【8物（粤）期中】马鞍山市第八中学2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题

这是一份【8物（粤）期中】马鞍山市第八中学2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题，共14页。试卷主要包含了填空题，选择题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
八年级物理试题卷
一、填空题（每空2分，共28分）
1．配速是长跑训练中的一个非常重要的指标，即用“每公里（千米）所需要的时间”来描述运动快慢，若运动员在一次跑步训练中的配速为6min40s/km，则他训练时的平均速度等于 m/s。
2．电影《流浪地球》中的一幅场景。地球自西向东自转，为了使地球刹车，地球发动机的喷射方向就偏向东方，这是利用了物体间力的作用是 的。
3．如图所示，用水平力轻轻推动矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用等大的水平力轻推瓶盖，瓶子翻了。这说明力的作用效果与力的 有关（选填“大小”、“方向”或“作用点”），“瓶子翻了”，说明力改变了瓶子的 。
4．如图，汽车向右行驶过程中，用细绳悬挂在车厢内的小球突然向左摆动到最高点，请画出小球此时的受力示意图（不计空气阻力） ，此时小球受 作用（选填“平衡力”或“非平衡力”）。

5．小明在科技博览阅读中，查阅到某星球上物体重力与质量的关系如图所示，则该星球上物体重力和质量的比值 ，质量为10kg的物体在该星球上受到的重力为 N。
6．在弹性限度内，弹簧伸长的长度跟弹簧所受的拉力成正比；一根原长为5cm的弹簧，在5N的拉力作用下长度伸长5cm，那么当该弹簧受到3N的拉力时，它的长度变为 cm。
7．如图所示，拉力、分别作用在弹簧测力计的挂钩和提环上，此时弹簧测力计保持静止，则它的示数应该是 N。
8．如图，载有农药的无人机在麦田上空飞行，同时均匀喷洒农药，此过程中，无人机的惯性 （选填“增大”、“减小”或“不变”），运动状态更 改变（选填“容易”或“难”）。
9．如图所示，一个小球从斜面顶端滑到斜面的底端O点时，若所受外力全部消失，则小球将沿 路线运动。（选填“a”、“b”、“c”或“d”）
10．如图所示，物体甲重6N，物体乙重10N，此时物体乙恰好水平向右匀速直线运动，不计绳重及滑轮的摩擦，若要使物体乙水平向左匀速直线运动，则需给物体乙施加一个 N水平向左的力。
二、选择题（每题3分，共30分）
11．关于运动和静止，下列说法正确的是（ ）
A．加油机在空中给受油机加油时，它们是相对运动的
B．“神舟”九号与“天宫一号”对接成功后，它们是相对运动的
C．站在上升的观光电梯里的乘客认为电梯是静止的，是以地面为参照物
D．小明坐在行驶的汽车内，以自己乘坐的车为参照物，看到路旁的树向后退
12．图中的A、B、C、D分别是用频闪照相机拍摄（每0.1s拍摄一次）的小球在不同运动状态下的照片，其中小球做匀速直线运动的是（ ）
A．B．
C．D．
13．下列关于力的说法正确的是（ ）
A．两个物体只有接触才会有力的作用B．只有一个物体也可以产生力的作用
C．物体的重心一定在物体上D．摩擦力的方向与物体运动方向不一定相反
14．关于力与运动的关系，下列说法正确的是（ ）
A．力是维持物体运动的原因
B．物体的运动状态发生改变，一定受到力的作用
C．物体只要运动就需要力的作用
D．物体受到力的作用，运动状态一定改变
15．一杠杆在水平位置上平衡，支点左边挂4个钩码，右边挂3个钩码，如果每个钩码重相同，则下面做法能使杠杆继续保持平衡的是（ ）
A．杠杆左、右两边各减少一个钩码
B．杠杆左右两边都增加一个钩码
C．杠杆左边减少一个钩码，将右侧钩码往左移一格
D．杠杆左边增加两个钩码，右边增加一个钩码
16．如图所示的简单机械，在使用过程中省力的是（ ）
A．钓鱼竿B．撬石头时用的木棒
C．理发时用的剪刀D．划赛艇时用的船桨
17．如图所示，三个滑轮拉同一物体在同一水平面做匀速直线运动，所用拉力分别为F1、F2、F3，那么这三个力的关系是（ ）

A．B．C．D．
18．如图所示，盛水的烧杯静置于水平桌面上。下列分析正确的是（ ）
A．烧杯的重力与桌面对烧杯的支持力是一对平衡力
B．烧杯和水的重力与杯子对桌面的压力是一对平衡力
C．烧杯对桌面的压力与桌面对烧杯的支持力是一对相互作用力
D．烧杯对桌面的压力与桌面对烧杯的支持力是一对平衡力
19．假设用测力计两次拉动同一物体竖直向上做匀速直线运动，物体两次运动的速度分别为0.1m/s和0.2m/s，两次测力计的示数分别为和，忽略空气阻力，则（ ）
A．B．C．D．
20．如图所示，在水平地面上叠放着两个长方形木块甲和乙，用牛的水平力拉乙，使甲、乙一起向右匀速运动，则（ ）
A．甲只受两个力的作用
B．乙所受的摩擦力有两个
C．甲和地面对乙施加的摩擦力均为5牛
D．甲对乙施加的摩擦力大于地面对乙施加的摩擦力
三、实验探究题（每空2分，共22分）
21．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，实验器材有木块、木板、砝码、弹簧测力计、毛巾等。同学们进行了如图的甲、乙、丙三个实验探究过程：
（1）在实验前，应将弹簧测力计沿 方向放置进行校零；
（2）用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数如图甲所示，则木块受到的滑动摩擦力大小为 ；
（3）相比甲过程，在乙过程中木块上放置砝码，是为了增大 （选填“砝码对木板”或“木块对木板”）的压力，对比甲、乙两次实验过程及数据可得出结论： ；
（4）比较甲、丙两次实验过程及数据， （选填“能”或“不能”）说明滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关。
22．如图所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置示意图，其实验过程用到了许多科学方法。
（1）怎样控制小车在水平面上开始滑行时的速度相等？
方法：把小车放在同一斜面的 ，让小车由静止开始自由下滑；
（2）怎样反映“阻力对物体运动的影响”？
方法：比较小车在不同表面上运动的 ；
（3）怎样得到“小车不受力的作用时的运动状态”呢？必须要用科学推理的方法，即：如果小车运动时不受阻力的作用，那么小车将 。
23．在探究“二力平衡条件”的实验中，同学们设计了如下图的实验装置，其中A为小车，B为木块，C为轻质小卡片。
（1）同学们不断改进并先后设计了图甲、乙、丙所示三个方案，他们改进的先后顺序为乙、甲、丙，这样改进是为了减小 对实验的影响；
（2）同学们用图丙所示的装置进行实验时，将小卡片转过一个角度（如图丁所示），松手瞬间，小卡片 （选题“能”或“不能”）平衡；
（3）同学们对同一问题又进行了探究，他们在左右支架上配两个滑轮时没有安装在相同的高度（如图戊所示），该装置 （选题“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。
四、计算题（第25题6分，第26题7分，第27题7分，共20分）
24．图示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为。已知感应器距测高台的高度为2.4m，空气中的声速取340m/s，求该同学的身高。
25．如图所示，停车场的入口处常用横杆来控制车辆的出入。我们可以将横杆看作一个杠杆，横杆的重力视为阻力。如图乙所示，横杆的质量分布均匀，O为横杆的支点，横杆的质量。要使横杆AB保持水平平衡，求出在A端施加的竖直向下的力F的大小。（g取10N/kg）
26．如图所示，通过滑轮组用180N的拉力将重为480N的物体匀速提高2m，不计绳重和摩擦，求：
（1）绳子自由端的移动距离是多少？
（2）动滑轮的重力是多大？
（3）若要使这个滑轮组达到省力的效果，则所提物体的重力应该超过多少N？
1．2.5
【详解】若运动员在一次跑步训练中的配速为6min40s/km，则他训练时的平均速度
2．相互
【详解】地球自转方向为自西向东，那么为了使地球刹车，地球发动机喷射的“火焰”应偏向东方，从而获得一个向西的反作用力，这是利用了物体间力的作用是相互的。
3． 作用点 运动状态
【详解】[1]用水平力轻轻推动矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用等大的水平力轻推瓶盖，瓶子翻了。两种情况，推力的作用点不一样，力的作用效果也不一样，这表明力的作用效果与力的作用点有关。
[2]“瓶子翻了”说明瓶子由静止状态变为运动状态。由此说明力改变了瓶子的运动状态。
4． 非平衡力
【详解】[1][2] 小球受竖直向下的重力和沿着绳子的拉力的作用，两个力不在同一直线上，此时处于非平衡状态，受到的是非平衡力的作用。作图如下：
5． 5 50
【详解】[1] 由图可知，质量为的物体重力为，则该星球上物体重力和质量的比值为
[2] 质量为10kg的物体在该星球上受到的重力为
6．8
【详解】在弹性限度内，弹簧伸长的长度跟弹簧所受的拉力成正比，弹簧在5N的拉力作用下长度伸长5cm，那么当该弹簧受到3N的拉力时，长度伸长3cm，则它的长度变为
7．4
【详解】弹簧测力计的示数等于挂钩上受到的力，题中弹簧测力计的挂钩上受到了4N的力，所以弹簧测力计的示数为4N。
8． 减小 容易
【详解】[1]喷洒农药时，无人机的总质量会变小，则无人机的惯性会减小。
[2]惯性越小，物体的运动状态越容易改变。
9．c
【详解】一个小球从斜面顶端滑到斜面的底端，如果小球从O点飞出后，受到的一切外力同时消失，则沿此时的方向做匀速直线运动，线路c符合题意。
10．12
【详解】由图可知，绳子对乙的拉力等于甲的重力为6N，乙恰好水平向右匀速直线运动，则乙受力平衡，故乙所受摩擦力等于拉力等于6N，若要使物体乙水平向左匀速直线运动，则拉力需要克服乙所受的摩擦力以及绳子对乙的拉力，因为压力大小和接触面粗糙程度不变，故摩擦力不变，则有
F=f+F拉=6N+6N=12N
11．D
【详解】A．加油机在空中给受油机加油时，它们的相对位置不变，是相对静止的，故A错误；
B．“神舟”九号与“天宫一号”对接成功后，它们的相对位置不变，是相对静止的，故B错误；
C．以地面为参照物，电梯的相对位置改变，是运动的，故C错误；
D．以自己乘坐的车为参照物，路旁的树的位置移动到车后方，所以会看到路旁的树向后退，故D正确。
故选D。
12．A
【详解】小球做匀速直线运动，做匀速直线运动的物体在相同的时间内通过的路程相等，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
13．D
【详解】A．两个物体不接触也可以产生力的作用，比如磁铁吸引铁钉，故A错误；
B．力是物体对物体的作用，力不能离开物体而单独存在，故B错误；
C．物体的重心不一定在物体上，如篮球、足球等，故C错误；
D．摩擦力的方向与物体相对运动方向相反，与物体运动方向不一定相反，故D正确。
故选D。
14．B
【详解】A．力是改变物体运动的原因，由牛顿第一定律可知，物体的运动不需要力来维持，故A错误；
B．力是改变物体运动状态的原因，因此物体的运动状态发生改变，一定受到力的作用，故B正确；
C．由牛顿第一定律可知，物体不受外力作用时总保持匀速直线运动或静止状态，物体运动不一定需要力的作用，故C错误；
D．物体受平衡力的作用，运动状态不变，故D错误。
故选B。
15．C
【分析】根据杠杆平衡的条件对各选项逐一进行分析判断。
【详解】设一个钩码重为G，一个的长度为L。
A．杠杆左右两边各减去一个钩码，左边
右边
杠杆左侧下倾，A不符合题意；
B．左右同时增加一个钩码，左边
右边
杠杆右侧下倾，B不符合题意；
C．左边减少一个钩码
将右侧钩码往左移动一格
杠杆仍处于平衡状态，C符合题意；
D．左边增加两个钩码
右边增加一个钩码
杠杆左侧下倾，D不符合题意。
故选C。
16．D
【详解】A．钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故A不符合题意；
B．撬石头时用的木棒在使用过程中，动力臂答于阻力臂，是省力杠杆，故B符合题意；
C．理发时用的剪刀在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C不符合题意；
D．划赛艇时用的船桨在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D不符合题意。
故选D。
17．A
【详解】由题意可知，滑轮的重和绳的摩擦不计，假设物体与地面的摩擦力为f，第一幅图中滑轮为定滑轮，不省力，则；第二幅图中滑轮为动滑轮，省一半的力，则，第三幅图中滑轮为动滑轮，但动力作用在动滑轮的轴上，使用时费力，则；所用拉力分别为F1、F2、F3，那么这三个力的关系是
故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
18．C
【详解】A．盛水的烧杯静置于水平桌面上，桌面对烧杯的支持力等于烧杯和水的重力之和，则烧杯的重力与桌面对烧杯的支持力大小不相等，所以不是平衡力。故A错误；
B．盛水的烧杯静置于水平桌面上，烧杯和水的重力与杯子对桌面的压力方向相同，且作用在不同物体上，所以不是一对平衡力，故B错误；
C．盛水的烧杯静置于水平桌面上，烧杯对桌面的压力与桌面对烧杯的支持力大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故C正确；
D．盛水的烧杯静置于水平桌面上，烧杯对桌面的压力与桌面对烧杯的支持力是作用在不同物体上的两个力，所以不是一对平衡力。故D错误。
故选C。
19．B
【详解】用测力计两次拉动同一物体竖直向上做匀速直线运动，两次物体都是处于平衡状态，拉力与重力是一对平衡力，故拉力大小等于重力大小，因为是同一物体重力不变，故两次拉力相等，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
20．A
【详解】因为甲、乙均处于平衡状态，所受力的合力为零，拉力作用在乙上，所以甲不受拉力作用，所以甲所受的摩擦力为零，即乙所受甲的摩擦力为零，所以乙受拉力和地面的摩擦力为平衡力，摩擦力等于拉力等于10N。
A．由上分析可知，甲只受竖直方向上的重力和支持力两个力的作用，故A符合题意；
B．乙只受到地面的摩擦力，故B不符合题意；
C．甲对乙没有摩擦力，地面对乙施加的摩擦力为10牛，故C不符合题意；
D．甲对乙没有摩擦力，故D不符合题意。
故选A。
21． 水平 4.2N 木块对木板 接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 不能
【详解】（1）[1]实验中需要在水平方向拉动弹簧测力计，故在实验前，应将弹簧测力计沿水平方向放置进行校零。
（2）[2]该弹簧测力计的分度值为0.2N，其示数为4.2N，木块做匀速直线运动，所受滑动摩擦力与拉力是一对平衡力，即所受滑动摩擦力等于拉力等于4.2N。
（3）[3][4]实验是在探究木块与木板间的摩擦力，故相比甲过程，在乙过程中木块上放置砝码，是为了增大木块对木板的压力；对比甲、乙两次实验过程及数据，发现压力变大，弹簧测力计的示数变大，即滑动摩擦力变大，故得出结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
（4）[5]要探究滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度的关系，需要控制压力大小相同，比较甲、丙两次实验，没有控制压力大小相同，故不能说明滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关。
22． 相同高度 距离 做匀速直线运动
【详解】（1）[1]在该实验中，我们运用了控制变量的思维来考虑，即为了控制小车在水平面上开始滑行时的速度相等，采用了让小车放在同一斜面的同一高度，由静止开始下滑的方法。
（2）[2]由于不同的表面的粗糙程度是不同的，即不同表面对小车所受的摩擦力不同而导致其滑行的距离不同，故我们根据小车滑行距离的远近或小车速度减慢的快慢来比较阻力对物体运动的影响，这用到了转换法。
（3）[3]根据实验可知，表面越粗糙，滑行距离越近；表面越光滑，滑行距离越远，所以如果表面绝对光滑即不受阻力时，小车将永远运动下去，即做匀速直线运动。
23． 摩擦力 不能 能
【详解】（1）[1]甲图为滚动摩擦，乙图为滑动摩擦，丙图小卡片与桌面之间不接触，没有摩擦，改进的先后顺序为乙、甲、丙，这样改进是为了减小摩擦力对实验的影响。
（2）[2]小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能平衡，这样设计的目的是为了探究不在同一直线上的两个力是否能平衡。
（3）[3]左右两侧的定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在同一个物体上时，小卡片还能处于静止状态，照样能完成实验。
24．1.72m
【详解】解：该同学头顶到感应器的距离为
则该同学的身高为
答：该同学的身高为1.72m。
25．400N
【详解】解：横杆的重力为
要使横杆AB保持水平平衡，在A端施加的竖直向下的力，重力的作用点在杠杆的中心，则根据杠杆的平衡条件可知
代数数据得
解得，即A端施加的竖直向下的力F的大小为400N。
答：要使横杆AB保持水平平衡，A端施加的竖直向下的力F的大小为400N。
26．（1）6m；（2）60N；（3）30N
【详解】解：（1）由图可知，与动滑轮相连的绳子股数n=3，则绳子自由端移动距离
s=3h=3×2m=6m
（2）不计绳重和摩擦，根据可得，动滑轮的重力
G动=3F-G=3×180N-480N=60N
（3）若要使这个滑轮组达到省力的效果，则F>G，即
代入数据得
解G′>30N，即若要使这个滑轮组达到省力的效果，则所提物体的重力应该超过30N。
答：（1）绳自由端的移动距离是6m；
（2）动滑轮的重力是60N；
（3）若要使这个滑轮组达到省力的效果，则所提物体的重力应该超过30N。