语文三年级上册（2024）口语交际 名字里的故事说课课件ppt

这是一份语文三年级上册（2024）口语交际 名字里的故事说课课件ppt，文件包含教学课件《口语交际名字里的故事》pptx、以你之名冠我此生清华国庆献礼视频《我的名字叫建国》mp4等2份课件配套教学资源，其中PPT共19页， 欢迎下载使用。
赵钱孙李，周吴郑王在中国浩瀚的百家姓中，每个姓名都是独一无二的艺术品，蕴含着丰富的文化底蕴与父母对孩子的深切期盼。在这个任务中，我们需要探索同学们姓名背后的故事，感受预测的魅力。而后，我们也要根据自己的性格特点和期待，为你的预言家身份，赋予一个充满意义的名字，开启这段魔法旅程！
命名：开启预言家新身份
活动一：课前调查，激发兴趣
“名字里的故事”调查表
活动二：口语交际有方法
讲的时候要先说明自己讲的名字，再有条理、有顺序地讲清这个名字的含义或来历，就可以做到“讲清楚”以及“清楚地表达想法，简要地说明理由”。
听别人讲话的时候，要礼貌地回应
微笑赞许、眼神鼓励……
在合适的时机、用恰当的方式，提想问的问题
活动三：名字里的故事开讲啦
因为我爸爸姓杨，我的妈妈姓雷，而雷的上面是“雨”，下面是“田”，所以我叫“杨雨田”。我的名字是我爸爸给我取的，一听我的名字就知道爸爸妈妈十分恩爱，我是他们爱情的结晶。
把了解到的信息讲清楚。
我的名字叫周亮，是我爷爷给我取的。为了给我取名，爷爷可是费了老大的劲儿了。差不多在我出生那会儿，有一部叫《上海滩》的电视剧风靡全国，里面的男主角叫许文强，大家都很喜欢他。所以一开始，家人想给我取名叫“文强”，当然是周文强哦。爷爷一听没同意，他觉得跟着电视剧取名字太俗气了。
他要给孙子取一个简单又有含义的名字。他想过叫我“周强”“周斌”“周华”……可是家里的其他人没同意。爷爷喜欢读三国，最后他决定就叫周亮吧。“周”是“周瑜”的“周”，“亮”是“诸葛亮的“亮”。原来他是把三国里自己最喜欢的两个人的名字合在一起了呀!
听别人讲话的时候，要礼貌地回应。
每个人的名字都有一个故事，每个人的名字都寄托着父母对我们的期待与关爱，在探索这些名字的过程中，我们仿佛揭开了一扇扇通往汉字秘境的大门，领略到了中华汉字文化的博大精深与妙趣横生。
活动四：为自己命名，开启预言家新身份
故事预言家的选拔之旅即将开启，请你根据自己的性格特点和对旅程的期待，为你的预言家新身份，赋予一个充满意义的名字吧！
名字：__________________依据：__________________________________________________________________
屠呦呦出生时，父亲听到其哭声呦呦，随口吟诵出《诗经·小雅·鹿鸣》中的诗句“呦呦鹿鸣，食野之蒿”，并为其取名“呦呦”。呦呦，是鹿的鸣叫声，有美好的寓意。屠呦呦的父亲给女儿起这个名字，是期望女儿成为有修养、懂礼仪的人。“呦呦鹿鸣，食野之蒿”，鹿在觅食蒿草，她的父亲没想到，爱女的职业果真是与植物天然药草有关，而且凭借“青蒿素”获得诺贝尔奖。“鹿鸣”，不鸣则已，一鸣惊人。