六年级下册语文小升初《词语积累与运用》专项检测卷 部编版 含答案

这是一份六年级下册语文小升初《词语积累与运用》专项检测卷 部编版 含答案，共7页。试卷主要包含了词语书写，近义词，反义词，词语搭配，词语理解，关联词，真题综合练等内容，欢迎下载使用。
一、词语书写。(14分)
1.读优优同学摘抄的名著经典语录,根据拼音写词语。(8分)
(1)我们一般人,非要亲眼看见更è liè( )的环境,才会理解原有环境的好处;非要落到 shān qióng shuǐ jìn( )的地步,才会懂得 zhēn shì( )自己原来xiǎng shòu
( )到的东西。(《鲁滨逊漂流记》)
(2)你学会这么多经文是下了苦gōng fu( )的,可你永远不会hòu huǐ( )为此所尽的努力。因为知识是世上最bǐ guì( )的东西。(《汤姆·索亚历险记》)
2.根据拼音,在横线上写出相应的词语。(6分)
我①juàn liàn 着这里的一切,操场上②jiǎ jiàn 的身影,图书馆里③jìng mì的氛围，音乐厅里④chún shú 的演奏，实验室里⑤quán shén guàn zhù的操作，还有那餐厅外⑥niǎ niǎ的炊烟……
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
二、近义词。(19分)
1.下列哪个词语跟句中加点词的意思最接近?( )(3分)
初一的光景与除夕截然不同:除夕,街上挤满了人;初一,铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。
A.风景 B.背景 C.景象 D.景观
2.读句子,在括号里填人与加点词语意思相近的四字词语。(10分)
(1)六(1)班的师生团结一心,全力以赴,在学校拔河比赛中夺得了冠军。喜讯传来,全班同学欢呼雀跃,班主任王老师( ),班长李强(),体育委员王明()。
(2)节日期间,北京各个景点迎来了大批国内外游客。故宫博物院人头攒动,八达岭长城
( ),南锣鼓巷( )。
3.依次填入下面语段中横线上的词语,最恰当的一项是( )(3分)
种子，如果害怕 ,那它永远不能发芽;鲜花,如果害怕 ，那它永远不能开放;蜡烛,如果害怕 ，那它永远不能发光;矿石,如果害怕 ,那它永远不能成钢。
A.埋没 凋谢 点燃 焚烧 B.沉没 凋谢 毁灭 焚烧
C.沉没 凋谢 点燃 燃烧 D.埋没 凋零 熄灭 挖掘
4.下列加点词语运用不恰当的一项是( )(3分)
A.老师对我们的要求很严格,希望我们能好好学习。
B.班长严厉地说:“这件事就是你做得不对!”
C.父亲保持着他那惯有的严明态度,没有向他们讲任何道理。
D.局势越来越严峻,可他仍然沉着应对。
三、反义词。(8分)
1.“曲直”由“曲”和“直”这对反义词组成,下列词语的构词方式与它不同的一项是( )(2分)
A.是非 B.思考 C.异同 D.古今
2.照例子填反义词,组成成语。(2分)
例:弄(假)成(真)
有( )无( ) 走( )闯() （ ）赴（ ）继 尊( )爱( )
3.用下列加点词的反义词填空。（4分）
鲁滨逊离开了文明世界,流落到()的荒岛;远离了( )的都市,定居在寂寞的荒野;豪华的楼台入了梦,()的帐篷成了真。身处这样的境地,( )有什么用呢?鲁滨逊选择勇敢面对,最终摆脱了困境。
四、词语搭配。(13分)
1.下列词语搭配错误的一项是( )(2分)
A.提高知识 B.提高地位 C.提高水平 D.提高能力
2.下面各组词语中,搭配正确的一组是( )(2分)
A.磨炼一意志 拔高一效率 B.改进一方法 改善一生活
C.发扬一精神 发现一冲突 D.爱戴一儿童 爱护一老人
3.用“发”字组成不同的词语,正确地填入下面句子的括号里。(5分)
张工程师( )不怕困难的精神,充分( )自己的聪明才智,经过几年的努力，终于()了变色龙变色的原因。他利用这种原理()了一种新的变色涂料,并撰写了一篇相关论文在杂志上()。
4.找出下列句子中运用不当的词语并修改。(4分)
(1)我们的教室宽阔明亮。 运用不当的词语是“ ”,修改为“_ _”。
(2)今天的天气非常开朗。 运用不当的词语是“ ”,修改为“ _”。
五、词语理解。(12分)
1.“渊博的人把学问放在心里,浅薄的人把学问放在嘴上"中“浅薄”的意思是( )(2分)
A.不深;微薄 B.缺乏学识或修养 C.轻浮;不淳朴 D.鄙薄
2.“丽丽虽然初次参加诵读比赛,但表演十分自然。”这句话中"自然”的意思是( )(2分)
A.自然界 B.自由发展;不经人力干预 C.表示理所当然 D.不勉强，不拘束,不呆板
3.下列词语感情色彩完全一致的一组是( )(2分)
A.鼓动 煽动 鼓励 鼓舞 B.欢乐 欢畅 欢快 欢欣
C.揭穿 揭发 揭示 揭露 D.表扬 表彰 表白 赞扬
4.填入下面句中横线上的词语最恰当的一项是( )(2分)
看着猴子在桅杆上做着十分滑稽的动作,我不禁 。
A.哄堂大笑 B.捧腹大笑 C.嫣然一笑 D.笑容可掬
5.根据“生气”这个词语的不同意思,各写一句话。(4分)
(1)因不合心意而不愉快。
(2)活力:生命力。
六、关联词。(10分)
1.下面句子中的横线上应填写的关联词是( )(2分)
这幅书法作品能获得大奖， 作者在用心书写。
A.即使……也…… B如果……就……
C.之所以……是因为…… D.无论……都……
2.填入下列括号里的关联词,最恰当的一组是( )(2分)
上网玩游戏,( )浪费时间，( )会接触到一些不健康的东西,作为学生的我们
( )克制自己,( )能把精力集中到学习上。
A.不仅……还……不但……更…… B.不仅……而且……既……也……
C.不仅……还……只有……才…… D.不仅……而且……不但……而且……
3.依次填入括号里的关联词,最恰当的一组是( )(2分)
真正的散文就包含着诗意,犹如苹果饱含着汁液。汁液流淌,诗意芬芳。散文( )没有一点诗意,( )只能是粗劣地复制生活,( )缺乏灵动性,( )没有感召力。
A.因为……所以……虽然……但…… B.如果……就……既……也……
C.即使……也……不但……而且…… D.如果……就……因为……所以……
4.读句子,在括号里填人恰当的关联词。(4分)
成长的关键是什么?我认为:要有远大理想、顽强的意志和为理想而献身的精神。一
个人( )具备了这些,()能胜不骄,败不馁,()在什么境遇中,( )能勇往直前,奋斗不息,成为对人民有用的人。
七、真题综合练。(24分)
1.填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是( )(2分)
我们的语文老师常常凝神__ ,若有所思,像一位思想家。
A.伫立 B.矗立 C.耸立 D.屹立
2.下列各题都有一项加点字(词)的解释是错误的,把它找出来,将序号写在前面的括号里。(4分)
( )(1)A.死而后已(停止) B.囫囵吞枣(整个儿)
C.翠色欲流(想要) D.惟妙惟肖(相似)
( )(2)A.两山排闼送青来(小门) B.移舟泊烟渚(水中的大岛屿)
C.尾搐入两股间(大腿) D.汤汤乎若流水(水流大而急的样子)
3.填入下列句中横线上的关联词,最恰当的一组是( )(2分)
我们已经取得了抗洪抢险的决定性胜利，__ 洪水造成的损失是严重的。恢复生产、重建家园的工作十分艰巨， 是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重，这就要求我们加倍努力地工作。 要把洪水造成的损失夺回来，__ 要确保实现今年经济发展的目标。
A.不过……虽然……不但……更…… B.然而……尽管……既……也……
C.但是……特别……不仅……还…… D.虽然……尤其……既……就……
4.依次将下列词语填人括号里,最恰当的一项是( )(2分)
(1)事事( )父母,不利于同学们的健康成长。
(2)( )法规办学，才能提高办学质量。
(3)扫黑除恶必须( )社会与群众的力量。
A.依照 依赖 依仗 B.依照 依仗 依赖
C.依赖 依照 依靠 D.依赖 依仗 依靠
5.根据词语的不同意思造句，(4分)
(1)温和(气候不冷不热):
(2)温和(使人感到亲切)：
6.给下面的句子填上恰当的关联词。(4分)
(1)活动中,他参加的项目( )象棋,( )跳棋。
(2)活动中，他参加的项目( )象棋,( )跳棋?
7.选词填空。(4分)
余音绕梁 惟妙惟肖 笔走龙蛇 高山流水
迎新春联欢会上,节目精彩纷呈:古筝独奏如_ _,书法表演 ,模仿秀______ __……联欢会结束了,大家仍觉得____ ,意犹未尽。
8.下列句子中加点词的意思与其他三项不同的是( )(2分)
A.调查发现:青少年在网络游戏中获得越多成就,就越容易沉迷其中,荒废学业。
B.科学研究永无止境,任何一位研究者都不能一有成就,就骄傲自满。
C.中国女排凭着顽强拼搏的精神,成就了世界女排史上首个“五连冠”的佳绩。
D.中国在抗击新冠肺炎方面取得的成就令世界瞩目。
专题二 词语积累与运用
一、1.(1)恶劣 山穷水尽 珍视 享受(2)功夫 后悔 宝贵
2.①眷恋②矫健③静谧④纯熟 ⑤全神贯注⑥袅袅
二、1.C
2.示例:(1)眉飞色舞欣喜若狂手舞足蹈(2)人山人海摩肩接踵
3.A
4.C
三、1.B
2.始 终 南 北 前 后 老 幼
3.示例:野蛮 热闹 简陋 害怕
四、1.A
2.B
3.发扬 发挥 发现 发明 发表
4.(1)宽阔 宽敞(2)开朗 晴朗
五、1.B
2.D
3.B
4.B
5.示例:(1)我不小心打碎了花盆,妈妈非常生气。(2)春天的早晨,花儿开了,小草绿了,到处都是一片生气。
六、1.C
2.C
3.B
4.只有……才……无论……都……
七、1.A
2.(1)C (2)B
3.C
4.C
5.示例:(1)这里气候温和,四季如春。(2)王老师态度很温和,我们都很喜欢他。
6.(1)不是……而是……(2)是……还是……
7.高山流水 笔走龙蛇惟妙惟肖 余音绕梁
8.C