山东省济宁市微山县2024-2025学年度三年级期末质量检测语文试卷（含答案）

这是一份山东省济宁市微山县2024-2025学年度三年级期末质量检测语文试卷（含答案），共8页。
(时间: 90分钟 满分: 100分)
生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。学校组织三年级同学开展“寻找大自然之美”主题活动，请按要求完成以下任务。
任务一：“发现自然美。”请根据要求完成1-4题。 (30分)
炎炎夏日，公园里的景色漂亮极了。池(táng)里的荷花一朵有一朵的(zī shì)。通体(tòu)明的小虾互相(zhuī)着。一对(yuān yāng)正悠(xián)地晒着太阳。微风【吹拂 漂浮】着柳枝，蝉儿渐渐(sū xǐng)过来，唱起【轻巧 轻快】的歌曲。
1.根据文段拼音，在田字格里按顺序写出词语，注意把字写美观。(10分)
2.用“✔”在文段中的【】内选出恰当的词语。 (2分)
3.读下面的句子，把选择正确的一项填入括号内。 (11分)
(1)下列带点字的读音完全正确的一项是( )。 (填序号，3分)
A.旗杆(gān) 瞭(lià)望 B.闲散(sǎn) 匀称 (chèng)
C.纤(qiān)细 绸 (chóu)缎 D.新鲜(xuān) 流淌 (tǎng)
(2)下列词语没有错别字的一组是( )。 (填序号，2分)
A.优惠 辩别B.仿佛 抚摸C.拼揍 年幼
(3)下列句子中的拟声词使用不恰当的一项是( )。 (填序号，3分)
A.外面传来“噼里啪啦”的鞭炮声。
B.小雨“轰隆隆”地下个不停。
C.一只利箭“嗖”的一声飞过去。
D.虫子在草丛里“吱吱”地叫着。
(4)下列句子中加点词语，与“炎炎夏日，公园里的景色漂亮极了”中的“漂亮”意思相同的一项是( )。 (填序号，3分)
A.战士们打了一个漂亮仗， 特别高兴。
B.姐姐长得很漂亮，像亭亭玉立的仙女。
C.他虽然是外国人，但普通话说得真漂亮。
4.请你根据提示，完成填空。 (7分)
古诗中有春之美。苏轼用“ ， 。 ”让我看到了桃花开放，鸭子戏水的画面；韦应物用“独怜幽草涧边生， 。 ”描绘了涧边野草幽幽、黄鹂啼鸣的美丽春景；看到桃花，我不禁想起白居易的“人间四月芳菲尽， 。”； 闻着春天花草的芳香， 我不由想起了杜甫的“ ， 春风花草香。 ”……在古诗中， 关于“春天”的诗句还有 “ , 。”
任务二：“走进大自然。”仔细阅读下面这则材料， 回答5-8题。 (10分)
5.“三贤墓”中的“贤”字在字典中有4种解释：A.指有道德、有才能的人 B.指善良、能干的人。 C.用于称呼自己的晚辈或比自己小的平辈。D姓。在文中应该选 ( )(填序号，2分)
6.从游玩建议看，推荐7-9月份游玩是因为 ( )(填序号，2分)
A.湖面最大 B.景色优美 C.游客能下水捕鱼
7.判断下列说法，对的在括号里打“✔”，错的在括号里打“×”(3分)
(1)微山湖的水域面积全国最大。 ( ) (2)游客来微山湖，能看到的景色只有十万亩荷花。 ( ) (3)来微山湖旅游，特色体验项目众多。 ( )
8.今年暑假，外地的一群小朋友要来微山湖研学啦，希望你从其他的一个方面再介绍介绍微山湖(水面、飞鸟、芦苇、荷花、鱼类等)： (3分)

任务三：“探秘大自然。”阅读下列两篇短文，根据要求完成9-18题。 (30分)
(一)火烧云(节选)(11 分)
①这地方的火烧云变化极多，一会儿红形彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
②一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背， 它才站起来似(sì shì)的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模(mó mú)糊了。
③忽然又来了一条大狗。那条狗 ，在向前跑，后边似(sì shì)乎还跟着好几条小狗。跑着跑着， 小狗不知哪里去了， 大狗也不见了。
④接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模(mó mú)一样，也那么大，也那样蹲着， 地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
9.用“✔”选出文中加点字的正确读音。 (2分)
10.根据原文填空(写在选文中的横线上)。(2分)
11.选文从 和 两个方面写了火烧云的特点。(2分)
12.文中有的词语用的很巧妙，也容易理解。请你仿照“红彤彤”“葡萄灰”分别再写一个这样的词语。(不能用原文中的词语，2分)
红彤彤 葡萄灰
从选文第②一④自然段“ ”“ ”等表示时间的词或短语，可以感受到火烧云 (3分)
(二)石头书(19 分)
一天， 川川和磊磊在山上玩，看见一个勘探队员正趴在一块大石头上， 聚精会神地看着什么。
川川好奇地问：“叔叔，您在看什么呀?”“我在读书呢。”叔叔笑着说。
“书?哪里有书哇?”他俩看了看面前这块光秃秃的石头，感到很奇怪。“石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗?”川川不禁笑了起来，说：“这书上有字吗?”
“有哇，你们来看：这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹，叫波痕；还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的………叫矿物。这些都是石头书上的字。”
磊磊问：“这书上有画吗?”叔叔说：“有。这是树叶，这是贝壳，那块石头上还有一条小鱼， 这些都叫化石。”
□化石□化石能说明什么呢□□川川和磊磊一起问。
“它告诉我们环境的变化，在很久很久以前，这里曾是一片密林，地上有花有草，还有许多昆虫。后来，这里变成了大海。又过了很多很多年，地壳慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们现在看到的这座山。”
“看懂了这些又有什么用呢?”川川特别爱刨根问底。 “用处可大了。这本书会告诉我们，哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石……”
④川川和磊磊高兴地说：“石头书里的学问还真不少呢。”
14.请在文中的“□”里添加标点符号。 (4分)
15.注意文中加点词语，联系上下文，从中体会到了什么?(4分)
聚精会神：
刨根问底： 16.请写出文中画“波浪线”自然段的大意。(2分)

17.石头为什么像“书”呢?请根据提示，完成表格。(6分)
18.结合短文内容和生活实际，谈谈你对“石头书里的学问还真不少呢”这句话的理解或启发。(3分)

任务四：“记录自然，介绍伙伴。” (30分)
生活中，处处有朋友。身边的老师、同学、家人是我们的朋友；我们喜爱的植物、动物是我们的朋友。选择其中一位朋友介绍给大家认识吧。
要求：题目自拟，语句通顺，内容较具体，正确使用标点符号，文中不能出现真实的学校和人名。
三年级语文试卷参考答
2024—2025 学年第二学期期末质量检测
任务一：发现自然美
1.塘 姿势 透 追 鸳鸯 闲 苏醒 （每字1分，共10分）
2.吹拂 轻快 （每空1分，共2分）
3.（1）A （3分）
（2）B （2分）
（3）B （3分）
（4）B (3分)
4.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。上有黄鹂深树鸣。山寺桃花始盛开。迟日江山丽。（描写春天的课内外古诗均可）
任务二：走进大自然
5.A （2分） 6.B （2分） 7.（3）√（3分）
8.略（参考要点：抓住一个方面、写出特点）
任务三：探秘大自然
9.选 shì mó sì mú （每空0.5分，共2分）
10.十分凶猛 很威武很镇静 （每空1分，共2分）
11.颜色、形状 （每空1分，共2分）
12.（答案不唯一）绿油油、苹果绿 （每空1分，共2分）
13.“过了两三秒”“忽然”“一转眼”；形状变化极快 （每空1分，共3分）
14：“化石？化石能说明什么呢？”（每空1分，共4分）
15.聚精会神：体会到勘探队员很专心地观察大石头。（答案不唯一）
刨根问底：体会到了川川很好奇，问的很仔细。（答案不唯一）
16.（答案不唯一）参考： = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①这座高山的变化过程。 = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②这座山原先是一片森林，后来变成了大海，最后又变成了高山。（2分）
17.（每空1分）石头 一层一层的 的，就像一册厚厚的书。
雨痕 、波痕、 矿物
石头书上有 画 ，树叶、 贝壳 、 小鱼
知识无处不在，不仅在书本里，也在生活的各个角落，我们要学会观察和思考，从身边的事物中汲取知识。要保持好奇心和探索精神，像川川和磊磊一样多问“为什么”，这样才能发现更多大自然的奥秘。（表达准确，语句通顺即可得分）
任务四：“记录自然，介绍伙伴。”
评价要点：书写整洁、美观，卷面分3-5分，少于300字酌情减分；每错字减0.5分；学习从多个方面表达、尝试写出特点、语句通顺明白。出现校名和人名酌情减3分。
一类文 26—30 分； 二类文 21—25 分；三类文 18—20 分；四类文 17 分以下。
微山湖景点简介
微山湖，作为中国北方最大的淡水湖，位于山东省济宁市微山县境内，承接4省34县(区)来水 ，有53条直接入湖河流，水域面积达1266平方千米 ，在全国湖泊中位居第六，山东最大。微山岛是北方最大的内陆岛，岛上的“三贤墓”——微子墓、目夷墓、张良墓，承载着历史的厚重。微山湖旅游区总面积76.78平方千米，涵盖红色渔乡微山岛景区、京杭大运河风情体验带以及列入“中国十大魅力湿地”的微山湖国家湿地公园。
游玩建议
每年7-9月是最佳游玩时间 ，此时十万亩荷花开遍湖中，蔚为壮观；7-8月还是传统的捕鱼季节，所到之处，皆能品尝各类味美湖鲜。
特色体验
来到微山湖，一定要品尝当地特色美食，像全鱼宴、荷花宴不容错过；参与鱼鹰捕鱼表演、划小木船等水上活动也能增添不少乐趣；还可以走进微山岛农家小院，体验渔家生活，感受独特风土民情。
外形
石头______________的，就像一册厚厚的书。
内容
石头书上有字，
_____________、波痕、_______……
石头书上有____，
树叶、_________、___________……
作用
能告诉我们环境的变化 ，还能告诉我们矿藏的储备。