初中生物济南版（2024）七年级下册（2024）生物育种技术促进农业发展评课ppt课件

这是一份初中生物济南版（2024）七年级下册（2024）生物育种技术促进农业发展评课ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了学习目标，新课导入，你知道吗，杂交育种，诱变育种，人工选择育种，优中选优，杂交×，强强联合，袁隆平与杂交水稻等内容，欢迎下载使用。
1. 了解不同育种方法在农业增产、抗病虫害等方面的应用成果；能够根据生产需求选择适宜的育种技术。（生命观念、科学思维）2. 初步运用生物学知识分析农业实际问题并提出解决方案；培养实事求是的科学探究精神，理解生物技术对农业可持续发展的推动作用。（科学思维、态度责任）
载人飞船除了运送宇航员需要的设备、食物、衣物、生活用品和实验项目物品，其中还有一批农作物种子，有小麦、玉米和高粱等。 这些种子在返回地球进行种植后，它的后代有可能出现生长更快、产量更高、抗病性更强、口感更好的基因突变。
1．利用生物变异培育优良品种
选择繁育高产奶牛示意图
1．利用自然变异，进行优中选优，环节少，年限短，过程简单；2．连续选优，使品种不断得到改良和提高；3．能保持原品种对当地生态条件适应性。
通过杂交，抗倒伏基因与高产基因组合到一起
增加变异性。综合双亲的优良性状。产生某些双亲所没有的新性状。出现可利用的杂种优势。
杂交育种也伴随着人工选择育种
人工选择育种是单一性状的优中选优，杂交育种是两种性状的强强联合。
比较杂交育种和人工选择育种有什么区别？
杂交育种是目前国内外应用最普遍、最有成效的一种育种方法。
太空中的射线引起普通甜椒种子的基因发生改变，种子播种后经人工选育可得到新品种。
2．利用转基因技术定向改良生物性状
引起生物性状的定向改变。打破物种之间的界限。实现可预期的基因组合。快速、高效地改变物种的遗传性状。
转基因牛可分泌含有人胰岛素的牛奶
研究人员将一段编码胰岛素原的人类DNA片段插入奶牛胚胎的细胞核中，之后再将这些胚胎植入普通奶牛的子宫，孕育出一头转基因牛犊。 这段人类DNA片段通过基因工程“编码”仅在乳腺组织中表达，这意味着转基因牛的血液或其他组织中不会出现人胰岛素。 转基因牛的产奶量虽然低于正常受孕后哺乳周期产奶量，但牛奶中不仅有人胰岛素原，还出人意料地出现了人胰岛素。 研究人员保守估计，这头转基因奶牛产出的每升牛奶中可能含有1克人胰岛素。市售的一剂胰岛素制剂通常包含0.0347毫克人胰岛素，这1升牛奶相当于28818剂药物。
利用自然变异，进行优中选优
引起生物性状的定向改变
例1．科学家将平度马家沟芹菜的种子经过太空漫游后播种，再经过选择，培育出更加优良的品种，其原理是（ ） A．转入了新品种基因B．改变了芹菜种子的营养成分C．淘汰了芹菜的某些不良性状D．使得种子的遗传物质发生了改变
例2．21世纪是现代生物技术的世纪。如图是我国科学家利用现代生物技术培育抗虫棉的过程，下列叙述不正确的是（　 ）
A．抗虫性状是由杀虫毒素基因控制的B．抗虫棉的培育利用了克隆技术C．抗虫棉的培育利用了组织培养技术D．抗虫棉的培育利用了转基因技术