初中生物冀少版（2024）七年级上册（2024）显微镜的使用图文ppt课件

这是一份初中生物冀少版（2024）七年级上册（2024）显微镜的使用图文ppt课件，共41页。PPT课件主要包含了学习目标，想一想，显微镜，通光孔，遮光器，反光镜，反射光线调节光线强弱，粗准焦螺旋，细准焦螺旋，显微镜结构及作用等内容，欢迎下载使用。
1、识别显微镜的各主要部件和作用（重难点）2、学会显微镜的使用步骤
借助于什么仪器才能观察到用肉眼无法看到的细微结构呢？
二、显微镜的结构和功能
连接目镜与物镜，让光线通过
调节光线强弱作用通过调节光圈来调节光线
平面镜：反射光线凹面镜：增强光线
升降镜筒大范围调节镜筒高度调节焦距找到物像
顺时针旋转镜筒下降逆时针旋转镜筒上升 顺降逆升
细微调节镜筒高度调节焦距物像清晰
1. 具有放大物像功能的结构是：
2. 可以调节光线强弱的结构是：
3. 可以调整焦距的结构是：
10X 16X 20X
目镜长度_____放大倍数_____
物镜长度_____放大倍数_____
显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜的放大倍数的乘积目镜倍数*物镜倍数=整体放大倍数
1、下列显微镜结构中，与调节光线的强弱有关的结构是（ ）A.物镜 B.目镜C.反光镜 D.粗准焦螺旋2、使用普通光学显微镜时，转动下列哪个结构，能大范围地升降镜筒（ ）A.转换器 B.遮光器C.粗准焦螺旋 D.细准焦螺旋
4、在下列镜头的组合中，显微镜放大倍数最大的是（ ）A.目镜5×，物镜5× B.目镜10×，物镜10×C.目镜5×，物镜10× D.目镜10×，物镜15×
如果在目镜为"5x"、物镜为"10x"时，显微镜视野里可观察到的细胞是十字型的17个细胞，那么在物镜不变的情况下,把目镜改为15x，视眼可观察到的细胞数目是( )A.3个 B.5个 C.7个 D.9个
请同学们思考以下问题：
显微镜的使用包括哪些步骤？使用过程中应该注意哪些问题，并在课本上勾画？
1、取镜和安放2、对光3、安放装片4、调整焦距5、观察6、收放
顺时针转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降，直至物镜接近玻片为止（距离2-3cm）眼睛注视物镜（避免压坏玻片）。逆时针转动粗准焦螺旋使镜筒上升，眼睛看目镜，直至看到模糊的像。转动细准焦螺旋，眼睛看目镜，直至看到清晰的像。
一提，三转（转换器，遮光器，反光镜）
一提；三转（转换器，粗准焦螺旋，反光镜）
1.用显微镜观察时，视野中出现污点，如何判断污点位置。2.字母e在显微镜里观察到的物像是怎样的？找出显微镜成像的规律。3.若字母在显微镜视野左下方，要想将物像移到视野中心，如何移动装片？4.用低倍镜观察完之后换用高倍镜，观察视野亮度如何变化？5.低倍镜内物像数量多还是高倍镜内多？
1.判断污点的方法:移动物镜、目镜、玻片标本中的任一处，若污点跟着移动，则在该处。2.e在显微镜里观察到的物像是 ǝ，显微镜里显示的是倒像（上下颠倒左右翻转）。3.若字母在显微镜视野左下方，要想将物像移到视野中心，应向左下方移动装片。 要把物像移到视野中心 物象在哪往哪移
放大倍数越大,物像越大,细胞数目越少,视野越暗;放大倍数越小,物像越小,细胞数目越多,视野越亮。
放大倍数、细胞数目与视野明暗关系
4.高倍镜视野变暗5.低倍镜内物像数量多。
三、实验室中常用的实验器具
镊子：夹取工具胶头滴管：胶头滴管用于吸取和滴加少量液体烧杯：可用于加热配制溶液/转移液体。解剖针：解剖器具
滴瓶：可用来盛放少量实验试剂。三脚架和石棉网：使器具均匀缓慢受热，防止器具破裂。放大镜：放大物像刀片：切割实验材料。
培养皿：盛放培养液或培养基，进行细胞或组织培养。酒精灯：加热工具载玻片：托载标本的玻璃片。试管夹：用于夹持试管，给试管加热。
酒精灯的使用方法加热工具
三脚架和石棉网的使用方法
2、夹在距试管口1/3处。