小学语文第二单元·识字4 田家四季歌授课ppt课件

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春天暖 百花开夏天热 雷雨来秋天凉 稻谷香冬天冷 雪花白
四季 蝴蝶 麦苗 嫩绿 肥肉 农事 勤劳 归来 爱戴 场院 谷物 虽然 辛苦 制度
仔细观察，说说它们都是什么结构。
独体字左右结构上下结构
大声朗读课文，想一想：课文是按照什么顺序来写的？
春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
夏季里，农事忙，采桑养蚕又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。
指月光洒在了农民伯伯的身上。
这一小节写了夏季里哪些农事呢？
“戴”是把东西穿在身上，“带”是把东西随身带着。
辨析对比“戴”和“带”
1.妈妈（ ）上心爱的珍珠项链，（ ）着行李，去度假了。 2.农民伯伯（ ）着草帽，挥着锄头，披星（ ）月地在田间劳作。
“禾”稍窄，“子”稍宽，“禾”居上半格，竖在竖中线上，“子”居下半格，横折的横段在横中线上，末笔横最长。
“月”窄“巴”宽，顶部“月”高，底部“巴”高，“巴”竖弯钩沿竖中线下笔，右弯钩出。
“冖”居横中线上侧，长撇从竖中线上端起笔，第四笔竖提的提尖过竖中线，短撇在横中线上下，捺从长撇中部起笔，与短撇相接。
从上至下横笔较多，各部分要写的紧凑一些，第一横最长，中间“口”写得稍窄略扁。
秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。
秋天和冬天的农家又是怎样的呢？请小朋友们自由地读一读。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈。
再读课文，思考： 这首儿歌描写了四季中的哪些代表性事物？请你圈出来。
试着和小组内同学分工合作朗读1～4节，体会各个季节农民劳动的场面及景色的美丽。
春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。
麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
夏季里，农事忙，采桑养蚕又插秧。
秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。
冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。
一年农事了，大家笑盈盈。
自由读课文，说一说：文中的哪句话告诉我们种田人很辛苦？
早起勤耕作，归来戴月光。
这句话是什么意思？说明了什么？
“归来戴月光”是指农民在月亮升起之后才结束农活回到家中。说明了农民早出晚归地辛勤劳动，赞美了农民吃苦耐劳的美好品质。
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
种田人不辞劳苦，即使再苦再累心里也是甜蜜的。
辛苦的种田人对生活有着怎样的态度？
用“虽然……但是……”改写这句话。
虽然身体辛苦，但是心里喜洋洋。
想一想：这首诗歌表达了作者怎样的思想感情？
诗歌对农民一年四季的农事活动进行了描写，以简练的笔墨画了四幅田园四季的风景画，重点是在介绍农事，带着赞美的感情歌唱了种田人的辛勤劳动。
撇点相对，“口”部略扁。
“立”宽、扁，“十”窄、长。“立”末横在横中线上，最长，“十”竖在竖中线上。
“艹”扁“古”大，“古”长横在横中线上，竖从田字格横中线上侧起笔，略向左斜。
二、根据课文内容，补充完整。
秋季里，稻上场，谷像____粒粒香。身体虽辛苦，心里______。
悯 农李 绅锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
朗读指导：第一小节以描写春景为主，朗读节奏舒缓；第二小节朗读节奏可略加快，体现农事的忙碌；第三小节朗读节奏欢快，体现农民丰收的喜悦；第四小节朗读节奏舒缓，体现进入冬天后，农民丰年有余的生活场景。 背诵指导：在熟读的基础上，结合插图或采用填空的形式，抓住四季的特点进行背诵。
播种 插秧 耕田 犁地除草 割麦 打谷
“打谷”是指用连枷（jiā）或脱谷机给稻谷脱粒。
“耕田”是指用犁（lí）把田里的土翻松。