及变形公式 计算应用
2)U、I、R三个量是对应同一个电阻或同一段电路
3)注意电路问题的分析思路
手电筒内部装有两节新干电池,两端电压为 3V,小灯泡发光时的电阻是 12Ω,求通过小灯泡的电流的大小?
分析:画出电路图,标明已知量(U=3V,R=12Ω)和未知量(I)解答过程:根据欧姆定律 ,代入数据可得答:通过小灯泡的电流是 0.25A。
方法步骤:第一步:画出电路图;第二步:在电路图上标出已知量和待求量;第三步:运用欧姆定律和相应的公式分析求解。
应注意的问题:①公式中物理量应针对同一时刻的同一电路中的同一导体,不同时刻、不同电路、不同导体的物理量不能随意混用。②统一公式中物理量的单位。解题经验:任意知道电流I、电压U、电阻R三个物理量中的两个,就可以求出另一个物理量。
有人说,公式 与公式 在形式上相似,因而电阻R与电压成正比,与电流成反比。这种说法对吗?为什么?
这种说法不对。电阻是导体本身的一种性质,它的大小取决于导体的材料、长度、横截面积以及温度等因素,与导体两端的电压和通过导体的电流无关。公式 只是用于计算电阻大小的一种方法,通过测量导体两端的电压和通过的电流,可以求出导体的电阻,但这并不意味着电阻会随电压或电流的变化而变化。例如,一个定值电阻,无论其两端加多大的电压,通过它的电流是多少,它的电阻值都是固定不变的。
内容:欧姆发现欧姆定律的艰辛:当年实验条件差,没有测量电流的仪器,电源电压不稳定,但欧姆不懈努力,制成精确测量电流的仪器,经多年研究于 1826 年发表成果,后来得到认可,被聘为大学教授并获英国皇家学会奖章。
目的:培养坚持不懈、勇于探索的科学精神。
1.由欧姆定律 变形可得 。下列说法正确的是( )A.导体电阻跟它两端的电压成正比B.导体电阻跟通过它的电流成反比C.导体电压跟通过它的电流成正比D.导体电阻等于它两端电压与通过电流的比值
【答案】(1)0.3A;(2)6V;(3)20Ω
2.如图所示的电路中,电阻R1的阻值为12Ω,S闭合后,电流表A1的示数为0.5A,电流表A的示数为0.8A。求:(1)电阻R2中的电流;(2)电源电压;(3)电阻R2的阻值。
3.等值电阻R1、R3组成如图(a)所示的电路,闭合开关S1,电压表V1示数和电流表A1示数的比值为k1;然后取R3与等值电阻R2组成如图(b)所示的电路,闭合开关S2,电压表V2示数和电流表A2示数的比值为k2,k1与k2相等。若已知电源、电压表和电流表完全相同且完好,三个电阻中只有一个电阻存在故障,则下列判断正确的是( )A.电阻R1可能短路B.电阻R2一定断路C.电阻R2可能短路D.电阻R3一定断路
【答案】(1)3V;(2)40Ω;(3)0.525A
如图所示电路,电源电压恒为9V,R1=20Ω,R2=30Ω,电压表量程0~15V,电流表量程0~0.6A,只闭合S1,电压表示数6V。求:(1)R1两端的电压;(2)电阻R3的阻值;(3)再闭合S2,S3,电流表的示数。
相关课件
这是一份初中物理沪粤版(2024)九年级上册(2024)14.2 欧姆定律教学课件ppt,共37页。PPT课件主要包含了CONTENTS,PARTONE,必做实验,设计实验与制订方案,获取和处理信息,实验结论,实验注意事项,PARTTWO,欧姆定律,阅读思考等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中物理沪粤版(2024)九年级上册(2024)14.2 欧姆定律教课内容ppt课件,共31页。PPT课件主要包含了答案如图所示,滑动变阻器断路,欧姆定律等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中物理沪粤版(2024)九年级上册(2024)14.2 欧姆定律图文ppt课件,共37页。PPT课件主要包含了学习目标,新课引入,新课讲授,电压是产生电流的原因,电流与电压有关,猜想与假设,电流与电阻有关,电阻越大电流会越小,设计实验与制订计划,影响电流大小的因素等内容,欢迎下载使用。
相关课件 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 





.png)
.png)
.png)






