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      人教版高中生物必修1 6-2《第1课时 细胞的分化》课件

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      人教版 (2019)必修1《分子与细胞》细胞的分化课堂教学ppt课件

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      这是一份人教版 (2019)必修1《分子与细胞》细胞的分化课堂教学ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了本节目标,问题探讨,细胞分化及其实质,红细胞,肌细胞,肌动蛋白基因开启,肌动蛋白基因关闭,血红蛋白基因关闭,血红蛋白基因开启,细胞分化的特点等内容,欢迎下载使用。
      在人体内,红细胞的寿命为120d左右,白细胞的寿命为5~7d。这些血细胞都是失去分裂能力的细胞。白血病患者的血液中出现大量的异常白细胞,而正常的血细胞明显减少。通过骨髓移植可以有效地治疗白血病。讨论:
      1、为什么健康人的血细胞数量不会随着血细胞的死亡而减少?2、骨髓与血细胞的形成有什么关系?
      因为骨髓造血干细胞可以分裂分化补充血细胞。
      血细胞来源于骨髓造血干细胞。
      我们如何从一个受精卵发育成个体?
      比较人体与植物体的细胞
      组织由形态相似,结构、功能相同的细胞构成。1.这些细胞在形态、结构和功能上有什么不同?2.这些细胞正常情况下,它们还能恢复成早期胚胎细胞吗?一种组织的细胞会不会转变成其他组织的细胞?
      细胞形态相差很大,结构上也有区别,功能各不相同。
      它们不能恢复成早期胚胎细胞,也不会转变成其他组织的细胞。
      一般来说,分化后的细胞内遗传物质不发生改变。细胞分化是不可逆的,但是在离体状态,人工培养等条件下,某些高度分化的细胞也能恢复分裂能力。
      细胞分裂与细胞分化的比较
      已经分化的植物细胞在离体培养下能够形成完整的植物体
      1958年,美国科学家斯图尔德()取胡萝卜韧皮部的一些细胞,放入含有植物激素、无机盐和糖类等物质的培养液中培养,结果这些细胞旺盛地分裂和生长,形成一个细胞团块,继而分化出根、茎和叶,移栽到花盆后,长成了一株新的植株。1、从资料一中可以得到什么结论?2、如果把胡萝卜韧皮部细胞换成其他已高度分化的植物细胞,在适宜条件下也能发育成新的植株吗?
      科学家曾用非洲爪蟾的蝌蚪做实验,将它的肠上皮细胞的核移植到去核的卵细胞中,结果获得了新的个体。 3.将上皮细胞单独培养能获得新的个体吗? 与资料1相比,你能从资料2中的实验得出什么结论?
      已分化的动物体细胞的细胞核仍具有全能性。
      体细胞克隆猴“中中”、“华华”
      高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力。已分化的动物体细胞的细胞核是具有全能性的。
      干细胞可以用于治疗血液系统疾病
      细胞分化与细胞全能性的比较
      判断题(1)单细胞生物的细胞分化现象更加明显( )(2)细胞分化过程中细胞内的遗传物质种类发生了变化( )(3)生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果( )(4)细胞分化形成的细胞一般会保持分化后的状态,不可逆转( )
      填空题(1)同一个体的不同体细胞的形态、结构和生理功能不同的直接原因是( ),根本原因是不同的细胞( )不同。(2)细胞分裂增加细胞数量属于细胞“量变”,而( )增加细胞种类,属于细胞“质变”
      所含的蛋白质种类有所不同

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      高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》电子课本

      第2节 细胞的分化

      版本:人教版 (2019)

      年级:必修1《分子与细胞》

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