初中人教版（2024）测量液体和固体的密度课文配套课件ppt

这是一份初中人教版（2024）测量液体和固体的密度课文配套课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了测量范围，分度值，实验步骤，固体沾水后质量偏大，矿石沾水后质量偏大等内容，欢迎下载使用。
1.量筒的使用：把量筒放在水平面上，使用前应看清量筒的__________及________；读数时，视线应与液面______。2.测量物质密度的实验原理是_______，需要测量的物理量分别是________和_______，需要的测量仪器分别是______和______。
量筒的使用
如右图，量筒的测量范围是__________，分度值是______，读取液体体积时，正确的视线是___（选填“A”“B”或“C”），体积为_______。
利用天平、量筒、烧杯测量盐水的密度
1.实验原理：_______。
3.讨论：A、B方案哪个方案更好？为什么？
分析：方案B中将液体倒入量筒中时，烧杯____残留盐水，导致用量筒测量盐水的体积______，会导致测量的密度值______。而方案A中，就不存在方法上带来的误差。所以，应该选择方案___。
4.小组合作，测量盐水的密度。
小永同学为了测量某品牌香醋的密度，进行以下实验。
（1）把天平放在水平桌面上，将______移至标尺零刻度线处，调节平衡螺母使天平横梁平衡。
利用天平、量筒、水、细线测固体密度
既能浸没物体，浸没物体后又不能超过测量范围
（3）若固体密度小于水，漂在水面上，该怎样测出固体的体积？____________________________
用大头针压入水中或绑上重物
5.小组合作，测量固体的密度。
小伟在爬山时捡到一块形状不规则的特殊小矿石，他想知道小矿石的密度，设计如下实验方案。
（1）实验时，应将天平放在______台上。图甲是小伟在调节天平时情景，他在操作上的错误之处是____________________________________。
没有把游码移到标尺左端的零刻度线处
1.如图，这是某学习小组在做“测量固体密度”实验时的部分场景。下列选项正确的是( )
2.如图所示，这是小南同学设计的测牛奶密度的实验步骤及他的操作示意图。