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      江苏灌云县第一中学2024~2025学年高一下册期末阶段性检测数学试题[学生卷]

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      江苏灌云县第一中学2024~2025学年高一下册期末阶段性检测数学试题[学生卷]

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      这是一份江苏灌云县第一中学2024~2025学年高一下册期末阶段性检测数学试题[学生卷],共5页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
      一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.每小题给出的选项中,只有一项是符合要求.
      1 ( )
      A B. C. D.
      2. 掷一颗质地均匀的骰子,观察所得的点数为,设事件=“为3”,=“为4”,=“为奇数”,则下列结论正确的是( )
      A. 与为互斥事件B. 与为对立事件
      C. 与为对立事件D. 与为互斥事件
      3. 已知复数满足,其中为虚数单位,则的共轭复数的虚部为( )
      A. B. C. D.
      4. 某学校有学生2500人,教师350人,后勤职工150人,为了调查队食堂服务的满意度,用分层抽样从中抽取300人,则学生甲被抽到的概率为
      A. B. C. D.
      5. 已知圆锥的侧面展开图是一个半径为,弧长为的扇形,则该圆锥的体积为( )
      A. B. C. D.
      6. 在正四面体中,点,,分别为棱,,的中点,则异面直线,所成角的余弦值为( )

      A. B. C. D.
      7. 已知,则的值为( )
      A. B. C. D.
      8. 已知的外接圆的圆心为,且,,则的最大值为( )
      A. B. C. 2D. 3
      二、多选题:本题共3小题,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.
      9. 下列说法正确的是( )
      A. 用简单随机抽样的方法从含有50个个体的总体中抽取一个容量为5的样本,则个体
      被抽到的概率是0.1
      B. 已知一组数据1,2,m,6,7的平均数为4,则这组数据的方差是5
      C. 数据27,12,14,30,15,17,19,23的第70百分位数是23
      D. 若样本数据,,…,的标准差为8,则数据,,…,的标准差为32
      10. 设,为两条不重合的直线,为一个平面,则下列说法正确的是( )
      A. 若,,则B. 若,,则
      C. 若,,则D. 若,,则
      11. 如图,在棱长为2的正方体中,分别是的中点,是线段上的动点,则下列说法中正确的是( )
      A. 存在点,使四点共面
      B. 存在点,使平面
      C. 三棱锥的体积为
      D. 经过四点的球的表面积为
      三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
      12. 给定数,,,,,,,,,,则这组数据的中位数是_________.
      13. 已知直三棱柱的侧棱长为,直三棱柱底面的直观图是一个等腰直角三角形如图,斜边长,则该直三棱柱的侧面积为__________.
      14. 已知事件与相互独立,,,则______.
      四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.
      15 已知向量.
      (1)若向量夹角为锐角,求x的取值范围;
      (2)若,求.
      16. 为打造精品赛事,某市举办“南粤古驿道定向大赛”,该赛事体现了“体育+文化+旅游”全方位融合发展.本次大赛分少年组、成年组、专业组三个小组,现由工作人员统计各个组别参赛人数以及选手们比赛时的速度,得到如下统计表和频率分布直方图:
      (1)求a,b的值;
      (2)估计本次大赛所有选手的平均速度(同一组数据用该组数据的中间值作代表,最终计算结果精确到0.01);
      (3)通过分层抽样从成年组和专业组中抽取6人,再从这6人中随机抽取2人接受采访,求接受采访的2人都来自“成年组”的概率.
      17. 在中,内角,,的对边分别为,,,且.
      (1)求角的大小;
      (2)若,,求边上中线的长.
      18. 如图,三棱柱中,,,,,.

      (1)证明:.
      (2)求三棱柱的体积.
      (3)求二面角的平面角余弦值大小.
      19. 已知函数.
      (1)当,且的最大值为,求的值;
      (2)方程在上的两解分别为、,求的值.组数
      速度(千米/小时)
      参赛人数(单位:人)
      少年组
      300
      成年组
      600
      专业组

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