高中语文人教统编版选择性必修 下册古诗词诵读客至集体备课ppt课件

这是一份高中语文人教统编版选择性必修 下册古诗词诵读客至集体备课ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了指“我”，相访我，表明喜悦之情，初读赏景，点明环境清幽僻静，思考问题，杜甫的“白鸥”情结，再读品情，三读悟性，兴奋欢快兼有歉疚等内容，欢迎下载使用。
语言建构与运用：反复诵读，揣摩诗歌语言，体会诗韵的美妙。
思维发展与提升：理解细节描写的表达效果；体会客至后诗人的情感。
审美鉴赏与创造：感受诗歌的意境美、真挚的情感美；在诵读、品味过程中，培养审美情趣，提高鉴赏能力。
文化传承与理解：理解诗人在诗中表现出来的闲居生活之美。
孔子云“有客从远方来，不亦乐乎”，陆游曾“故人具鸡黍，邀我至田家”，
今天，让我们学习杜甫的《客至》。
因为高兴，蔡邕曾经履相迎王粲，曹操曾跣足而出迎许攸……
好客是我们中国自古以来传承下来的优良传统，特别是远在异地他乡的杜甫，听说客人要拜访他，他的心情是怎样的呢？怎么待客呢？
代表作是“三吏”、“三别”，真实反映了唐朝由盛而衰的历史和老百姓的疾苦，因而被称为“诗史”，他与李白齐名，并称“李杜”，被人誉“诗圣”。作品风格以沉郁顿挫为主。
河南巩县人，自号少陵野老，因他做过工部侍郎，又称杜工部，是我国古代伟大的现实主义诗人。
作者自注：“喜崔明府相过”，可见诗题中的“客”，即指崔明府。“明府”是唐人对县令的尊称。
字写出春江水势涨溢的情景，给人以江波浩渺、茫茫一片之感。“皆春水”把绿水缭绕、春意荡漾的环境表现得秀丽可爱。
含弦外之音，说明作者生活的单调，无其他访者。
烟波浩渺的春水，飞来飞去自由自在的鸥鸟，花草遍地的院子，蓬草编织的篱笆，清幽僻静的居所，对于诗人来说，已像是天堂一样美好。
鸥鸟性好猜疑，如人有机心，便不肯亲近，在古人笔下常常是与世无争、没有心机的隐者的伴侣。因此“群鸥日日来”，不仅点出环境的清幽僻静，也写出诗人远离世间的真率忘俗；加上“但见“同时也说明：亲友云散，交游冷落，只见群鸥，不见其他来访者，闲逸的生活不免有一丝单调、寂寞。
为什么选择“群鸥”作为意象？
只见群鸥天天来访，难见亲友到来，不免单调，诗人就这样寓情于景，表现了他在闲逸的江村中的寂寥心情。这里既是乐景写哀，又为贯穿全诗的喜客心情巧妙地作了铺垫。 （借景抒情，情景交融）
互文，花径不曾缘客扫，今始缘君扫；蓬门不曾为客开，令始为君开。用与客人谈话的口吻，增强了生活实感，表现了诗人喜客之至，待客之诚。突出诗人见到老友的激动喜悦的心情。
关于“花径”意象的诗句
远离闹市的村野，自家酿造的浊酒，简单欠丰的菜肴，从中感受到主人好友来访的兴奋喜悦，竭诚尽意的盛情和力不从心的歉仄，但也能看出二人情感深厚，关系亲密。
“邀邻喝酒”——细节描写。用这种民间常见的方式表达自己的兴奋：我家来尊贵客人了，你也过来喝几杯，好好地帮我陪陪客人，喝个痛快，玩个尽兴！这一细节别开生面，别有情趣，表现了诗人淳朴直率的性格和喜客的心情。
突出了主要内容。尽宾主之欢，表现诚朴、率真的态度。
留有想象的余地。邻翁来了没有呢？邻翁是谁呢？这些回味让诗歌的意境更深了一层。
表明感情之深。如果仅是泛泛之交，或者友情不是特别深厚，谁还会邀邻陪酒呢？
再次掀起高潮。以“肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯”作结，把席间的气氛推向更热烈的高潮。
构思奇特绝妙。前借白鸥引客，后让邻翁陪客，既见不凡之人，又见不俗之情。
明明写亲近老友来访之事，却以呼邻共饮作结，这样写有什么好处？
面对至交好友的到来，杜甫心情如何？我们应该如何朗诵这首诗？请尝试朗诵。
以前只看到杜甫是一个_____ 、_____的人，而今从《客至》中看到了一个_____ 、_____的杜甫。
典故：鸥鹭忘机——淡泊名利，闲适安逸。
不是知己不往来——与世无争、怡然自得；
不因崔明府是县令而拘谨——真诚质朴、安贫乐道；
尽兴对谈，尽兴喝酒——闲适安逸。
《客至》与《宾至》有何区别？
“客，寄也”，更显亲近
热情洋溢，富有生活气息
对比、互文，运用细节描写
“宾，所敬也”，是表达敬重的称谓
唐肃宗上元元年，经历四年流亡生活的杜甫，在好友资助下于成都郊外浣花溪畔搭建草堂栖身，《江村》作于这一时期。
A．“抱村流”运用拟人的手法既写出了“江”与“村”的关系，又照应诗题。B．“自去自来梁上燕”与“映阶碧草自春色”中的“自”营造了相同的意境。C．颈联由颔联的对“燕、鸥”的描写转为写人，写作空间随之也发生了变化。D．全诗写法精严又不失自然，语言质朴，音律和谐，特色鲜明，颇有情趣。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
①首联通过江水绕村而流，夏日村庄幽静，写出了历经磨难的诗人不再有担忧和愁烦之情致；尾联通过“微躯此外更何求”写出了诗人内心的平静从容。②颔联通过时来时去、自由自在的梁间燕子与相伴而随的江上白鸥，写出了诗人居住环境的宁静祥和。（颈联通过老妻为棋局画纸与稚子敲针做钓钩的生活场景，写出了诗人家庭生活的闲适温馨。）③诗人通过描绘优美恬淡的景物，叙写闲适温馨的生活情趣，表现了眼前安定的生活给他带来的满足和欣然，从而使整首诗呈现出潇洒流逸之致。