小学人教版（2024）角的度量一等奖ppt课件

这是一份小学人教版（2024）角的度量一等奖ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了复习旧知，角由哪些部分组成，探究新知，∠2＞∠1，分清内外刻度，巩固练习，你发现了什么，课堂小结，作业布置等内容，欢迎下载使用。
下面两个角哪个大？大多少？
利用三角尺上的角比一比
怎样精确地比较出∠2比∠1大多少？
75－30＝45（个）
人们将圆平均分成360份
每一小格都是1°，一共有180个1°角
每两个数之间相差10°
下面这些角都是40°的角吗？
找出以外圈的0°刻度线作为角的一条边的40°的角。
量角器上内、外两圈刻度可用于测量不同开口方向的角。
下面这两种量角的方法正确吗？
说一说测量∠1的度数的方法。有什么需要注意的地方？
量角器的中心与角的顶点重合
水平方向的边与0°刻度线重合
角的另一条边也要在量角器里面
先把量角器的中心与角的______重合。
0°刻度线与角的一条边______。
角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的______。
一条边和内圈的0°刻度线重合
一条边和外圈的0°刻度线重合
测量角的度数时，像下面这样放置量角器可以吗？
125°－35°＝90°
145°－55°＝90°
旋转量角器，使0°刻度线与角的一条边重合。
1.看量角器上的刻度，填出每个角的度数。
2.量出下面两个角的度数，并比较它们的大小。
角的大小与边的长短无关，与两条边张开的大小有关，张开得越大，角越大。
3.量出下面各个角的度数。
度量角的工具是量角器，角的计量单位是 “度”, 用符号 “°” 表示。
用量角器量角的一般步骤：
（1）把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合。
（2）角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。
通过本节课的学习，你有什么收获？