广东省湛江市徐闻县2024~2025学年八年级下学期期中教学调研测试物理试卷

这是一份广东省湛江市徐闻县2024~2025学年八年级下学期期中教学调研测试物理试卷，共19页。试卷主要包含了填空题，作图题，实验题，计算题，综合能力题等内容，欢迎下载使用。
1．关于力，下列说法正确的是
A．一个物体也可以产生力的作用 B．重心一定在物体上
C．物体间力的作用是相互的 D．两个物体必须接触才能产生力的作用
2．下列物体重力约为 2N 的是
A．一支铅笔B．体育考试用的实心球
C．1瓶500mL的水D．四个鸡蛋
3．运动鞋的鞋底上刻有凹凸不平的花纹主要是为了
A．轻便省力B．增大摩擦C．增大压强D．节省材料
4．用30N的水平力把重10N 的物体压在竖直墙壁上，如图示，当物体恰好匀速下滑时，物体受到的摩擦力是
A．10N，方向向下B．10N，方向向上
C．20N，方向向上D．40N，方向向下
5．下列事例中与惯性无关的是
A．扔出去的篮球会向下落B．撞击锤柄，锤头能套紧
C．跳远时快速助跑D．拍打衣服，把灰尘拍去
6．如图示，用大拇指和食指分别用沿竖直方向的力压住一铜圆柱体两端，圆柱体对食指的压力和压强分别为 F1和 p1， 圆柱体对大拇指的压力和压强分别为 F2和 p2。 则以下说法正确的是
A．F1h1=h2>h3.
（1）实验前，小明利用U形管、软管、扎紧橡皮膜的探头等组装成压强计后，发现U形管两侧液面不相平，如图2所示，他应做的调节是____ (选填“A”或“B”)。
A．取下软管重新安装B．将右侧管中高出的液体倒出
（2）实验中液体内部压强的大小通过 反映出来。
（3）实验中液体内部压强最小的是 图。
（4）分析 两个图可以说明液体压强与深度有关。
（5）有同学分析c图和d图得出液体压强与液体的密度有关，你认为他的方法是否正确 ，理由是因为 。
五、计算题(本大题2小题，共13分)
19．一辆自重是 5×104N 的卡车，装着25箱货物，每箱货物的质量是 250kg，行驶到一座立有限重标志(如图示)的桥前，卡车的阻力始终是重力的0.2倍。问：
（1）这辆卡车总重多少牛?
（2）满载时，卡车所受的阻力是多少?
（3）要想安全过桥需要卸下几箱货物?(g取10N/kg)
20．如图示，置于水平桌面上的容器装有某种液体。液体的体积为2×10-3m3，液体的深度为0.5m，若容器重为20N、底面积为2×10-3m2，容器底受到液体的压强为6x103Pa. (g取10N/kg)求：
（1）距容器底高为0.2m处A点的液体压强；
（2）这个装着液体的容器对桌面的压强；
（3）液体对容器底的压力。
六、综合能力题(本大题3小题，每空1分，共20分)
21．在“探究影响压力作用效果的因素”实验中，某小组同学利用两个相同的木块、海绵等物品在水平桌面上进行探究。
（1）实验中用海绵的凹陷程度反映压力的作用效果，采用了 法。
（2）比较甲乙两图可以得出： 。
（3）比较甲图和____ 图，可以得出：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。下列实例中，直接应用该结论的是____ 。
A．图钉的一端做得很尖
B．交通管理部门规定，严禁货车超载
（4）对比甲、丁两图，小刚认为压力的作用效果与压力大小无关。你认为他的观点 (选填“正确”或“错误”)，理由是 。
（5）如果只把丙图中的海绵换成硬木板，木块对海绵的压强为 PA， 木块对硬木板的压强为 PB， 则 PA PB(选填“>”“10t
要想安全过桥需要卸下货物的质量为：
∆m=m总−m=11.25t−10t=1.25t=1.25×103kg
卸下货物的箱数为：
n=1.25×103kg250kg=5
答： 要想安全过桥需要卸下5箱货物。
【知识点】重力及其大小的计算；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）已知每箱货物的质量，即可求出25箱货物的总质量，根据G=mg求出货物的总重力，再利用卡车的重力加货物的总重力求出卡车的总重；
（2）根据卡车的阻力始终是重力的0.2倍求出卡车所受的阻力；
（3）根据m总=G总g求出卡车的总质量，卡车总质量与安全通过桥的质量之差，即为卸下货物的质量，用卸下货物的质量除以每箱货物的质量，即为卸下货物的箱数。
20．【答案】（1）解：液体的密度为：
ρ=Pgℎ=6x103Pa10N/kg×0.5m=1.2x103kg/m3
距容器底高为0.2m处A点的液体压强为：
PA=ρgℎ=1.2x103kg/m3×10N/kg×(0.5m−0.2m)=3.6x103Pa
答：距容器底高为0.2m处A点的液体压强为3.6x103Pa。
（2）解：液体的质量为：
m=ρV=1.2 x 103kg/m3 x 2×10-3m3=2.4kg
液体的重力为：
G=mg=2.4kg x 10N/kg =24N
容器对桌面的压力为：
F=G总=G容+G= 20N +24N=44N
容器对桌面的压强为：
P容=FS=44N2×10−3m2=2.2×104Pa
答：装着液体的容器对桌面的压强2.2 x 104Pa。
（3）解： 液体对容器底的压力为：
F'=PS=6x103Pa×2×10−3m2=12N
答：液体对容器底的压力为12N。
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强的计算
【解析】【分析】（1）已知液体对容器底部的压强和容器的底面积，利用ρ=Pgℎ求出液体的密度，根据P=ρgh求出距容器底高为0.2m处A点的液体压强；
（2）已知液体密度和体积，根据m=ρV求出液体的质量，根据G=mg求出液体的重力，根据F=G总求出容器对桌面的压力，根据P容=FS求出容器对桌面的压强；
（3）根据F=PS求出液体对容器底的压力。
21．【答案】（1）转换
（2）压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
（3）B
（4）错误；没有控制受力面积相同
（5）=
【知识点】压强的大小及其计算；探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】（1）实验中用海绵的凹陷程度反映压力的作用效果，采用了转换法。
（2）甲乙两图，木块对海绵的压力相同，甲图受力面积更小，海绵的凹陷程度较大，可以得出结论：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（3）探究压力作用效果与压力大小的关系时，应控制受力面积相同，改变压力的大小，应比较甲图和丙图。
A. 图钉的一端做得很尖，是通过减小受力面积来增大压强的，不符合题意；
B. 交通管理部门规定，严禁货车超载，是通过减小压力来减小压强，符合题意。
故选B。
（4）对比甲、丁两图，压力和受力面积都不相同，所以他的观点是错误的，理由是没有控制受力面积相同。
（5）如果只把丙图中的海绵换成硬木板，木块对海绵和木板的压力和受力面积都相同，根据P=FS可知， PA=PB 。
【分析】（1）转换法：在物理学中，对于一些看不见、摸不着的现象或不易直接测量的物理量，用一些非常直观的物理量间接测量，这种研究的方法叫做转换法；
（2）（3）（4）压力的作用效果与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，根据控制变量法进行分析比较；
（5）根据P=FS进行分析比较。
22．【答案】（1）相同
（2）c
（3）不是；两个力不在同一直线上
（4）C
（5）乙
【知识点】惯性及其现象；阻力对物体运动影响的探究实验；物理学方法
【解析】【解答】（1）实验时要固定斜面，并让小车从斜面上同一位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度大小相同。
（2）小车在毛巾上运动时受到的阻力最大，速度减小得最快，由图乙可知，c图线的速度减小得最快，
表示小车在毛巾上运动。
（3）在斜面上滑行的小车受到的重力和斜面对小车的支持力不是一对平衡力，因为重力沿竖直向下的方向，斜面对小车的支持力垂直于斜面向上，两个力不在同一直线上。
（4）A. 压力作用效果与压力大小和受力面积有关，利用控制变量法进行探究，通过观察海绵垫凹陷程度来反映压力的作用效果，故A不符合题意；
B.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力大小有关，利用控制变量法进行探究，故B不符合题意；
C.将正在发声的闹钟放入真空罩，把真空罩内的空气抽出，听到的声音变小，但无法将真空罩内的空气完全抽出形成真空，所以在实验的基础上进行科学推理，得出声音不能在真空中传播，故C符合题意。
故选C。
（5）不计空气对炸弹的阻力，从飞机上落下的炸弹由于惯性会继续向前运动（水平方向的速度与飞机速度相同）， 即飞机与落下的炸弹在水平方向上保持静止，但炸弹在重力的作用下会下落，所以炸弹与飞机的位置关系正确的是乙图。
【分析】（1）根据控制变量法可知，实验时要控制小车的速度相等；
（2）物体受到阻力越大，速度减小得越快；
（3）二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上；
（4）根据控制变量法、转换法、科学推理法等物理常用研究方法进行分析判断；
（5）不计空气对炸弹的阻力，根据落下的炸弹具有惯性、受重力的角度进行分析。
23．【答案】（1）0~t1；450N；不是
（2）③
（3）等于
（4）B
（5）增大接触面的粗糙程度
【知识点】物质的基本属性；重力及其大小的计算；牛顿第一定律；惯性及其现象；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】（1）小勇的质量为60kg，则小勇的重力为：
G=mg=60kg x 10N/kg =600N
由图丙可知，0~t1时间段内，体重秤的示数为45kg，此时小勇对称台的压力为：
F=m'g=45kg x 10N/kg =450N