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    山东省济宁市微山县2021-2022学年三年级上学期期中语文试卷

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    这是一份山东省济宁市微山县2021-2022学年三年级上学期期中语文试卷,共12页。试卷主要包含了看拼音,写词语,照样子,加偏旁组成新字,再组词等内容,欢迎下载使用。

    2021-2022学年山东省济宁市微山县三年级(上)期中语文试卷
    1.(5分)请把下列句子规范,工整地抄写下来。
    有理走遍天下,无理寸步难行。    
    2.(8分)看拼音,写词语。
    (1)节目的夜晚,wǔ yán liù sè    的yān huǒ    在天空中绽放。
    (2)秋天来了,瓜果piāo xiāng    ,黑红黑红的脸庞,像是在欢快地歌唱;农家xiǎo yuàn    里,一盆盆 jú huā    绽开了笑脸,非常 piào liang    。
    3.(4分)照样子,加偏旁组成新字,再组词。
    例:求→球(绒球)
    A.卖→   
    B.非→   
    C.耳→   
    D.目→   
    4.(10分)先将下列词语补充完整,再完成练习。(填序号)
    ①   牙    爪
    ②天    云    
    ③面    耳    
    ④四    八    
    ⑤雅雀       
    ⑥争    恐    
    (1)以上词语中,描写秋天景色的有    ,含有数字的有    。
    (2)词语“   ”形容因急躁,害羞等脸上发红的样子;词语“   ”形容非常安静。
    5.(1分)下列加点字的注音全正确的一项是(  )
    A.洁白(jié)挣钱(zhèng) 一枚(méi) 萝卜(lóu)
    B.钥匙(yào)摇晃(huàng)介绍(jiè) 基础(chǔ)
    C.汉族(hàn)答应(dá)担心(dàn) 孝顺(xiào)
    6.(1分)下列选项中,词语搭配全部正确的一项是(  )
    A.古老的铜钟 喷香的味道 宽阔的教室
    B.愉快的蹦跳 仔细地唱着 默默地数着
    C.受到处罚 接受批评 得到表扬
    7.(1分)在“绿叶在在风里簌簌地响”这句话中,“簌簌”的意思是(  )
    A.形容马叫声。
    B.形容树叶被风吹动的声音。
    C.形容树叶飘落的声音。
    8.(1分)下列句子运用的修辞手法与其他两项不同的一项是(  )
    A.水泥路像铺上了一块彩色的地毯。
    B.湿润的东风走过筑野,在竹林中吹着口笛。
    C.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。
    9.(1分)下列句子中,标点符号使用有误的一项是(  )
    A.“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。
    B.“没有,没有!”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“老屋,老屋,我给你讲个故事吧!”
    C.先生拿着戒尺,走到孙中山跟前,厉声问道:“你会背了吗?”
    10.(1分)下列诗句中,不是描写秋天景色的一项是(  )
    A.牧童骑黄牛,歌声振林樾。
    B.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
    C.萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
    11.(1分)“比喻人多智慧多,有事情经过大家商量,经想出一个好办法”的俗语是(  )
    A.人心齐,泰山移。
    B.有理走遍天下,无理寸步难行。
    C.三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
    12.(6分)按要求完成句子练习。
    (1)小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。(改为拟人句)    
    (2)“哎呀!”狐狸说道,“原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”(仿写句子,提示语在中间)
    “   ”   说,“   ”
    (3)用修改符号修改下列病句。
    ①今天,妈妈从菜市场买回了。
    ②听了这个笑话,我们不禁忍不住笑出声来。
    13.(10分)根据课文内容填空。
    (1)“   石径斜,白云生处有人家。    枫林晚,霜叶红于二月花,”这首诗的作者是唐代诗人    诗的后两句的意思是:   。
    (2)要不是怕上课    ,我会走得很慢很慢的。一夜秋风,一夜    。
    (3)将下列句子补充完整。
    ①意欲捕鸣蝉,忽然    。
    ②   ,其利断金。
    ③一时强弱在于力,万古胜负    。
    14.(5分)
    秋天的雨(节选)
    秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的。看。田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子,柿子你挤我碰,争着人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
    (1)选文中的哪句话可以帮助我们理解整段话的意思?用“ ”画出来。
    (2)选文写了许多秋天的特点,照样子,写一写。
    银杏叶黄了       
    (3)对下列词语的理解,正确的打“√”,错误的打“×”。
    ①“你挤我碰”把果子当作人来写,写出了果子的色彩多。    
    ②“频频点头”把菊花当作人来写,形象地写出了花儿在秋雨中的样子。    
    (4)朗读选文中画“ ”线的这句话时,要注意    
    A.声音要轻松一些,给人清凉的感觉。
    B.声音要沉重一些,给人冰冷的感觉。
    15.(15分)
    不听话的小树
    佚名
    ①在山坡上有两棵树,一棵是树爸爸,一棵是树儿子。
    ②一天,七星瓢虫来到小树旁边说:“小树,我要产卵了,我能不能在你身上产卵?”大树说:“行啊!”小树连忙说:“不行,不行!你长得太难看了,我才不让你在我身上产卵。”七星瓢虫无可奈何地飞到了大树身上。
    A.[读到这里,我预测故事的发展是:   。我预测的依据是:   。]
    ③过了一会儿,蝴蝶飞来了。蝴蝶娇滴滴地说:“小树,我能不能在你身上产卵?”小树说:“可以,可以!”大树急忙说:“小树,你可别让它在你身上产卵,它的卵会变成毛毛虫把你的树叶全吃光。”小树说:“我才不信呢!美丽的东西一定会生下好东西。”蝴蝶听了,高兴地飞到了小树身上。
    ④过了几天,七星瓢虫和蝴蝶的幼虫都生下来了。七星瓢虫让孩子们把大树身上的虫子都吃光了,大树长得又高又壮。但毛毛虫把小树身上的叶子都吃光了。啄木鸟飞过,见小树不舒服,关心地问:“小树,你生病了,我帮你治治吧?”小树不在意地说:“不用,毛毛虫长大以后会变成蝴蝶飞走的。”
    B.[读到这里,我预测小树的结局是:   。我预测的依据是    。]
    ⑤又过了几天,在一个风雨交加的夜晚,天空中电闪雷鸣,一道白亮亮的闪电把小树劈倒了,大树望着固执的小树,流下了悲哀的眼泪。
    (1)根据对短文内容的理解填空。
       的大树
       的小树
       的七星瓢虫
       的蝴蝶
    (2)请你对故事进行合理的预测,并把预测的结果和依据写在短文中的横线上。
    (3)根据短文内容判断下列说法,正确的画“√”,错误的画“×”。
    ①小树不让七星瓢虫在它身上产卵,因为小树嫌它长得丑。    
    ②大树又高又壮,是因为毛毛虫把它身上的虫子吃光了。    
    ③啄木鸟看到小树身体有点不舒服,想帮它治病。    
    (4)短文中    在大树上产卵了,结果大树长得    ;    在小树上产卵了,结果小树    。我从中知道:对于树来说,   是益虫,   是害虫。
    16.(30分)表达与交流。
    题目:蜜蜂交朋友
    蜜蜂会采花,还会酿出甜甜的蜜,它可骄傲了,它很想和小动物们交朋友,可它总是说:“你瞧我,多厉害!”所以大家都不喜欢和它交朋友。
    接下来,蜜蜂会怎么做呢?结果怎么样呢?请你想象一下,然后把这件事接着往下写。注意把过程写清楚,标点用正确,语句要通顺,不少于300字。

    2021-2022学年山东省济宁市微山县三年级(上)期中语文试卷
    参考答案与试题解析
    一、填空题
    1.(5分)请把下列句子规范,工整地抄写下来。
    有理走遍天下,无理寸步难行。  有理走遍天下,无理寸步难行。 
    【解答】故答案为;
    有理走遍天下,无理寸步难行。
    2.(8分)看拼音,写词语。
    (1)节目的夜晚,wǔ yán liù sè  五颜六色 的yān huǒ  烟火 在天空中绽放。
    (2)秋天来了,瓜果piāo xiāng  飘香 ,黑红黑红的脸庞,像是在欢快地歌唱;农家xiǎo yuàn  小院 里,一盆盆 jú huā  菊花 绽开了笑脸,非常 piào liang  漂亮 。
    【解答】故答案为:
    (1)五颜六色 烟火;
    (2)飘香 小院 菊花 漂亮。
    3.(4分)照样子,加偏旁组成新字,再组词。
    例:求→球(绒球)
    A.卖→ 赎 赎罪 
    B.非→ 蜚 蜚声 
    C.耳→ 茸 鹿茸 
    D.目→ 泪 眼泪 
    【解答】故答案为:
    A.赎 赎罪;
    B.蜚 蜚声;
    C.茸 鹿茸;
    D.泪 眼泪。
    4.(10分)先将下列词语补充完整,再完成练习。(填序号)
    ① 张 牙  舞 爪
    ②天  高 云  淡 
    ③面  红 耳  赤 
    ④四  面 八  方 
    ⑤雅雀  无  声 
    ⑥争  先 恐  后 
    (1)以上词语中,描写秋天景色的有  ② ,含有数字的有  ④ 。
    (2)词语“ ③ ”形容因急躁,害羞等脸上发红的样子;词语“ ⑤ ”形容非常安静。
    【解答】①张牙舞爪 ②天高云淡 ③面红耳赤
    ④四面八方 ⑤鸦雀无声 ⑥争先恐后
    (1)天高云淡:天气晴朗,天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的天空。结合语境,故填②;四面八方:泛指周围各地或各个方面。结合语境,故填④。
    (2)面红耳赤:形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。结合语境,故填③;鸦雀无声:形容非常安静。结合语境,故填⑤。
    故答案为:
    ①张 舞 ②高 淡 ③红 赤
    ④面 方 ⑤无 声 ⑥先 后
    (1)②④;
    (2)③⑤。
    五、选择题。
    5.(1分)下列加点字的注音全正确的一项是(  )
    A.洁白(jié)挣钱(zhèng) 一枚(méi) 萝卜(lóu)
    B.钥匙(yào)摇晃(huàng)介绍(jiè) 基础(chǔ)
    C.汉族(hàn)答应(dá)担心(dàn) 孝顺(xiào)
    【解答】A.有误,“萝卜”的“萝”应读“luó”。
    B.正确。
    C.有误,“答应”的“答”应读“dā”,读“dá”时指回答。“担心”的“担”应读“dān”,读“dàn”时指承当,负责。
    故选:B。
    6.(1分)下列选项中,词语搭配全部正确的一项是(  )
    A.古老的铜钟 喷香的味道 宽阔的教室
    B.愉快的蹦跳 仔细地唱着 默默地数着
    C.受到处罚 接受批评 得到表扬
    【解答】A.有误,“宽阔的教室”可改为“宽敞的教室”。
    B.有误,“愉快的蹦跳”可改为“愉快地蹦跳”,“仔细地唱着”可改为“愉快地唱着”。
    C.正确。
    故选:C。
    7.(1分)在“绿叶在在风里簌簌地响”这句话中,“簌簌”的意思是(  )
    A.形容马叫声。
    B.形容树叶被风吹动的声音。
    C.形容树叶飘落的声音。
    【解答】在“绿叶在在风里簌簌地响”这句话中,“簌簌”的意思是形容树叶被风吹动的声音。
    故选:B。
    8.(1分)下列句子运用的修辞手法与其他两项不同的一项是(  )
    A.水泥路像铺上了一块彩色的地毯。
    B.湿润的东风走过筑野,在竹林中吹着口笛。
    C.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。
    【解答】A.句中将“落叶”比作“地毯”运用了比喻的手法。
    B.句中将“东风”当作人来写,运用了拟人的手法。
    C.句中将“秋天的雨”比作“小喇叭”,运用了拟人的手法。
    故选:A。
    9.(1分)下列句子中,标点符号使用有误的一项是(  )
    A.“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。
    B.“没有,没有!”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“老屋,老屋,我给你讲个故事吧!”
    C.先生拿着戒尺,走到孙中山跟前,厉声问道:“你会背了吗?”
    【解答】A、C正确。
    B.有误,“老屋”“老屋”之间不需要停顿,逗号多余。
    故选:B。
    10.(1分)下列诗句中,不是描写秋天景色的一项是(  )
    A.牧童骑黄牛,歌声振林樾。
    B.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
    C.萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
    【解答】A.“牧童骑黄牛。歌声振林樾”出自清代诗人袁枚的《所见》,意思是:牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡。不是描写秋天景色的。
    B.“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝”出自宋代诗人苏轼的《赠刘景文》,意思是:荷花已经凋谢殆尽,连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那凋谢枯萎菊花还傲寒斗霜。描写的是秋天的景色。
    C.“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情”出自南宋诗人叶绍翁的《夜书所见》,意思是:瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,江上吹来秋风,使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。描写的是秋天的景色。
    故选:A。
    11.(1分)“比喻人多智慧多,有事情经过大家商量,经想出一个好办法”的俗语是(  )
    A.人心齐,泰山移。
    B.有理走遍天下,无理寸步难行。
    C.三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
    【解答】“比喻人多智慧多,有事情经过大家商量,经想出一个好办法”的俗语是三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
    故选:C。
    三、解答题
    12.(6分)按要求完成句子练习。
    (1)小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。(改为拟人句)  小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱着,赞美着春天的景色。 
    (2)“哎呀!”狐狸说道,“原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”(仿写句子,提示语在中间)
    “ 准备吃饭吧! ” 妈妈 说,“ 能帮我把菜端到桌上去吗? ”
    (3)用修改符号修改下列病句。
    ①今天,妈妈从菜市场买回了。
    ②听了这个笑话,我们不禁忍不住笑出声来。
    【解答】(1)改写拟人句,赋予物以人的性情,把“小鸟”当作人来写即可。
    (2)仿写句子要求:①内容要协调一致,前后呼应;②句式要统一;③修辞要相同;④字数要相等或大致相等。再结合题意,为一个人说的话,提示语放中间,把句子填写完整即可。
    (3)①缺少句子成分,缺少了宾语,补充上即可,应为“今天,妈妈从菜市场买回了许多菜”。
    ②“不禁”就是忍不住的意思,与“忍不住”重复,二者去掉其中一个。
    故答案为:
    (1)小鸟在树枝上叽叽喳喳地讨论着,赞美着春天的景色。
    (2)准备吃饭吧!妈妈 能帮我把菜端到桌上去吗?
    (3)①今天妈妈从菜场买回了好多菜。
    ②听了这个笑话,我们不禁笑出声来。(或:听了这个笑话,我们忍不住笑出声来。)
    13.(10分)根据课文内容填空。
    (1)“ 远上寒山 石径斜,白云生处有人家。  停车坐爱 枫林晚,霜叶红于二月花,”这首诗的作者是唐代诗人  杜牧 诗的后两句的意思是: 停下来欣赏这枫林的景色,那火红的枫叶比江南二月的花还要红 。
    (2)要不是怕上课  迟到 ,我会走得很慢很慢的。一夜秋风,一夜  秋雨 。
    (3)将下列句子补充完整。
    ①意欲捕鸣蝉,忽然  闭口立 。
    ② 二人同心 ,其利断金。
    ③一时强弱在于力,万古胜负  在于理 。
    【解答】(1)唐代诗人杜牧的《山行》全诗如下:远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。诗的后两句的意思是:停下来欣赏这枫林的景色,那火红的枫叶比江南二月的花还要红。
    (2)选自《铺满巴掌的水泥小道》。
    (3)①“意欲捕鸣蝉,忽然闭口立”出自清朝诗人袁枚的古诗作品《所见》。②“二人同心,其利断金”指只要团结一心,就能发挥很大的力量。③“一时强弱在于力,千古胜负在于理”意思是短时间的强弱在于力气大小,长时间的胜负在于道理。靠力气只能取得一时的胜利,凭正理才能取得长久的胜利,意在强调理是不能违背的。
    故答案为:
    (1)远上寒山 停车坐爱 杜牧 停下来欣赏这枫林的景色,那火红的枫叶比江南二月的花还要红;
    (2)迟到 秋雨;
    (3)①闭口立;②二人同心;③在于理。
    八、阅读课文片段和短文,完成练习。
    14.(5分)
    秋天的雨(节选)
    秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的。看。田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子,柿子你挤我碰,争着人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
    (1)选文中的哪句话可以帮助我们理解整段话的意思?用“ ”画出来。
    (2)选文写了许多秋天的特点,照样子,写一写。
    银杏叶黄了  枫叶红了  稻田金黄了 
    (3)对下列词语的理解,正确的打“√”,错误的打“×”。
    ①“你挤我碰”把果子当作人来写,写出了果子的色彩多。  × 
    ②“频频点头”把菊花当作人来写,形象地写出了花儿在秋雨中的样子。  √ 
    (4)朗读选文中画“ ”线的这句话时,要注意  A 
    A.声音要轻松一些,给人清凉的感觉。
    B.声音要沉重一些,给人冰冷的感觉。
    【解答】(1)考查对语段内容的理解。通过阅读语段可知,文中的“秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料”这句话是中心句,整段内容围绕这句话写出了秋天的雨这盒颜料把秋天的植物颜得五彩缤纷。
    (2)考查仿写词语。仿照例子“银杏叶黄了”,结合语段内容,可仿写为:枫叶红了、稻田金黄了。
    (3)考查对词语的理解。①“你挤我碰”把果子当作人来写,写出了果子的色彩多。理解有误,应该是写出了果子的数量多。②“频频点头”把菊花当作人来写,形象地写出了花儿在秋雨中的样子。理解正确。
    (4)考查朗读。对于文中的“秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料”这句话,在朗读时,我们要注意语调要轻松,给人清凉的感觉。故选A。
    故答案为:
    (1)秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
    (2)枫叶红了 稻田金黄了;
    (3)①×;②√;
    (4)A。
    15.(15分)
    不听话的小树
    佚名
    ①在山坡上有两棵树,一棵是树爸爸,一棵是树儿子。
    ②一天,七星瓢虫来到小树旁边说:“小树,我要产卵了,我能不能在你身上产卵?”大树说:“行啊!”小树连忙说:“不行,不行!你长得太难看了,我才不让你在我身上产卵。”七星瓢虫无可奈何地飞到了大树身上。
    A.[读到这里,我预测故事的发展是: 蝴蝶会飞过来,请求在小树身上产卵。 。我预测的依据是: 小树不喜欢丑陋的七星瓢虫 。]
    ③过了一会儿,蝴蝶飞来了。蝴蝶娇滴滴地说:“小树,我能不能在你身上产卵?”小树说:“可以,可以!”大树急忙说:“小树,你可别让它在你身上产卵,它的卵会变成毛毛虫把你的树叶全吃光。”小树说:“我才不信呢!美丽的东西一定会生下好东西。”蝴蝶听了,高兴地飞到了小树身上。
    ④过了几天,七星瓢虫和蝴蝶的幼虫都生下来了。七星瓢虫让孩子们把大树身上的虫子都吃光了,大树长得又高又壮。但毛毛虫把小树身上的叶子都吃光了。啄木鸟飞过,见小树不舒服,关心地问:“小树,你生病了,我帮你治治吧?”小树不在意地说:“不用,毛毛虫长大以后会变成蝴蝶飞走的。”
    B.[读到这里,我预测小树的结局是: 小树不久就会因为叶子掉光了而被劈倒 。我预测的依据是  小树的叶子都掉光了 。]
    ⑤又过了几天,在一个风雨交加的夜晚,天空中电闪雷鸣,一道白亮亮的闪电把小树劈倒了,大树望着固执的小树,流下了悲哀的眼泪。
    (1)根据对短文内容的理解填空。
     又高又壮 的大树
     固执 的小树
     难看 的七星瓢虫
     美丽 的蝴蝶
    (2)请你对故事进行合理的预测,并把预测的结果和依据写在短文中的横线上。
    (3)根据短文内容判断下列说法,正确的画“√”,错误的画“×”。
    ①小树不让七星瓢虫在它身上产卵,因为小树嫌它长得丑。  √ 
    ②大树又高又壮,是因为毛毛虫把它身上的虫子吃光了。  × 
    ③啄木鸟看到小树身体有点不舒服,想帮它治病。  √ 
    (4)短文中  七星瓢虫 在大树上产卵了,结果大树长得  又高又壮 ;  蝴蝶 在小树上产卵了,结果小树  叶子全掉光了 。我从中知道:对于树来说, 七星瓢虫 是益虫, 蝴蝶 是害虫。
    【解答】(1)考查学生的词语搭配能力。学生仔细阅读文章,从文中找出合适的词语填空即可。即:又高又壮的大树、固执的小树、难看的七星瓢虫、美丽的蝴蝶。
    (2)考查学生的思维拓展。学生联系上文理解,边阅读边完成预测:A.我预测故事的发展是:蝴蝶会飞过来,请求在小树身上产卵。预测的依据是:小树不喜欢丑陋的七星瓢虫。B.我预测小树的结局是:小树不久就会因为叶子掉光了而被劈倒。我预测的依据是:小树的叶子都掉光了。
    (3)考查学生对文章内容的理解。①小树不让七星瓢虫在它身上产卵,因为小树嫌它长得丑。故①表述正确。②阅读句子“七星瓢虫让孩子们把大树身上的虫子都吃光了,大树长得又高又壮”可知,②表述错误。③啄木鸟看到小树身体有点不舒服,想帮它治病。故③表述正确。
    (4)考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知,短文中七星瓢虫在大树上产卵了,结果大树长得又高又壮;蝴蝶在小树上产卵了,结果小树叶子全掉光了。我从中知道:对于树来说,七星瓢虫是益虫,蝴蝶是害虫。
    故答案为:
    (1)又高又壮 固执 难看 美丽;
    (2)A.蝴蝶会飞过来,请求在小树身上产卵;小树不喜欢丑陋的七星瓢虫。B.小树不久就会因为叶子掉光了而被劈倒;小树的叶子都掉光了。
    (3)①√②×③√;
    (4)七星瓢虫 又高又壮 蝴蝶 叶子全掉光了 七星瓢虫 蝴蝶。
    九、习作
    16.(30分)表达与交流。
    题目:蜜蜂交朋友
    蜜蜂会采花,还会酿出甜甜的蜜,它可骄傲了,它很想和小动物们交朋友,可它总是说:“你瞧我,多厉害!”所以大家都不喜欢和它交朋友。
    接下来,蜜蜂会怎么做呢?结果怎么样呢?请你想象一下,然后把这件事接着往下写。注意把过程写清楚,标点用正确,语句要通顺,不少于300字。
    【解答】范文:
    蜜蜂交朋友

    蜜蜂会采花,还会酿出甜甜的蜜,它可骄傲了,它很想和小动物们交朋友,可它总是说:“你瞧我,多厉害!”所以大家都不喜欢和它交朋友。
    蜜蜂想:为什么我就交不到朋友呢?我要和他们比试比试。
    蜜蜂第一个去了小狗家。小狗和它比跑步,可是它跑得实在太慢,逗得小狗捧着肚子在地上滚来滚去,嘴里还发出了哈哈的笑声。蜜蜂走了,心里很难受。
    蜜蜂走到小鸟家,小鸟和它比唱歌。可是,它的嗓子发出的声音实在太难听了,把小鸟们都吓跑了,蜜蜂走了,心里更难受了。
    蜜蜂走到了老鹰家,它和老鹰比飞翔,可是它飞得实在太慢了,老鹰一溜烟就不见了,把蜜蜂甩在了后面,蜜蜂怎么也追不上,老鹰得意地飞走了,蜜蜂闷闷不乐地继续飞着。
    ……
    天黑了,蜜蜂依旧没交到朋友。回家后,蜜蜂左思右想,终于明白了:我不应该这么骄傲,别人也有很多本领值得我学习。
    从此以后天天有小动物来找蜜蜂玩。

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