小学语文习作：我想对您说课前预习课件ppt

这是一份小学语文习作：我想对您说课前预习课件ppt，共38页。PPT课件主要包含了审题指导，选材构思，方法点拨，描写场景，直接抒发内心感受，情感的表达有支撑，清晨抽烟，下午抽烟，晚上抽烟，引起反感等内容，欢迎下载使用。
在生活中，我们常常会有些话想说又不敢说，或者不好意思当面说，这时该怎么办呢？
如果让你写一封信，你想写给谁？想跟他/她（们）说什么呢？
一起看看习作题目吧！
1.本次单元习作绝对不可以给以下哪些人物写信？（ ）（多选）A.亲人 B.好朋友 C.边防战士 D.鲁迅先生 E.张桂梅奶奶 F.《红楼梦》里的贾宝玉
×DF选项中的人物并非现实生活中的人物
√ABCE选项中的人物是现实生活中存在的，能收到信
本次习作要求写信，记得复习书信的格式。
书信的意图最好是单一的，若选择写多个意图，其他意图需要对信中表达的主要意图有帮助，如先夸赞同学帮助自己养成了良好的学习习惯，再提出同学最近学习态度不好的问题，最后提出建议。
写信时还可以自然融入议论、抒情的语句。
倾诉的内容不同，信应该怎么写呢？
简要罗列一系列能表达情感的事例
我的性格内向腼腆，人际交往能力比较差，您就花心思帮我改进。您教导我如何与人交往，教我待人接物的礼仪，带领我参加集体活动，鼓励我参加演讲比赛，敦促我竞选中队委及大队委，想方设法地通过各种活动来锻炼我。慢慢地，我变得活泼开朗，不再害怕与人交往，也敢于表达自己。妈妈，感谢您发现我的不足并帮助我改进，让我变得更加优秀。
2.请判断下面的句子是否做到情感表达真实，做到的打“√”，没有做到的打“×”。A.爸爸，您更是我人生的导师。您每天早出晚归，辛勤工作，是您用自己的行动教会了我责任与担当。（ ）B.志愿者阿姨，每天一大早，您都在校门对面的斑马线旁指引着要过马路的学生，保护我们安全到达校门口。到了傍晚，您又准时地站在路口，保证我们能安全离校。（ ）
×直接总结了爸爸的品质，缺乏具体的细节和事例，情感表达不够真实。
×只是概括了志愿者阿姨的行为，每件事都缺乏过程和细节，情感表达不够深入和真实。
2.请判断下面的句子是否做到情感表达真实，做到的打“√”，没有做到的打“×”。C.虽然您已退休，但您心中那份对知识的热爱与追求却从未减退。每次回家，我总能见到您戴着老花镜，沉浸在书海中，或拿着笔在笔记本上认真记录。我曾好奇地问您：“爷爷，您都这么大岁数了，为什么还每天这么努力学习呢？”您总是笑眯眯地回答：“学习是一辈子的事，看新闻、读报纸能让我了解国家大事，跟上时代的步伐。活到老，学到老嘛！”您的好学，如同一股无形的力量，激励着我不断前行，让我明白学习是永无止境的。（ ）D.医护人员们， 你们就像真正的天使一样，用爱心和专业能力守护着我们的健康，你们是我们的骄傲！（ ）
×用比较空泛、“喊口号”式的话语来夸赞医护人员，缺乏具体事例，情感表达不够真实具体。
√事例具体，事例中包含动作、表情、语言等细节，情感表达真实。
当我们发现他人存在一些问题时，该怎么提出建议呢？
把写信对象平时在不同场景中的表现列举出来
向他人提出建议时，还可以怎么写人物的表现呢？
还可以融入自己的感受体验，表达对他人的关心。
在清晨如果想抽烟，您可以打开最喜欢的戏曲频道，跟着电视上的旋律，哼唱一会儿京剧、越剧……
到了下午如果想抽烟，您就到小区的老年人活动室里坐坐，找老朋友下下棋，聊聊天，缓解烟瘾。
在晚上如果想抽烟，您可以和家人聊聊天，讲讲您年轻时所经历的难忘的、有趣的事，还可以吃点儿糖分较少的水果和零食，转移注意力，缓解烟瘾。
针对不同的现象分别提出具体可行的建议
对症下药，避免问题：◇控制观看时间、选择制作精良的动画片
尽可能站在对方的立场上说
避免使用粗俗、冒犯性的词汇或不恰当的夸张、比喻
就《红楼梦》中有无写到贾母想把宝琴许配给宝玉的情节，我的看法和你的有些不一样。我认为《红楼梦》中没有哪一回明确地写到贾母为宝玉求娶宝琴。小说第四十九回中，贾母见到宝琴后，对她的美貌和才华非常欣赏。在一次与薛姨妈的谈话中，贾母详细询问了宝琴的生辰八字和家庭情况，薛姨妈便以为贾母要为宝玉求配。我觉得这可能是薛姨妈自己的揣度，也许不能代表贾母的观点。
减少使用“绝对”“无比”“超级”等程度较深的表述
避免过于浮夸，显得不切实际
消防员叔叔，你们义无反顾地冲向汹涌的火海，绝对是世界上最勇敢无畏的人！
不能用命令、威胁、抱怨或嫌弃的语气
最好用上“可不可以”“能不能”“可以吗”“好吗”等询问的语气
让收信人读着感到舒服，易于接受
写信时，还要注意区分写信对象：给长辈写信时，要做到尊敬长辈，多使用敬语。给同辈写信时，要注意言辞亲切、和善，避免语气生硬。
3.下列语句中，哪句话的措辞是恰当的，语气是得体的？（ ）A.爸爸，我真的特别讨厌您吸烟，您把烟戒了吧！B.交警叔叔，您无畏风雨，坚守岗位，是我们安全出行的守护者，我敬佩您！C.冰冰，你怎么这么久都不回复我的邮件？你也太不在乎我这个朋友了吧。D.表哥，你乱扔东西的习惯真的让人很厌恶，你快点改掉这个坏习惯。
×使用冒犯性的词语和命令的语气
×使用质问的语气和带有抱怨色彩的词语
×指出问题时，使用冒犯性的词汇，措辞不恰当
√措辞恰当，语气尊重、诚恳
亲爱的爸爸： 您好！ 窗外凛冽的寒风呼啸而过。我坐在窗边，一束阳光透过玻璃洒在身上，暖烘烘的，就像小时候被您裹在怀里一般。想起过往的点滴，心中涌起一股暖流，我忍不住想跟您好好唠唠。 今年国庆节，我本该上兴趣班，可心里却萌生出想去爬山的念头。当我怀着忐忑的心情跟您说出这个想法时，您没有丝毫迟疑，立马就决定陪我踏上登山之旅。
起初，山路有点陡，您紧紧跟在我身后，时不时轻声叮嘱我：“脚步踩稳咯。”随着越爬越高，望着高耸入云的山峰，我时不时踮起脚眺望山顶，既兴奋又忐忑。您一下子就看透了我的心思，快走几步叫住我，坚定地说：“儿子，接下来咱们加快速度，一鼓作气爬到山顶！”说完您便抿了抿嘴唇，眉头微微皱起，随即又舒展开来，似在给自己鼓劲。一路上，您满脸汗水，喘气声越来越粗，却依旧咬着牙，一步一步稳稳地跟在我身后。山越来越陡峭，可只要有您在，我就像有了无尽的勇气，什么也不怕。终于，在您的陪伴下，我成功登顶，那一刻，“海阔从鱼跃，天高任鸟飞”的畅快涌上心头。
爸爸，您还记得碧泉湖公园的蚂蚱吗？天哪，好多！它们有的在石板上发呆，有的在叶间蹦跶，还有的在草丛里捉迷藏……看得我心痒痒。您看出我的心思，嘴角一扬，像变魔术似的从口袋里掏出塑料袋。我迫不及待地展开袋子，对准蚂蚱就扑过去。蚂蚱没捉到，还弄脏了手和袖子。您佯装没看见，哈哈一笑，挽起袖子与我一同投入“战斗”。“快来这儿！”“看那儿！”“儿子，旁边！”您的呼喊在公园里回荡。那一刻，我觉得自己是世上最幸福的孩子，只因我有您这样一位挚友般的爸爸。
爸爸，平日里，为了我的安全，您每天接送我，风雨无阻；为了我能吃好，您每日给我送饭，餐餐不重样；为保护我的眼睛，您以身作则，不玩手机…… 您所给予我的，是朝夕陪伴，是全力支持，更是无私守护！爸爸，谢谢您！ 祝事事顺心！爱您的儿子2024 年 12 月 4 日
夺目好标题点明文体和收信人：《给妹妹的一封信》《写给好朋友俊熙的信》《致张桂梅奶奶的一封信》向收信人表达感情：《妈妈，我爱您》《爸爸，您辛苦了》《警察叔叔，我真敬佩您》向收信人提出请求：《爸爸，别再熬夜了》《哥哥，请不要再沉迷游戏了》《清洁工阿姨，您休息一下吧》
特色好开头以写信时的情景引入：夜已深，乌云缓缓散去，明月点亮夜空，晚风轻拂，吹起淡蓝色的窗帘。此刻我正坐在书桌前，借着一盏灯的暖光，用纸笔诉说着我对您的感激之情。点明写信原因：展信快乐！我有许多心里话想对您说，可您经常加班到深夜，我睡觉了您都还没回家，周末您又常因开会、出差而不在家，我只好用书信的方式，把想对您说的话告诉您。借一连串问句表达问候：你最近好吗？在贵阳的新学校习惯吗？在新学校有没有遇到什么有趣的事情呢？介绍自己的身份：您好！我是一个来自陕西咸阳的五年级小学生，我在电视上看到您夺得奥运会金牌了！祝贺您！我很早就知道您了，是您的“铁粉”！