专题01 长度和时间的测量（随堂演练）-2025-2026学年人教版八年级上学期物理随堂演练十五分钟（暑假衔接）

这是一份专题01 长度和时间的测量（随堂演练）-2025-2026学年人教版八年级上学期物理随堂演练十五分钟（暑假衔接），文件包含专题01长度和时间的测量原卷随堂演练人教版docx、专题01长度和时间的测量解析随堂演练人教版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共16页， 欢迎下载使用。
一、选择题
1．（24-25八年级上·四川达州·期末）2024 年 12 月 5 日，达州市第五届运动会在田城开江盛大开幕。有很多比赛项目，羽毛球就是其中一项，下列对该羽毛球的长度估测正确的是（ ）
A．0.8mmB．0.8cmC．0.8dmD．0.8m
2．（24-25八年级上·安徽芜湖·期末）在物理学习过程中，经常需要进行估测。以下估测较为符合实际的是（ ）
A．普通中学生完成百米赛跑约为5sB．课桌高度约为80cm
C．人脉搏跳动一次用时约为0.1sD．物理课本长度约为26dm
3．（24-25八年级上·广东深圳·期末）如图所示刻度尺的测量范围是（ ）
A．20cmB．0～20cmC．20mmD．0～20mm
4．（24-25八年级上·重庆·期中）学习物理时经常要进行估测，合理的是（ ）
A．中学生跑完100m用时约8minB．一支签字笔的长度约2cm
C．某中学生的身高约165cmD．中学生心脏跳动30次所用的时间约3s
5．（24-25八年级上·新疆乌鲁木齐·期末）我国自主研发的“手撕钢”薄如蝉翼，其厚度大约是物理课本一张纸厚度的五分之一，则一张“手撕钢”的厚度最接近于（ ）
A．0.002mmB．0.02mmC．0.2mmD．2mm
二、填空题
6．（24-25八年级上·安徽宿州·期末）小明用一把刻度尺测量一课本的长度，四次测量的结果分别为26.02cm，26.01cm，26.01cm，26.02cm，则该刻度尺的分度值为 cm；物理课本长度的测量值应记作 cm。
7．（24-25八年级上·广东东莞·期中）在国际单位制中，长度的基本单位是 ，测量长度的基本工具是 ，地球的直径为6.4×105km，合 m。
8．（24-25八年级上·广东东莞·期中）如图所示，小明利用测量工具直接测量出圆的直径。刻度尺的量程为 ，则这个圆的直径为 cm。
9．（24-25八年级上·广西河池·期末）图中被测物体的长度为 cm。10000nm= m。
10．（24-25八年级上·湖南娄底·期末）如图1所示，被测物体的长度为 cm，图2机械表的读数为 s。
三、作图题
11．（22-23八年级上·湖北十堰·阶段练习）在图中画出用三角板辅助测量这个壹元硬币直径的方法。
12．（23-24八年级上·贵州黔东南·期中）如图所示的停表读数为4min38.5s，请在图中画出停表指针的位置。
四、实验题
13．（24-25八年级上·河南平顶山·期中）如图，这是一种测量曲线长度的方法，测量步骤如下：
①将圆规两脚分开一小段距离，用刻度尺测出圆规两脚间距离，如图1；
②曲线可以看成是由许多段小线段组成，记录用圆规量取小线段的数量，如图2。
(1)步骤①中测得每段小线段的长度为 cm，其分度值是 ；
(2)步骤②中得到曲线的小线段数恰好为15段，则曲线长度为 cm；
(3)此方法测出的曲线长度比实际长度偏 （选填“大”或“小”）。
14．（24-25八年级上·全国·课后作业）如图是一枚一元硬币，小明设计了如下实验来测量硬币的周长。
（1）选取的实验器材：刻度尺、染色笔、A4纸。
（2）测量步骤：
①将一元硬币用染色笔做一个记号，让硬币从记号开始 ，记录起点和终点。
②用刻度尺测出 ，就是硬币的周长。
15．（24-25八年级上·福建泉州·期中）在长度和时间测量的学习中，同学们进行了如下实验活动。
(1)如图甲所示，所用刻度尺的分度值为 ，所测圆柱体的直径为 cm；
(2)如图乙所示，秒表所表示测量的时间是 s；
(3)明明在测量物理新课本内一张纸的厚度时，采用了如下步骤：
①压紧课本，并用刻度尺测出一本物理课本的厚度（从页码第一页至最后一页），记为L；
②翻看物理课本最后一面的页码，记为n；
请写出计算一张纸厚度的表达式：d= （用字母表示）；
③在上面①步骤中，如果课本没有压紧，最终测到的纸张厚度将偏 ；
(4)小明在探究沪科版八年物理新课本宽度是多少的活动中，他进行几次测量的结果分别是18.40cm，18.41cm，18.3cm，18.39cm。那么物理新课本的宽度是 cm；他进行多次测量的目的是 。
16．（24-25八年级上·福建福州·期中）科学制作小组准备制作一个“水钟”来计时， 准备的实验材料有饮料瓶、打孔器、水、笔、纸条、钟表、剪刀等。实验步骤如图所示：
（1）初步制作
取两个饮料瓶按虚线位置剪开成为甲、乙两瓶，乙瓶瓶盖上钻一小孔，乙瓶叠放在甲瓶上，乙瓶上的水将滴落到甲瓶中。
（2）在空甲瓶壁贴上纸条，用秒表计时，在纸条上标出每一分钟水面的 ， （选填“从上到下”或“从下到上”）顺序标出对应1~10分钟的时间刻度；如果在乙瓶壁贴上纸条， （选填“能”或“不能”）标出1~10分钟的时间刻度；
（3）实验后，同学们发现有的“水钟”能记录很长时间，有的则不可以，主要原因可能是瓶盖上小孔 （选填“大小”或“形状”）不一致，造成相同时间内，滴的水滴数量不相同。
五、计算题
17．（24-25八年级上·江西九江·阶段练习）小明同学用同一刻度尺对同一本作业的宽度进行了六次测量，记录数据分别为13.91cm、13.92cm、13.923cm、13.93cm、13.84cm、13.91cm。
(1)这把刻度尺的分度值是多少？请指出六次测量记录中错误的数据；
(2)该作业本的宽度应该记录为多少？
18．（24-25八年级上·安徽池州·阶段练习）小明同学用同一刻度尺对同一本作业的宽度进行了六次测量，记录数据分别为13.91cm、13.92cm、13.923cm、13.93cm、13.84cm、13.91cm。
(1)请指出六次测量记录中错误的数据；
(2)该作业本的宽度应该记录为多少?
19．（24-25八年级上·江西九江·阶段练习）(1)近期，南昌市开展了第十二届迎新健步行活动，市民默默步行通过美丽的复兴大桥，已知他的手机计步软件的步数为8000步，一步的步长为60cm，求：大桥全长多少m?
(2)宁宁为了测量学校跑道的周长，她推着直径为40cm的滚轮绕跑道滚动，共滚了500圈，求：跑道的长度是多少m?（π取3.14）
20．（24-25八年级上·安徽滁州·期中）学习了长度测量知识后，小徽进行以下两个测量，请你通过计算得出测量结果。
(1)将细铜丝在铅笔上紧密排绕32圈，然后用标准的刻度尺来进行相关的测量，如图所示，则细铜丝的直径是多少cm？（结果保留两位小数）
(2)用柔软棉线测出地图上长江长63.00cm，北京至郑州铁路线长6.95cm。长江实际长度为6300km，则北京至郑州实际铁路长为多少千米？