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      高中语文人教统编版选择性必修 下册古诗词诵读《客至》 课件

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      高中语文人教统编版选择性必修 下册客至课堂教学ppt课件

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      这是一份高中语文人教统编版选择性必修 下册客至课堂教学ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了学习目标等内容,欢迎下载使用。
      任务一:“生活小确幸”之友谊滋养
      1.《客至》中哪一句诗最能体现出美好友谊给杜甫的生活带来了“小确幸”?
      长满花草的小路“不曾”为客人打扫,我简陋的房舍“今始”为您打开,这一联清楚地表现了诗人对朋友的欢迎,也暗示了自己因久久未有朋友来作客的寂寞 你看,路都长满野花、野草,变得有点荒芜了。
      为何没人来诗人家作客呢?
      “花径不曾缘客扫”,是杜甫在说自己这个主人,不会轻易延客,他卓尔不群,可不是什么人都欢迎的;而“蓬门”一词,可以推测出杜甫的贫穷,俗语说“穷到没朋友”,大概也是无人来拜访杜甫的原因吧!
      这一联,侧重于体现杜甫对朋友崔明府的期盼与欢迎
      这两句既表现了环境的偏远、清幽,自身的闲适,也同样传达出诗人对朋友的期待和自己的孤独。
      第三联是不是在说杜甫怠慢朋友?或者说友谊让杜甫有了负担?
      盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅。
      环境偏远,粗茶淡饭,连酒都只有隔年的陈酒
      杜甫的清贫,是久久未有人上门的原因,只有客人这种真朋友,至交好友才不会在乎这些,乐意前来相聚。同时,杜甫自己也不会因为招待不周而担忧,或者过度愧疚、尴尬,他干脆地明说家里条件不好,这才是无关乎物质,只关乎心灵的情感。
      第四联喊邻居喝酒,是不是与杜甫从友谊中感受到“小确幸”无关?
      ①二人相处非常融洽,宾主尽欢,才会不想停止对饮;②彼此都不在乎所谓的礼节,心意相通。最后才会 “肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯。”
      在本联,酒宴即将走到尾声,主客却双双不舍结束,邀邻共饮,继续聚会,期望快乐永不停歇。再掀高潮,余味悠长。
      ①内在心理上,杜甫乐观豁达。他历经了惊天动地的历史巨变——“安史之乱”,整个人生也发生了移山倒海的转向,晚年只能不断漂泊,却始终乐观。“当他穿透了狂风暴雨的洗礼以后,也锻炼出一种能力——用轻松愉快的心情去过平凡的日子。”(摘自《欧丽娟品读古诗词》)追求经世济民的奋斗当然非常重要,但偶尔能够在当下安顿,积极生活,也是一种很可贵的生命意义。②生活条件上,杜甫基本温饱。成都时期,他不再像逃难的时候那么地艰苦了,所以不必和贫穷殊死搏斗了,这是一个很重要的客观条件。③仕途上,杜甫担任了一个虚职,虽无实权,但获得了头衔,多少弥补了杜甫心里的缺憾。④地理上,成都本来就是天府之国,当地的风土、气候,温暖、适宜,悠闲安逸,于是,杜甫可以充分品尝生活的滋味了。
      补充资料 2:请思考哪些因素让杜甫感受到了 “小确幸”?“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。” ——《江畔独步寻花七绝句》之六“仰蜂黏落絮,行蚁上枯梨。” ——《独酌》“云掩初弦月,香传小树花。” ——《遣意二首》之二“老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。” ——《江村》( “浣花草堂” 时期的其他作品 )
      我们可以从上述作品中看出,杜甫善于发现生活中,微小但实际的乐趣—— 其一,捕捉天地之美;其二,感受温馨亲情。诗人保持着品味生活的纯真心灵,欣赏、珍惜日常生活,让平凡的日子也开满了绚烂的花。
      任务三:“生活小确幸”之辩证看待
      通过对《客至》一诗的分析,我们确实看到了一个不一样的杜甫,看到了他生活的另一面好像正如学者所说的那样:他过着一种小确幸的生活呢。但是我们能做出这样绝对的判断吗?
      现在,请同学们回顾以下两首学过的杜诗,1. 对学者的观点做更全面的思考,谈谈你读到了什么呢?
      《登高》:万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。(创作于767年)《茅屋为秋风所破歌》:自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。(创作于761年)注:759年冬—765年为浣花草堂时期。
      由第一首诗歌可以看出,杜甫离开成都后,生活的并不“小确幸”,穷困潦倒、年老多病、漂泊他乡的痛苦萦绕着他。由第二首诗歌可以看出,哪怕是在“草堂时期”他也并非只写“小确幸”诗歌,完全过着微小而幸福、满足的生活,仍然存在苦难和悲哀。
      也就是说,虽然《客至》中流露着杜甫被友谊滋养的快乐,展现着生活中的点滴美好,诗人的乐观豁达。但是,杜甫晚年整个的生命基调,还是比较沉重的。我们不能因为杜甫的一、两首诗歌,就判断出他晚年过着小确幸生活。只能说,诗人经过一段颠沛流离,甚至沉重的生活,他依然愿意品味美好世界,发现 “小确幸”。 所以这个学者他认为:杜甫晚年过着一种 “小确幸”生活,这个说法存在不合理性,不严谨!在以后的学习生活中,我们也要注意避免以偏概全。
      第一,诗学上,小确幸诗歌,与忧国忧民的诗歌互为补充,展现了一个更完整、全面的杜甫。第二,格局上,人生有三重境界:见自己、见天地、见众生。自己能够好好生活,享受生活,才能推己及人,忧国忧民。最后,现实意义,积极把握当下、领略各种 “微小幸福” 的心态,其实带有很大的心灵力量。乐观融入生活、感受生活的智慧,对 “快节奏” 的当代生活有很大启发意义。

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      客至

      版本: 人教统编版

      年级: 选择性必修 下册

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