2025年春九年级化学下册 中考综合模拟测试卷（人教安徽版）

这是一份2025年春九年级化学下册 中考综合模拟测试卷（人教安徽版），共11页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
可能用到的相对原子质量：H—1 B—11 C—12 N—14 Zn—65
一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分，每小题的4个选项中只有1个符合题意)
1. 2024年春节，我国多地调整烟花爆竹燃放政策，下图为“禁止燃放鞭炮”标志的是( )
2. 某校开展“采摘节”劳动实践活动，同学们收获了大豆、花生等作物。下列说法错误的是( )
A. 大豆中含有丰富的蛋白质 B. 花生可用于获取油脂
C. 劳动时人体所需的能量主要来自水 D. 劳动出汗后应适当补充无机盐
3. 化学与生活、科技、环境等密切相关，下列说法正确的是( )
A. 天然水中加入的明矾可作净水剂和消毒剂
B. 制“奋斗号”潜水器外壳的钛合金属于金属材料
C. “天和”核心舱的砷化镓太阳能电池翼，将化学能直接转化为电能
D. 杭州亚运会主火炬燃料为“零碳甲醇”，其中的“碳”是指该甲醇完全燃烧不产生二氧化碳
4. 我国科学家已合成全新C10和C14，有望成为新型半导体材料。碳元素的相关信息如图所示，下列说法正确的是( )
A. 碳元素属于金属元素
B. C14表示14个碳原子
C. C10的相对分子质量为120 g
D. C10和C14构成的物质不同
5. 2024年4月25日，我国科学家发布了一项重大成果——制备出世界上已知最薄的光学晶体转角菱方氮化硼。下列关于氮化硼(化学式为BN)的说法正确的是( )
A. 由两个原子构成
B. 其中的硼元素属于金属元素
C. 氮元素和硼元素的质量比为1 : 1
D. 已知其中氮元素为 －3价，则硼元素为＋3 价
6. 某同学在实验室完成“粗盐中难溶性杂质的去除”实验，部分操作如下所示，其中正确的是( )
7. 劳动创造美好生活。下列与劳动项目相关的解释错误的是( )
8. 盐酸是实验室常用的化学试剂。下列有关盐酸的说法，错误的是( )
A. 打开盛浓盐酸的试剂瓶的瓶塞，瓶口出现白雾
B. 浓盐酸与锌反应制取氢气
C. 稀盐酸可用于金属表面除锈
D. 人体胃液中的盐酸过多可服用含氢氧化镁的药物中和过多胃酸
9. 我国科研人员将废弃PET塑料降解成X，再转化为化工产品Y，该过程的微观示意图如下所示。下列说法正确的是( )
A. X的化学式为CH3O
B. 反应前后分子的个数不变
C. 反应前后催化剂的化学性质不变
D. 反应最终只生成一种Y分子
10. 根据下列证据进行推理，正确的是( )
11. 对比实验是实验探究的重要方法，下列对比实验设计能达到相应实验目的的是( )

12. 某种“果蔬洗盐”的主要成分及其质量分数是氯化钠50%、碳酸钠10%、碳酸氢钠15%。三种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法错误的是( )
A. 氯化钠、碳酸钠属于易溶物质
B. 该“果蔬洗盐”不能与食醋一起使用
C. 30 ℃时，Na2CO3饱和溶液的溶质质量分数等于40%
D. 20 ℃时，将50 g“果蔬洗盐”放入100 g水中，形成的溶液是NaCl的不饱和溶液
二、非选择题(本大题包括5小题，共28分)
13. (5分)阅读下列科技短文并回答问题。
塑料、家电、医疗器械、合成纤维、化妆品等生活中很多化工产品的原料都是丙烯。丙烯是目前世界上年产量最大的化工产品之一，也是重要的基础化工原料。
丙烯(C3H6)与丙烷(C3H8)通过石油提炼而成时，相互共存，很难通过简单方法分离。丙烯分子和丙烷分子长得像“双胞胎”，分子大小非常接近。最近我国科研团队利用分子筛材料ZU­609，通过对孔口的精准控制，采用吸附的方式，仅允许丙烯分子进入，阻挡丙烷分子通过，实现了丙烯和丙烷的分离；且能在常温下通过氮气吹扫，实现分子筛材料的完全再生。相较于传统的高温吸附分离，真正做到了低碳环保。
(1)文中涉及的有机合成材料有________(填1种即可)。
(2)丙烯分子通过分子筛，发生了____________(填“物理”或“化学”)变化。
(3)丙烷(C3H8)完全燃烧生成二氧化碳和水，写出该反应的化学方程式________________________________________________________________。
(4)下列说法错误的是________(填字母)。
A. 丙烯与丙烷很难分离是因为它们的性质完全相同
B. 分子筛材料ZU­609可以循环使用
C. 采用氮气吹扫，可能是因为氮气化学性质稳定
D. 相较于高温吸附分离，该分离技术更节能高效
14. (6分)葡萄糖是生命体所需能量的主要来源。葡萄糖完全燃烧的产物是CO2和H2O，为了进一步确定其元素组成,小明设计了如下装置进行实验。1. 80 g葡萄糖在C装置中充分燃烧后，D装置增重m1 g，E装置增重m2 g(产物被完全吸收)。回答下列问题：

(1)实验前要通一会儿氮气，目的是____________________________________ _______________________________________________________________。
(2)装置A中发生反应的化学方程式为_________________________________ _______________________________________________________________。
(3)装置B中X为________(填试剂名称)，装置C中氧化铜的作用是_______________________________________________________________。
(4)小红认为小明的实验设计不严谨，小红的理由是______________________ _______________________________________________________________。
15. (5分)垃圾是放错地方的资源，某废旧电器中含有锌、铜、镍(Ni)三种金属，兴趣小组为了从中回收金属铜和镍，设计流程如下。
(1)步骤①粉碎废旧电器的目的是______________________________________。
(2)下列说法正确的是________(填字母)。
A. 过滤后得到的滤液浑浊，说明滤纸一定破损
B. 步骤②加过量稀硫酸的目的是使Zn、Ni完全反应
C. 步骤②发生的反应是分解反应
D. 金属活动性由强到弱的顺序为Zn>Ni>Cu
(3)步骤③加入锌粉时有气泡产生，原因是_______________________________。
(4)写出步骤③中生成Ni的化学方程式__________________________________。
16. (7分)近年来，我国在空间站建设方面取得了举世瞩目的成绩。空间站中氧气的主要来源是电解水，为探究电解水反应的影响因素，某小组开展如下探究。
【查阅资料】①电解纯水速率较慢，加入氢氧化钾、氢氧化钠、碳酸钠、硫酸钠、稀硫酸等增强其导电性，加快反应速率。
②去离子水是指除去呈离子形式杂质后的纯水，生产成本较高。
【活动一】探究不同物质对水电解速率的影响
往图1水杯中分别加入等量的浓度均为12%的碳酸钠、硫酸钠、氢氧化钾和氢氧化钠溶液进行实验，通电相同时间，读取并记录数据，重复实验三次，计算产生氢气的速率，结果如图2所示。
(1)图1注射器M管中收集的气体可用___________ _______________来检验。
(2)由图2可知，对水电解速率影响最大的物质是___________(填化学式)。从实验效果分析，________(填“有”或“没有”)必要使用去离子水进行本实验。
(3)若用铁作电极，则溶液不能用稀硫酸，原因是__________________________ ______________________________________________(用化学方程式解释)。
【活动二】探究水电解实验中氢氧化钠溶液的最佳浓度
小芳向图1所示装置的水杯中分别加入等量的浓度为12%、14%、16%、18%、20%的氢氧化钠溶液，通电相同时间，读取并记录数据，重复实验三次，计算产生氢气的速率，结果如图3所示。
(4)浓度为________的氢氧化钠溶液为最佳电解质溶液。 从安全角度考虑，实验过程中需戴橡胶手套的原因是____________________________________ ________________________________________________________________。

注意：若答对以下小题奖励3分，化学总得分不超过40分。
【活动三】拓展探究
小华用石墨电极电解水(水中滴入少量稀硫酸)，发现生成氧气与氢气的体积比小于1 : 2。为探究这一问题，使用CO2传感器(如图4所示)，记录电解前后(0～200 s) CO2浓度的变化(如图5所示)。在10s时接通直流电源,130s时电解结束。
(5)①实验证明电解产生的气体中含有CO2，推测可能是装置中____________________参与了反应，请分析氧气与氢气的体积比小于1 : 2的原因可能是____________________________________________________。
②图5中，130 s电解结束后CO2浓度继续变化的原因是_________________ ________________________________________________________________。
17. (5分)铜锌合金又叫黄铜，外观酷似黄金，极易以假乱真。某化学实践小组用图甲所示装置测定黄铜中锌的含量。将足量的稀硫酸全部加入锥形瓶中，充分反应后天平示数不再变化，如图乙所示。
(1)计算黄铜样品中锌的质量分数(写出计算过程)。
(2)该小组测定结果不够准确，理由是___________________________________。
答案
一、1. A 【点拨】A图是禁止燃放鞭炮标志；B图是禁止吸烟标志；C图是禁止烟火标志；D图是禁止放易燃物标志。故选A。
2. C 【点拨】大豆中含有丰富的蛋白质，A正确；花生富含油脂，可用于获取油脂，B正确；劳动时人体所需的能量主要来自糖类，C错误；劳动出汗后导致人体流失部分无机盐，应适当补充无机盐，D正确。故选C。
3. B 【点拨】明矾溶于水形成胶状物，吸附水中的悬浮杂质使其沉降，可作净水剂，不具有杀菌作用，A说法错误；合金属于金属材料，B说法正确；砷化镓太阳能电池翼，将太阳能直接转化为电能，C说法错误；用作杭州亚运会火炬燃料的甲醇是由氢气和烟气中捕获的二氧化碳制得的，其燃烧产生的CO2与制甲醇消耗的CO2达到平衡，实现“零碳”排放，D说法错误。故选B。
4. D 【点拨】碳元素属于非金属元素，A不正确；C14表示1个C14分子由14个碳原子构成，B不正确；C10的相对分子质量为12×10＝120，单位不是“g”，C不正确；C10和C14构成的物质不同，D正确。故选D。
5. D 【点拨】氮化硼由氮元素和硼元素组成，A说法错误；硼元素属于非金属元素，B说法错误；氮化硼中氮元素和硼元素的质量比为1411，C说法错误；氮化硼的化学式为BN，已知其中氮元素为－3价，则硼元素为＋3价，D说法正确。故选D。
6. C 【点拨】取用试剂时，瓶塞应倒放在桌面上，A错误；溶解粗盐用玻璃棒搅拌，不能用胶头滴管搅拌，B错误；过滤时，应注意“一贴、二低、三靠”，C操作正确；蒸发时，要用玻璃棒不断搅拌，以防局部温度过高，造成液体飞溅，D错误。故选C。
7. A 【点拨】用洗涤剂清洗油污，是利用洗涤剂的乳化作用，A解释错误；湿衣服在阳光下更容易干，是因为温度升高，分子运动速率加快，B解释正确；关闭燃气灶应用了隔离可燃物的方式灭火，C解释正确；切过咸菜的菜刀，洗净擦干后保存，使菜刀不能与水接触，不容易生锈，D解释正确。故选A。
8. B 【点拨】浓盐酸具有挥发性，打开盛浓盐酸的试剂瓶的瓶塞，瓶口出现白雾，A说法正确；实验室制取氢气用锌粒与稀硫酸或稀盐酸反应，浓盐酸与锌反应会使氢气中混有氯化氢气体，B说法错误；稀盐酸能与金属氧化物反应，可用于金属表面除锈，C说法正确；胃酸的主要成分为盐酸，可与氢氧化镁反应，D说法正确。故选B。
9. C 【点拨】X的化学式为C2H6O2，A不正确；根据微观示意图可知，反应的化学方程式为C2H6O2＋H2Oeq \(======,\s\up7(催化剂),\s\d5(通电))C2H4O3＋2H2↑，反应前后分子的个数改变，B不正确；在化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变，C正确；根据微观示意图可知，反应后生成两种分子，D不正确。故选C。
10. D 【点拨】活性炭只能吸附色素和异味，不能软化硬水，A推理错误；氯化钠由钠离子和氯离子构成，B推理错误；用pH试纸测得某品牌洗洁精的pH＝12，说明含有碱性物质，但不一定是氢氧化钠，C推理错误；将燃着的镁条伸入CO2中，镁条继续燃烧，说明CO2能支持镁条燃烧，D推理正确。故选D。
11. B 【点拨】A项可探究可燃物燃烧需温度达到着火点，不能探究可燃物燃烧需要氧气，A不能达到相应实验目的；B项实验中干燥的石蕊纸花不变色，湿润的石蕊纸花变红，说明二氧化碳与水反应生成碳酸，使石蕊纸花变红，故B选项能达到相应实验目的；C项实验只是证明二氧化锰能加快H2O2的分解速率，不能证明其反应前后质量和化学性质不变，C不能达到相应实验目的； 氢气和甲烷燃烧都能生成水，无法鉴别，故D实验设计不能达到实验目的。故选B。
12. C 【点拨】根据溶解度曲线知，氯化钠、碳酸钠在20 ℃时的溶解度都大于10 g，都属于易溶物质，A正确；该“果蔬洗盐”中含有碳酸钠和碳酸氢钠，会与食醋中的醋酸反应，则不能与食醋一起使用，B正确；碳酸钠在30 ℃时的溶解度是40 g，则此时碳酸钠饱和溶液的溶质质量分数为eq \f(40 g,40 g＋100 g)×100%≈28. 6%，小于40%，C错误；氯化钠在20 ℃时的溶解度约是36 g，50 g“果蔬洗盐”中含有氯化钠的质量是50 g×50%＝25 g，20 ℃时将50 g“果蔬洗盐”放入100 g水中,形成的溶液是NaCl的不饱和溶液，D正确。故选C。
二、13. (1)塑料(或合成纤维) (2)物理 (3)C3H8＋5O2eq \(=====,\s\up7(点燃))3CO2＋4H2O (4) A
【点拨】(1)有机合成材料包括塑料、合成橡胶、合成纤维等，由短文可知其中涉及的合成材料为塑料、合成纤维。(2)分子筛材料采用吸附的方式，允许丙烯分子通过，没有新物质生成，发生物理变化。(3)丙烷完全燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为C3H8＋5O2eq \(=====,\s\up7(点燃))3CO2＋4H2O。(4)丙烯与丙烷的分子构成不同，化学性质不完全相同，A说法错误；常温下通过N2吹扫，可以实现分子筛材料的完全再生，分子筛材料ZU－609可以循环使用，B说法正确；常温下，氮气化学性质稳定，C说法正确；相较于传统的高温吸附分离，该分离技术真正做到了低碳环保，D说法正确。故选A。
14. (1)排尽装置中的空气，防止空气中的二氧化碳和水蒸气对实验产生干扰
(2)2H2O2 eq \(=====,\s\up7(MnO2))2H2O＋O2↑
(3)浓硫酸；将葡萄糖不完全燃烧产生的少量CO氧化成CO2，保证葡萄糖中的碳元素都转化为CO2
(4)空气中的二氧化碳可能被E装置吸收
【点拨】(1)空气中含有二氧化碳和水蒸气，实验前要通一会儿氮气，目的是排尽装置中的空气，防止对实验造成干扰；(2)A装置中过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为2H2O2eq \(=====,\s\up7(MnO2))2H2O＋O2↑。(3)A处生成的氧气中含有水蒸气，浓硫酸有吸水性，可以干燥O2。葡萄糖燃烧时可能产生一氧化碳，为了测定准确，要将葡萄糖不完全燃烧产生的少量CO氧化成CO2，氧化铜与一氧化碳反应可生成CO2。(4)空气中的二氧化碳可能被E装置吸收，造成测定结果不准确。
15. (1)使金属尽量被分拣出来，且增大反应物的接触面积，使后续反应更快、更充分
(2)B、D
(3)步骤②中加入的稀硫酸过量，步骤③中稀硫酸与锌粉反应产生气泡
(4)NiSO4＋Zn===ZnSO4＋ Ni
【点拨】(1) 将废旧电器进行粉碎，能使金属尽量被分拣出来，且增大反应物的接触面积，使后续反应更快、更充分。(2)过滤后得到的滤液浑浊，不一定是滤纸破损，也可能是漏斗内液面高于滤纸边缘等，A说法错误；Zn、Ni都能与稀硫酸反应，步骤②加过量稀硫酸的目的是使Zn、Ni完全反应，B说法正确；Zn与稀硫酸反应生成ZnSO4和H2，Ni与稀硫酸反应生成NiSO4和H2，均是置换反应，C说法错误；由流程图可知，金属活动性Zn>Ni>Cu，D说法正确。(3)步骤②加入的稀硫酸过量，步骤③溶液中过量的稀硫酸与锌粉反应产生气泡。(4)锌和硫酸镍反应生成镍和硫酸锌，反应的化学方程式为NiSO4＋Zn===ZnSO4＋Ni。
16. (1)带火星的木条 (2)NaOH；没有
(3)H2SO4＋Fe===FeSO4＋H2↑
(4)18%；氢氧化钠溶液有较强的腐蚀性
(5) ①石墨电极；石墨电极中碳与正极端产生的部分氧气反应
②二氧化碳从水中逸出，扩散到装置中
【点拨】(1)注射器M管中气体体积较少，判断其是氧气，检验氧气用带火星的木条；(2)由图2判断，对水电解速率影响最大的是NaOH；从实验效果分析，用自来水配制的溶液和用去离子水配制的溶液，产生氢气的速率几乎相同，故没有必要使用去离子水进行本实验；(3)若用铁作电极，则溶液不能用稀硫酸，原因是铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，该反应的化学方程式为H2SO4＋Fe===FeSO4＋H2↑；(4)根据图3可知，浓度为18%的氢氧化钠溶液为最佳溶液。从安全角度考虑，实验过程中需戴橡胶手套的原因是氢氧化钠溶液具有较强腐蚀性；(5)①产生的气体中含有CO2，可能是因为石墨电极参与反应。石墨电极中碳与正极端的部分氧气反应，导致氧气与氢气的体积比小于1 : 2；②二氧化碳能溶于水，电解结束后，溶于水的二氧化碳释放到装置中，使得二氧化碳浓度升高。
17. 解：(1)设黄铜样品中锌的质量为x。
Zn ＋H2SO4===ZnSO4 ＋H2↑
65 2
x (290. 2 g－290. 0 g)＝0. 2 g
eq \f(65,x)＝eq \f(2,0.2 g)，x＝6. 5 g eq \f(6.5 g,20 g)×100%＝32. 5%
答：黄铜样品中锌的质量分数为32. 5%。
(2)逸出的氢气中含有水蒸气 选项
劳动项目
解释
A
用含洗涤剂的水清洗餐具上的油污
利用洗涤剂溶解油污
B
将衣服晾晒在阳光下，衣服易干
温度越高，分子运动速率越快
C
菜炒好后关闭燃气灶开关
将燃气与火源隔离可灭火
D
切过咸菜的菜刀洗净擦干后保存
防止铁生锈
选项
证据
推理
A
活性炭具有强吸附性
能用其软化硬水
B
氯化钠呈电中性
氯化钠由钠原子和氯原子构成
C
用 pH 试纸测得某品牌洗涤剂的 pH＝12
该洗涤剂含 NaOH
D
将燃着的镁条伸入CO2中，镁条继续燃烧
CO2能支持镁条燃烧