2026届高考一轮复习基础练语文专题一 语言文字运用（任务12 语言表达得体）

这是一份2026届高考一轮复习基础练语文专题一 语言文字运用（任务12 语言表达得体），共11页。试卷主要包含了谦辞，语境等内容，欢迎下载使用。
语言表达得体属于轮考的考点，高考的考查角度有谦敬用语的得体和不同语体的得体，题型有客观题和主观题，要求判断是否得体，修改不得体的语段，在语言情境中得体地表达交流等。
本任务迁移教材：选择性必修下册第9课“学习提示”。
实战演练 针对训练，提能力
一、谦辞、敬辞类
1. [2024年全国Ⅰ卷·19]
题目：
下列各句中，表达得体的一句是（ ）
A. 真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，实在不好意思，我们一定照价赔偿。
B. 这次在研讨会上，我只是抛砖引玉，发表了一些浅见，希望能得到各位专家的批评指正，献丑了。
C. 我最近写了一篇文章，想请您帮忙看看，不知您是否有时间垂询，还望您不吝赐教。
D. 您的大作我已拜读，对其中的观点我深感赞同，只是有几处表述不太清晰，我斗胆进行了斧正，还请您过目。
2. [2024年全国Ⅱ卷·19]
题目：
下列各句中，表达得体的一句是（ ）
A. 我刚到府上，您就有事失陪了，让我深感歉意，希望没有打扰到您的安排。
B. 非常感谢您能在百忙之中抽出时间参加我的婚礼，您的到来使寒舍蓬荜生辉。
C. 我一直对您的作品十分喜爱，这次有幸得到您的签名，我一定会好好惠存。
D. 您的孩子在这次比赛中表现出色，真是虎父无犬子，这都多亏了您的悉心教导。
3. [2024年全国Ⅲ卷·19]
题目：
下列各句中，表达得体的一句是（ ）
A. 他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望他们，以表感激之情。
B. 我对您的作品一直十分敬仰，这次能和您高足一同探讨，真是受益匪浅。
C. 您的书法作品笔走龙蛇，刚劲有力，我非常喜欢，不知能否割爱，将这幅作品赠予我。
D. 我在学术上还有很多不足，希望能有机会向您请教，届时还请您务必恭候我的到来。
4. [2024年河南洛阳第二次统一考试]
题目：
下列各句中，表达得体的一句是（ ）
A. 临行前，朋友小雷奉告我归家路途遥远，又是返程高峰，一定要谨慎小心，注意安全，到了家要给他打电话报个平安。
B. 听闻您乔迁新居，我特意备下一份薄礼，聊表心意，还望您笑纳。
C. 我对这个问题有些见解，想向您进言，希望您能认真考虑我的建议。
D. 您的演讲十分精彩，我深受启发，回去后一定好好总结，向您汇报心得。
5. [2024年陕西宝鸡第三次质量检测]
题目：
下列各句中，表达得体的一句是（ ）
A. 我每次去西安，都要光临古城的标志大雁塔，凭栏远眺，饱览大好风光。
B. 这次比赛能取得好成绩，多亏了教练的悉心指导，我一定会铭记于心，感恩戴德。
C. 您的大作我已拜读，文中观点新颖，论证严密，我受益匪浅，只是有一处小瑕疵，我斗胆指出来，还望您海涵。
D. 您的孩子在学校表现优异，多次获得表彰，这都是您教导有方，我们做老师的也感到十分欣慰。
6. [2024年河南4月适应性考试]
题目：
下列各句中，表达得体的一句是（ ）
A. 您是贵客，我们的大门永远为您敞开，欢迎您随时叨扰，千万不要客气。
B. 家慈身体最近不太好，我需要请假回去照顾她，还望领导批准。
C. 您的高足在这次竞赛中表现出色，为学校争得了荣誉，真是青出于蓝而胜于蓝。
D. 这次活动能圆满成功，多亏了您的大力支持，我们全体人员对您感激不尽。
二、语境、语体类
7. [2024年全国Ⅰ卷·20]
短文材料：
下面是某学校文学社社长给著名作家王先生的一封邀请信：
尊敬的王先生：
您好！
我们学校文学社将于近期举办一场文学讲座，深知您在文学创作方面造诣深厚，我们诚邀您担任主讲嘉宾。您的大作在文坛颇负盛名，我们文学社的成员都非常喜欢。为了让讲座更具针对性，我们希望您能结合自己的创作经验，给同学们讲讲如何进行文学创作。届时，我们将在学校礼堂恭候您的大驾光临。
烦请您在百忙之中抽出时间，尽快给我们一个答复，以便我们做好相关安排。再次感谢您对我们学校文学社的支持！
此致
敬礼！
[学校文学社社长姓名]
[具体日期]
题目：
其中有五处用语不得体，请找出并作修改。
8. [2024年全国Ⅱ卷·20]
短文材料：
下面是某报社一则启事初稿的片段：
如果您是重大事件的参加者，事故现场的目击者，业界内幕的打探者，社会热点的关爱者…… 请与我报 “社会深度” 栏目联系，本栏目长期公开征询有价值的新闻线索，等着您的支持。
题目：
其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。
9. [2024年全国Ⅲ卷·20]
短文材料：
下面是一封信的主要内容：
尊敬的老师：
您好！
我是您的学生 [姓名]，毕业之后，时常想念着您。您当年对我的悉心教导，我一直铭记于心。如今，我已参加工作，在工作中遇到了一些问题，想向您请教。希望您能在百忙之中，抽出一点时间，给我一些建议。如果方便的话，我想找个时间去您府上拜访，当面聆听您的教诲。
再次感谢您对我的关心和帮助！
祝您身体健康，工作顺利！
[学生姓名]
[具体日期]
题目：
其中有五处不得体，请找出并作修改。
10. [2024年河北唐山二模]
短文材料：
下面是某社区一则通知初稿的片段：
各位居民朋友：
大家好！为了弘扬传统文化，丰富大家的业余生活，社区将在近期举办一场书法展览。我们诚邀各位书法爱好者踊跃参加。展览期间，还将安排书法名家进行现场指导，欢迎大家前来观赏。同时，为了保证展览的顺利进行，请大家遵守展览秩序，不要大声喧哗，不要随意触摸展品。
感谢大家的支持与配合！
[社区名称]
[具体日期]
题目：
其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。
11. [2024年广东深圳第二次调研考试]
短文材料：
下面是某公司一份邀请函的片段：
尊敬的 [受邀人姓名]：
您好！我们公司将于 [具体日期] 举办一场新品发布会，诚邀您拨冗莅临。本次发布会将展示我们公司的最新产品，相信会给您带来不一样的体验。我们还为您准备了丰盛的晚宴，届时请您务必赏光。另外，为了方便您的出行，我们将安排专人接送。如有任何疑问，请随时与我们联系。
期待您的光临！
[公司名称]
[具体日期]
题目：
其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。
12. [2024年山东聊城二模]
短文材料：
下面是某学校学生会给全体同学的倡议书的片段：
亲爱的同学们：
大家好！随着天气逐渐转凉，感冒等疾病进入高发期。为了保障大家的身体健康，我们学生会向大家发出倡议：希望大家注意保暖，合理饮食，适量运动，提高自身免疫力。同时，要保持良好的个人卫生习惯，勤洗手，勤通风，避免前往人员密集的场所。如果出现发热、咳嗽等症状，要及时就医，并遵医嘱治疗。让我们携手共进，共同营造一个健康、和谐的校园环境。
[学校学生会名称]
[具体日期]
题目：
其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。
以下是针对上述题目的答案及解析，严格依据题目要求和语言表达得体考点进行分析：
一、谦辞、敬辞类
1. [2024年全国Ⅰ卷·19]
答案：A
解析：
A项“舍弟”为谦辞，用于称呼自己的弟弟；“照价赔偿”体现诚意，整体表达得体。
B项“抛砖引玉”为谦辞，用于自谦，但“献丑了”重复谦逊，略显冗余（虽不致命，但不如A简洁得体）。
C项“垂询”为敬辞，用于对方询问自己，此处用于请求对方帮忙看文章，使用对象错误（应为“请教”）。
D项“斧正”为敬辞，用于请对方修改自己的文章，此处用于自己修改对方文章，使用错误。
2. [2024年全国Ⅱ卷·19]
答案：B
解析：
A项“府上”为敬辞，用于称呼对方的家，此处用于自己到对方家，应改为“寒舍”。
B项“寒舍”为谦辞，用于称呼自己的家；“蓬荜生辉”为谦辞，表示因对方到来使自家增光，表达得体。
C项“惠存”为敬辞，用于请对方保存自己的东西，此处用于自己保存对方签名，使用错误（应改为“珍藏”）。
D项“虎父无犬子”虽为赞美，但直接夸赞对方孩子可能显得不够谦逊（尤其在正式场合），不如B项严谨。
3. [2024年全国Ⅲ卷·19]
答案：C
解析：
A项“承蒙”为敬辞，用于感谢对方的照顾，但“他”作为孤儿被“我父母”照顾，此处使用“承蒙”主体错误（应为“他”承蒙照顾，而非“我父母”承蒙照顾）。
B项“高足”为敬辞，用于称呼对方的学生，此处用于称呼自己的老师的学生（即对方的学生），使用正确，但“受益匪浅”略显客套，不如C项直接得体。
C项“割爱”为谦辞，用于请对方赠送自己珍视的东西；“将这幅作品赠予我”虽直接但不失礼貌，整体表达得体。
D项“恭候”为敬辞，用于自己等待对方，此处用于请对方“恭候自己”，使用对象错误（应改为“请您拨冗前来”）。
4. [2024年河南洛阳第二次统一考试]
答案：B
解析：
A项“奉告”为敬辞，用于告诉对方事情，此处用于朋友之间告知路况，显得过于正式（应改为“提醒”）。
B项“薄礼”为谦辞，用于称呼自己的礼物；“笑纳”为敬辞，用于请对方收下礼物，表达得体。
C项“进言”为敬辞，用于向对方提出建议，此处用于自己向对方提建议，使用对象错误（应改为“建议”）。
D项“汇报心得”略显正式（多用于下级向上级汇报），朋友之间用“分享感受”更自然。
5. [2024年陕西宝鸡第三次质量检测]
答案：C
解析：
A项“光临”为敬辞，用于称呼对方到自己处，此处用于自己到大雁塔，使用对象错误（应改为“游览”）。
B项“感恩戴德”语义过重（多用于对重大恩情的感激），此处用于感谢教练指导，显得夸张。
C项“大作”为敬辞，用于称呼对方的作品；“海涵”为敬辞，用于请对方原谅自己的指正，表达得体。
D项“我们做老师的也感到十分欣慰”中“我们”指代不明（若说话者是老师则重复，若不是老师则越权评价），易产生歧义。
6. [2024年河南4月适应性考试]
答案：B
解析：
A项“叨扰”为谦辞，用于自己打扰对方，此处用于请对方随时来访，使用对象错误（应改为“光临”）。
B项“家慈”为谦辞，用于称呼自己的母亲，表达得体。
C项“高足”为敬辞，用于称呼对方的学生，此处用于称呼自己的学生，使用对象错误（应改为“学生”）。
D项“感激不尽”虽为感谢用语，但“多亏了您的大力支持”略显客套（不如“感谢您的支持”简洁得体）。
二、语境、语体类
7. [2024年全国Ⅰ卷·20]
答案及解析：
不得体之处及修改：
① “垂询”改为“请教”（“垂询”为敬辞，用于对方询问自己，此处用于请求对方帮忙，应改为“请教”）。
② “大作”改为“作品”（“大作”为敬辞，用于称呼对方的作品，此处用于文学社成员对作家作品的称呼，虽可用但不够自然，改为“作品”更简洁）。
③ “恭候”改为“等候”（“恭候”为敬辞，用于自己等待对方，此处用于邀请对方等待，使用对象错误，改为“等候”）。
④ “大驾光临”改为“莅临”（“大驾光临”过于口语化且重复“莅临”的意思，直接用“莅临”更规范）。
⑤ “尽快”改为“及时”（“尽快”略显催促，不够礼貌，改为“及时”更委婉）。
8. [2024年全国Ⅱ卷·20]
答案及解析：
不得体之处及修改：
① “参加者”改为“亲历者”（“参加者”过于普通，启事需强调事件的直接关联，改为“亲历者”更准确）。
② “打探者”改为“知情者”（“打探者”含贬义，启事需中性客观，改为“知情者”更合适）。
③ “关爱者”改为“关注者”（“关爱者”多用于对人或事物的关心，此处用于对社会热点的态度，改为“关注者”更贴切）。
④ “征询”改为“征集”（“征询”侧重询问意见，“征集”侧重收集信息，启事目的是收集新闻线索，改为“征集”更准确）。
⑤ “等着”改为“期待”（“等着”过于口语化，启事需正式语体，改为“期待”更规范）。
9. [2024年全国Ⅲ卷·20]
答案及解析：
不得体之处及修改：
① “府上”改为“寒舍”（“府上”为敬辞，用于称呼对方的家，此处用于邀请老师到自己家，应改为“寒舍”）。
② “务必”删去（“务必”语气强硬，邀请函需委婉礼貌，直接删去更得体）。
③ “拨冗莅临”改为“拨冗前来”（“莅临”多用于正式场合或上级到下级处，此处用于邀请老师到自己家，改为“前来”更自然）。
④ “当面聆听”改为“当面请教”（“聆听”侧重认真听，此处强调向老师请教问题，改为“请教”更准确）。
⑤ “祝您身体健康，工作顺利”改为“敬祝安康”（结尾祝福语需简洁正式，改为“敬祝安康”更符合书信规范）。
10. [2024年河北唐山二模]
答案及解析：
不得体之处及修改：
① “诚邀”改为“欢迎”（“诚邀”多用于正式邀请函，社区通知需简洁口语化，改为“欢迎”更合适）。
② “踊跃参加”改为“积极参与”（“踊跃”略显夸张，社区通知需平实，改为“积极参与”更自然）。
③ “观赏”改为“观看”（“观赏”多用于艺术作品，书法展览用“观看”更贴切）。
④ “不要大声喧哗”改为“请勿喧哗”（“不要”过于口语化，通知需规范用语，改为“请勿”更正式）。
⑤ “不要随意触摸展品”改为“请勿触碰展品”（同理，“不要”改为“请勿”更规范）。
11. [2024年广东深圳第二次调研考试]
答案及解析：
不得体之处及修改：
① “拨冗莅临”改为“莅临”（“拨冗”多用于邀请对方抽出时间，“莅临”已包含此意，重复赘余，直接用“莅临”更简洁）。
② “务必赏光”改为“敬请光临”（“务必”语气强硬，邀请函需委婉，改为“敬请”更礼貌）。
③ “请您务必赏光”改为“期待您的光临”（同理，避免重复强调“务必”，改为“期待”更自然）。
④ “丰盛的晚宴”改为“晚宴”（“丰盛”略显夸张，商业邀请函需简洁，直接说“晚宴”更得体）。
⑤ “如有任何疑问，请随时与我们联系”改为“如有疑问，请联系我们”（“随时”略显冗余，简洁表达即可）。
12. [2024年山东聊城二模]
答案及解析：
不得体之处及修改：
① “疾病进入高发期”改为“疾病多发”（“高发期”略显专业，倡议书需通俗易懂，改为“多发”更自然）。
② “提高自身免疫力”改为“增强体质”（“免疫力”为医学术语，倡议书需口语化，改为“增强体质”更易懂）。
③ “勤洗手，勤通风”改为“注意个人卫生”（具体行为可合并为概括性表述，更简洁）。
④ “避免前往人员密集的场所”改为“减少聚集”（“人员密集的场所”表述冗长，改为“减少聚集”更直接）。
⑤ “遵医嘱治疗”改为“及时就医”（“遵医嘱治疗”过于具体，倡议书只需强调及时就医即可）。
对象
①注意信息表达者和接受者的性别、年龄、职业、身份、文化水平、性格、爱好甚至禁忌等。
②谦称只能用于称自己，敬称只能用于称对方。
场合
庄重场合：用语庄重、规范，用规范的书面语。
公共场合：用语要准确、扼要，话题要集中，尽量用口语。
日常交谈：不宜用外交辞令，故弄玄虚，可以十分简短甚至省略，不必追求完整。
娱乐场合：要有趣、生动，有时还需要一点幽默。
语体
文艺语体：要具有形象性。
科技语体：要具有精确性和严密性。
政论语体：要具有逻辑性和鼓动性。
公文语体：要准确、简洁和程式化。
新闻：要求简明扼要、概括性强。
广播稿、演讲稿：要求用语通俗化、口语化。
合同：要求措辞严密、表述清晰。
贺词：要求热情、庄重。
讣告：要求严肃、郑重而沉郁。